
小作家名人庫
2013年《七彩語文》雜志社頒獎典禮上,習作征文中高年級組特等獎獲得者——常州武進清英外國語學校的張一諾,令我印象深刻。當時她還是四年級學生,是一個愛笑、快樂、開朗的女孩。笑起來露出兩顆可愛的小虎牙,眼睛彎彎的,讓人一看就愿意接近她,可按她自己的話講:“誰也想不到四年前的我,還是一個內向的靦腆女孩。”四年下來,她是怎樣成長為一個敢于展現自己的快樂女生的呢?
變化一:內向到活潑
來越敢于表現自己。逐漸地,學校任何活動她都積極參與,并且及時地記下活動感受,這不,一篇篇具有真情實感的作文就出來了。
有一次老師向大家介紹殘疾人的生活狀態,她想了解聾啞人的日常生活,就萌發了當一天“聾啞人”的想法,還把那天的經歷和感受記錄了下來。
早上,剛起床,我就把耳罩戴上,開始體驗聾啞人的生活。無聲的世界真是安靜,聽不到媽媽的啰嗦聲,也聽不到妹妹的嬉鬧聲,太好了!我悠然自得地看起書來。突然我的肩膀被人拍了一下,一看,原來是媽媽,只見她的嘴巴一張一合,卻不知在講什么。我拿出紙和筆,寫上:什么事?媽媽用筆寫上:做作業。我回復媽媽:OK!便開始寫作業。我心想:幸好我戴上了耳罩,要不然又得聽媽媽半天的嘮叨了!做了一會兒作業,我想休息一下,習慣地打開音響,想聽一會兒音樂。正當我調節音量時,妹妹沖了進來,只見她雙手捂著耳朵,拼命地搖頭。我突然意識到我今天是聾啞人,即使把音量調到最高也聽不到任何聲音,我黯然關掉了音響。唉,聾啞人真不容易,連好聽的音樂都欣賞不了。 ——《假如我是聾啞人》(節選)
張一諾媽媽說,諾諾小時候是個比較文靜,和陌生人接觸很慢熱的孩子。幼兒園老師對她的評價是聽話、安靜。父母一直希望她能落落大方,敢于表達自己的想法。四年小學生活,她改變了許多,媽媽發現促成她變化的事情是二年級的課前演講。
每周一次,老師要求每個同學都要上臺演講。那時候同學們才開始學習寫作文,第一次的演講內容就是講一講自己的手工作品,講講制作過程。張一諾平時就喜歡這些東西,第一次的演講很成功,老師對她的肯定給了她很大的自信。打那以后,張一諾就愛上了演講,越
變化二:“習作菜鳥”到“明星小作家”
“我堅信無論做什么事,只要努力付出,就一定會獲得豐碩的果實,我一定盡自己的努力,更上一層樓的。”
我們所有人,包括老師和編輯,也包括那些赫赫有名的大作家,我們小時候,全都是“菜鳥”。那為什么有的人成了大人物,有的人成了老師,有的人成了小明星,而有的人還在為寫一篇合格的作文苦苦掙扎呢?來看看諾小丫是怎么從“菜鳥”變“明星”的吧!
秘訣一:多閱讀,并且要堅持下去。這簡直就是“公認的秘密”!張一諾從小就喜歡看書,以書為伴,以書為友,在學校倡導的“書香校園”活動中,她更養成了每天閱讀的習慣。書就像一位循循善誘的老
經常有同學向我請教作文問題。
你怎么說?
我讓他們多向擅長作文的同學們學習。
這是廢話,但是很有道理。
師,讓她感悟到許多做人的道理。
秘訣二:勤于動筆,積極參加活動。張一諾積極地參加各種作文活動,比如學校組織的作文競賽,她多次獲得一等獎,作文還發表于《武進日報》。她還活躍在學校其他各類比賽上:清英歌唱比賽、演講比賽、手抄報比賽……每次比賽都認真對待,她也獲得了許多獎項。原來,多參加活動就多一次鍛煉的機會,一來二去,你還會害怕小小的考試,還會害怕寫一篇小小的作文嗎?
初春,柳枝上三三兩兩地長出了嫩芽。一陣風兒吹來,那翠綠的辮子就漂蕩在水面上,顯得更加美麗動人。二月的春風把柳枝剪得又細又長,讓柳樹姑娘像化了妝一樣美。
最近,我突然發現天空中經常飄“雪”,可走出去,天氣如夏天般熱,我伸手去抓“雪”,呵,這“雪”不但沒化,摸上去還軟綿綿的,到底是怎么回事?我把這個疑問扔給了媽媽,媽媽忍不住笑起來:“這其實是柳絮,不是‘雪’。”“柳絮是從哪兒來的呀?”“柳絮呀,是從柳樹姑娘的秀發上生出來的小寶寶。一開始,柳葉間會開出一朵很小的黃花,因為很小,所以不易被人發現,后來,柳樹上的小黃花謝了,就成了柳絮。春天風很大,柳絮就隨風滿天飛了。”原來是這樣,我終于明白了。 ——《春柳》(節選)
諾小丫的變身過程,也是我們每個人從小到大的必經之路。只不過有的人抓住每一個機會讓自己變得更優秀,有的人卻錯失良機一直平庸無為。你想變身成為什么樣的人呢?看完張一諾的“變身記”,我想你一定有答案了。
小黑,這一年下來,我從小作家身上學到不少東西,似乎已經找到寫作的訣竅了。
是嗎?嗯,看來我的功夫沒有白費呀。