諾小丫蛻變記

小作家名人庫

2013年《七彩語文》雜志社頒獎典禮上，習作征文中高年級組特等獎獲得者——常州武進清英外國語學校的張一諾，令我印象深刻。當時她還是四年級學生，是一個愛笑、快樂、開朗的女孩。笑起來露出兩顆可愛的小虎牙，眼睛彎彎的，讓人一看就愿意接近她，可按她自己的話講：“誰也想不到四年前的我，還是一個內向的靦腆女孩。”四年下來，她是怎樣成長為一個敢于展現自己的快樂女生的呢？

變化一：內向到活潑

來越敢于表現自己。逐漸地，學校任何活動她都積極參與，并且及時地記下活動感受，這不，一篇篇具有真情實感的作文就出來了。

有一次老師向大家介紹殘疾人的生活狀態，她想了解聾啞人的日常生活，就萌發了當一天“聾啞人”的想法，還把那天的經歷和感受記錄了下來。

早上，剛起床，我就把耳罩戴上，開始體驗聾啞人的生活。無聲的世界真是安靜，聽不到媽媽的啰嗦聲，也聽不到妹妹的嬉鬧聲，太好了！我悠然自得地看起書來。突然我的肩膀被人拍了一下，一看，原來是媽媽，只見她的嘴巴一張一合，卻不知在講什么。我拿出紙和筆，寫上：什么事？媽媽用筆寫上：做作業。我回復媽媽：OK！便開始寫作業。我心想：幸好我戴上了耳罩，要不然又得聽媽媽半天的嘮叨了！做了一會兒作業，我想休息一下，習慣地打開音響，想聽一會兒音樂。正當我調節音量時，妹妹沖了進來，只見她雙手捂著耳朵，拼命地搖頭。我突然意識到我今天是聾啞人，即使把音量調到最高也聽不到任何聲音，我黯然關掉了音響。唉，聾啞人真不容易，連好聽的音樂都欣賞不了。 ——《假如我是聾啞人》（節選）

張一諾媽媽說，諾諾小時候是個比較文靜，和陌生人接觸很慢熱的孩子。幼兒園老師對她的評價是聽話、安靜。父母一直希望她能落落大方，敢于表達自己的想法。四年小學生活，她改變了許多，媽媽發現促成她變化的事情是二年級的課前演講。

每周一次，老師要求每個同學都要上臺演講。那時候同學們才開始學習寫作文，第一次的演講內容就是講一講自己的手工作品，講講制作過程。張一諾平時就喜歡這些東西，第一次的演講很成功，老師對她的肯定給了她很大的自信。打那以后，張一諾就愛上了演講，越

變化二：“習作菜鳥”到“明星小作家”

“我堅信無論做什么事，只要努力付出，就一定會獲得豐碩的果實，我一定盡自己的努力，更上一層樓的。”

我們所有人，包括老師和編輯，也包括那些赫赫有名的大作家，我們小時候，全都是“菜鳥”。那為什么有的人成了大人物，有的人成了老師，有的人成了小明星，而有的人還在為寫一篇合格的作文苦苦掙扎呢？來看看諾小丫是怎么從“菜鳥”變“明星”的吧！

秘訣一：多閱讀，并且要堅持下去。這簡直就是“公認的秘密”！張一諾從小就喜歡看書，以書為伴，以書為友，在學校倡導的“書香校園”活動中，她更養成了每天閱讀的習慣。書就像一位循循善誘的老

經常有同學向我請教作文問題。

你怎么說？

我讓他們多向擅長作文的同學們學習。

這是廢話，但是很有道理。

師，讓她感悟到許多做人的道理。

秘訣二：勤于動筆，積極參加活動。張一諾積極地參加各種作文活動，比如學校組織的作文競賽，她多次獲得一等獎，作文還發表于《武進日報》。她還活躍在學校其他各類比賽上：清英歌唱比賽、演講比賽、手抄報比賽……每次比賽都認真對待，她也獲得了許多獎項。原來，多參加活動就多一次鍛煉的機會，一來二去，你還會害怕小小的考試，還會害怕寫一篇小小的作文嗎？

初春，柳枝上三三兩兩地長出了嫩芽。一陣風兒吹來，那翠綠的辮子就漂蕩在水面上，顯得更加美麗動人。二月的春風把柳枝剪得又細又長，讓柳樹姑娘像化了妝一樣美。

最近，我突然發現天空中經常飄“雪”，可走出去，天氣如夏天般熱，我伸手去抓“雪”，呵，這“雪”不但沒化，摸上去還軟綿綿的，到底是怎么回事？我把這個疑問扔給了媽媽，媽媽忍不住笑起來：“這其實是柳絮，不是‘雪’。”“柳絮是從哪兒來的呀？”“柳絮呀，是從柳樹姑娘的秀發上生出來的小寶寶。一開始，柳葉間會開出一朵很小的黃花，因為很小，所以不易被人發現，后來，柳樹上的小黃花謝了，就成了柳絮。春天風很大，柳絮就隨風滿天飛了。”原來是這樣，我終于明白了。 ——《春柳》（節選）

諾小丫的變身過程，也是我們每個人從小到大的必經之路。只不過有的人抓住每一個機會讓自己變得更優秀，有的人卻錯失良機一直平庸無為。你想變身成為什么樣的人呢？看完張一諾的“變身記”，我想你一定有答案了。

小黑，這一年下來，我從小作家身上學到不少東西，似乎已經找到寫作的訣竅了。

是嗎？嗯，看來我的功夫沒有白費呀。