元旦放假的前一天,林老師給我們布置了一個作文題:“這一次,你們用上象聲詞來寫一篇音響作文。不管是在大自然當中,還是在日常生活當中,只要用心傾聽,你們就會聽到許許多多美妙的音響。生活中不是沒有美妙的音響,而是缺乏發現美的耳朵。明天就是元旦了,大家不妨到外面走一走,聽一聽,看看你們的耳朵是不是能發現美的聲音。”
元旦那天,老天爺還真是挺善解人意的,是個晴天,太陽也跟大家一樣高興,始終是樂呵呵的。爺爺是我的作文顧問,我自然是要邀請他跟我一起去的。
我們坐上去公園的公交車,一路上爺爺就給我講起了“聽”的要領:“聽聲音,不能漫不經心,要傾聽。什么叫傾聽?就是要用心來聽,跟飲茶一樣也要‘品’,比如,這聲音有什么特點,妙處在哪里,該選用哪個象聲詞……”
我按照爺爺說的去側耳傾聽,還真聽到了不少平時充耳不聞的音響。
這天天氣雖然很好,但還是可以感覺到耳邊有冷風“嗖嗖”地吹著。公園里的樹木大都是光禿禿的。高大的法國梧桐,葉子早已枯黃,還有一些可憐巴巴地掛在樹枝上搖搖欲墜。一陣風吹來,便有一兩片枯葉飄落下來,跌落在地,隨風“沙沙”地翻滾著。時而可以聽到林子里的長尾巴喜鵲“喳喳喳喳”地叫上幾聲,挺悅耳的;還有一種不知名的鳥兒“嘟嚕嚕
……嘟嚕嚕……”地叫個不停,就像是唱歌,真好聽!
我們沿著小路走過一座小橋,小橋下面的溪水潺潺流過。轉過小橋就看到峭壁上懸掛著一條人工瀑布,雖然冬天水少了,但還是顯得頗有氣勢。
爺爺指著瀑布對我說:“瀑布跟小溪都是水流,仔細聽聽,發出的聲音卻又不一樣,你覺得各自該選用什么樣的象聲詞呢?”
我想了一想說:“形容小溪就用‘嘩啦嘩啦’,形容瀑布就用‘轟轟轟’,行不行?”
爺爺還沒有來得及回答,湖心的大噴泉突然噴了出來,而且越噴越高,簡直要超過附近的電視塔的塔尖了。“你聽,噴泉該怎么形容?”
“就用‘嘩嘩嘩’,成不成?”
“差不多吧。”爺爺點了點頭。
從公園里出來,我對爺爺說:“不聽不知道,一聽真奇妙!正像林老師說的,生活中不是沒有美妙的音響,而是缺乏發現美的耳朵。要寫好這么一篇音響作文,我現在是信心滿滿了。”
爺爺說:“不過,我還要給你提個醒,運用象聲詞雖然有很多好處,但也不是用得越多越好。該用就用,不該用就不用,用得多了就濫了,不僅讓人感到啰嗦,還會讓人感到油滑、做作,這就應了我國古代的那個成語——”
“是不是畫蛇添足?”
“對呀!”