高考英語完形填空選項高頻詞的分析與思考

【摘 要】 高考完形填空考查綜合語言運用能力，考查的內容為詞語辨析、詞語搭配、語篇理解和邏輯推理等，是考生們普遍反映難度較大的題型。本文以2006以來安徽卷和全國卷一、全國卷二完形填空為研究的對象，通過對上述21套高考完試卷形填空的高頻詞的分析，找出高考完形填空中選項考查的高頻詞的詞性和一些具體的高頻詞，并運用分析的結果指導高中英語詞匯教學，為學生提高完形填空水平奠定詞匯方面的基礎。

【關鍵詞】 高考完形填空選項 高頻詞 分析與思考

一、完形填空考查內容和能力的特點決定必然加強對語言知識的認識和理解

高考完型填空是著重考查學生的綜合語言運用能力的一種高考必考題型之一。它要求學生在閱讀短文時，根據上下文信息，運用有關語法、詞匯等多方面語言知識進行判斷，填補文段中刪去的詞匯，使得文段恢復完整。完形填空以語篇為載體，雖然不可避免地涉及語匯、句型、語法等內容，但考查的卻是學生在語篇中綜合運用這些知識的能力。具體來說，它不僅考查了學生對語篇的理解能力和邏輯推理能力，考查了語篇結構知識和語法知識，還考查了詞語的辨析及一些慣用法和常用結構。但學生語言的綜合運用能力的形成不是空中樓閣，它需要建立在一定的基礎上。《英語新課程標準》明確地指出：“語言技能和語言知識是綜合語言運用能力的基礎”，“語言技能是語言運用能力的重要組成部分”，而“知識是發展語言技能的重要基礎”。……