高三藝考生如何在短時間內提高英語成績

【摘 要】 如何在短時間內備戰英語課，最大幅度地提高英語成績，是高三藝術班師生必須要面臨的問題之一。我們必須要吃透教綱和考綱，抓住復習的重點和考點，掌握有效的英語復習的方法，提高復習的效率，才能提高英語成績。

【關鍵詞】 高三藝術生 提高英語成績

面對時間緊，知識點多的學科特點，藝考生如何備考？如何在短期內提高藝術生的英語成績呢？依據我多年對藝考生教學的經驗，并針對藝考生普遍存在的英語課基礎薄弱，荒廢時間長等現象，總結出了以下一些提高英語學習成績的策略。

1. 鞏固基礎知識

英語學科的主要得分點體現在基礎知識上。高考英語試卷中70%是考查英語基礎知識，大部分藝考生的現狀都是英語詞匯貧乏，基礎薄弱成績不理想。爭取拿到基礎分的70-80%是他們的高考目標。因此鞏固詞匯和語法兩大基礎知識是重點是關鍵。

1.1鞏固詞匯

英語學科成也單詞敗也單詞，因而攻克單詞關是備考的重中之重。在與時間賽跑的過程當中，詞匯的復習，藝考生應以高考高頻詞匯及其常用短語為基點，刪除已會詞匯，平均到每天，強化記憶，滾雪球式反復再現。我要求學生主要記憶的高考高頻詞匯及其常用短語如下：

1）強化記憶人稱代詞和物主代詞，并且要求在改錯題和書面表達中能正確地運用他們。

2）強化記憶描述事物特征的形容詞和人物對某人某事物的心里。

感受形容詞。如：interesting和interested 。為了幫助學生能高效率地記住這些詞以及用法，我把它們編成順口溜如下：

I am interested in reading some interesting books.我感興趣閱讀 一些有趣的書籍。

3）強化記憶高頻動詞和動詞短語。因為動詞和動詞短語是句子的主干之一，是理解句意的關鍵，也是高考必考的占分比例最大的考點。所以動詞的復習應列為首位。我根據教學大綱和考綱的要求以及結合自己對多年來高考試卷的分析結果還有參照網上的一些資料，精心整理出高頻動詞450個和動詞短語500個來讓學生利用早晚讀時間大聲地朗讀進行強化記憶，目標要做到聽詞懂意，見詞明意。

1.2鞏固語法

英語語法在英語學習中有著非常重要的作用。對僅有3個月復習時間的藝術生來說要把語法知識全面的系統的復習已經是不允許的。學生的語法弱點是動詞的時態、語態、非謂語動詞、情態動詞和從句的理解和應用。這些語法知識是理解句子的主干也是高考的必考點。所以必須下功夫對這些語法進行系統的復習和訓練。

2. 強化專題的實踐訓練，領會解題技巧提高綜合應用能力

2.1完形填空

該題型綜合考察學生在特定語境下綜合運用語言的能力。在訓練中要牢記應試原則：瞻前顧后、上下求索、左顧右盼、首尾一貫。

2.2閱讀理解

在復習過程中，要側重的提高閱讀能力.要進行適量的閱讀的訓練。閱讀理解能力是高考的重點，在英語考試中自始至終占著主要的地位。訓練中要以限時閱讀為主，把握好速度和準確度的關系。在做題過程中要逐漸做到：快讀文章籠統抓大意；回讀文章對應答好題。快讀文章不僅容易獲得文章的主題思想，而且可以減弱生詞多對閱讀的影響。

2.3寫作

寫作是藝考生得分大項，注重字跡工整，要點齊，詞數夠和行文流暢是重中之重，杜絕過多華麗辭藻的堆砌，抄寫并背誦典句和范文是短時間內解決作文的錦囊妙計。只要做、背、記不斷地往前推進。最后作文題一定不要空著，用最簡單的句型表達，寫幾句的話都是有分的。

3. 模擬套題實踐，提高應試能力

從五月初至月底，這一階段教師應讓藝術生接觸高質量的仿真試題，并按高考要求在規定時間內完成，建立良好的時間觀念。進一步強化知識的綜合性、應用性，促進知識和能力的相互轉化。應鼓勵藝術生建立錯題本，彌補知識漏洞，進行強化記憶，更重要的是記住教師在課堂上對這些題的分析過程。

4. 結束語

總之，對高三藝術生而言，盡管只有3個月時間的備戰，但只要有方法，刻苦學習，持之以恒，英語成績一定有所提高。

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