Two Yong Trees

張超 男，河北省衡水市阜城縣古城中學英語一級教師，市及英語優秀教師。從事英語教育教學工作24年。多年來，在省級以上報刊《中學生英語》、《學英語》、《英語周報》、《校園英語》、《中學生語數外》等發表文章數百篇，并有多篇論文獲獎。曾參編高中版教輔資料《天天向上》、《三維方案》的編寫工作，曾榮獲“中央教育科學研究所全國基礎教育科研先進個人”榮譽稱號。輔導多名學生在省、市和國家級英語競賽中多人次獲獎。

Two Young Trees

I planted two young trees in front of my house the year before last. One was supported by two sticks， and① the other wasn’t. Last Sunday I thought the tree was enough strong②， so I moved the two sticks away from the tree. In a strong wind last night， the one which had been supported by the sticks was blowing③ down， while the other wasn’t. Why is this happening？ The reason is very simple： The one which hadn’t been supported by the sticks had experienced much wind and rain and was much more④ stronger. That shows that all young people should face the world and the storm bravely.

（河北省衡水市阜城縣古城中學9年級2班 門月起）

1. 優點：

本習作條理清楚，思路清晰，用詞準確，語言流暢，行文連貫，敘事與議論渾然一體，整體感較強。小作者在文章中恰當地使用了賓語從句、定語從句和表語從句及并列句式，值得同學們學習和借鑒。如果小作者再細心些，文章中出現的幾處小錯誤應該是可以避免的。習作中盡管出現了幾處小錯誤，但也不失為一篇成功之作，倘若能避免這些錯誤的話，習作者的寫作水平一定會更上一層樓。文章的最后一句，寫得非常到位，可謂文章的“靈魂”，給人以啟示。

2. 需要修改的地方：

①and改為but。上、下句在這里是轉折關系。

②enough strong改為strong enough。enough作副詞修飾形容詞或副詞時，要后置。

③blowing改為blown。根據語境容易看出，這里應該用被動語態，blow應該用過去分詞。

④去掉more。more 不能修飾比較級。

3. 評分：

按中考英語作文滿分20的評分標準，本文修改前可得18分。