獨立的自己，獨立的世界

老師很有辦法啊，很能干，真的不能不承認。本來，在新學期開始，發(fā)語文書的時候，我看著越來越不感興趣的課文，感覺不會再喜歡語文課了，但是老師的魔法讓我不喜歡也喜歡上了那些課文，讀著也不覺得這些文章怎么不好。

有些時候，老師讓我們四人小組討論，我們就聊天。有一次，老師讓我們討論《曉出凈慈寺送林子方》古詩的意境，互相說說我們仿佛看到了什么。我們說，但說的是人話，沒有去討論。我們在說，老師說她很喜歡楊萬里的詩歌，那么如果她追星的話，追的就是楊萬里咯？我們都爆笑到老師問我們怎么了。

好吧，歸入正題。（剛才跑題了的貨）

我們這學期有一篇課文，是冰心寫的，叫《只揀兒童多處行》。讀這篇課文的時候，我覺得……我有了一個想法。

冰心奶奶為什么能寫出這樣的文章？因為她去了頤和園玩，遇見了這樣的事情，才把它寫出來的。我們也不是不能寫出這樣的文字，而是沒有去體驗，沒有靈感，什么也不知道，呆呆地望著課本是什么也不會知道的，還不如上課的時候把眼睛偷偷往窗外瞄瞄，也許還會看見點什么。

但老師就不讓看。

即使碰上了什么事情，也不一定是我們感興趣的，一定要把它寫下來，對嗎？特別是懶一族的孩子，懶得動筆寫，也懶得打字，去玩就夠累了。

好吧我也累了，下面省略……

想穿插點什么，可是我該插到哪呢？