一個誤傳很久的美國育兒觀念

文 _ 心路獨舞

一個誤傳很久的美國育兒觀念

文 _ 心路獨舞

小孩子跌倒了，父母應該怎么辦？扶還是不扶，這原本是一個非常簡單的問題，卻在中國的父母中引發了很多爭論。

贊成扶的一方認為，這是關心，是愛，是孩子需要的心理安慰。況且孩子要是真的摔疼了，不扶便是冷漠，扶則是給孩子以身作則，否則將來孩子長大了，遇見別人有困難需要幫助時，他會想，他自己能挺過去，反正爸爸媽媽小時候就是這么對我的。持這種觀點的人占據了道德的制高點：如果大家都不去幫助別人，那世界將會變得多么可怕！

而不贊成扶的人則認為，家長要讓孩子學會堅強、獨立，摔倒了要靠自己重新站起來，因為父母是不能跟著孩子一輩子的。對孩子的愛未必是寵愛，有時候需要放手。如果家長對小磕小碰泰然處之，孩子多半會自己爬起來接著玩，這不僅能鼓勵孩子的探索精神，有利于培養孩子處事的自信和自主能力，也不會變相縱容孩子的依賴和嬌氣。而且，持不扶觀點的家長拿出了一個最有力的佐證：你看，美國的家長就是這樣做的。

一時間，不扶的觀點好像占了上風，因為在幼兒教育領域，美國不論是在理論還是實踐方面都在世界上處于領先地位。那么，美國家長真的任憑孩子摔倒而不管不顧嗎？

美國人養育孩子最突出的特點是竭盡全力去創造一個安全的環境，然后放手讓孩子自己去玩。美國的幼兒園、游樂場等公共場合都非常重視為小孩打造安全的環境，例如電源插座都用塑料插頭封上，地上鋪著軟墊，桌角會包好，給樓梯口裝上門等，所有的兒童用品，從吃的到用的都受到政府相關部門細致和嚴格的監管。在幼兒園的嬰兒班，總會辟出一個特定的鋪有厚墊子的區域讓孩子爬，四周有安全的隔離物，這個區域只有家長和保育員才能進入，還必須脫鞋才行。在幼兒班，房間里除了厚厚的墊子和必要的設施（兒童小桌椅）、玩具外，幾乎空無一物，這是因為這個年齡段的孩子走路還不穩，易摔倒。美國的兒童游樂場也是按年齡分的，1歲至3歲孩子的游樂場地上全部鋪了塑膠，滑梯什么的都很矮小，孩子玩的時候即使摔下來也不會受傷。4歲以上孩子的游樂場會鋪上厚厚的碎木屑，滑梯的高度也得嚴格遵守兒童建筑設施的安全規定。

讀到這里，我想你一定明白了吧，美國小孩子摔倒了家長不去扶，不是要鍛煉孩子的獨立精神和勇敢，而是因為安全設施有保障，孩子不大可能受傷罷了。

但百密一疏，偶爾也會有意外發生，孩子如果真的摔倒受了傷，美國家長肯定跑得比誰都快，抱起孩子趕緊上醫院。若是意外發生在學校或幼兒園，還要追究責任，更重要的是分析事故發生的原因，消除在安全設施和制度上存在的隱患。譬如我女兒所在的學校曾有一個孩子從體育館前臺的舞臺上跳下來把腳扭傷了，雖然是孩子頑皮，但家長會反問：“既然存在掉下來摔傷的風險，為什么孩子會被允許到舞臺上玩？”從那以后，舞臺前面醒目的位置便立起了一個警示牌，告訴孩子不準上去玩，否則可能會受傷。

只有把安全隱患都消除，小孩的安全得到最大程度的保證，美國的家長看到孩子摔倒了，才會任他們自己爬起來。我們在學習國外先進教育經驗的時候，不僅要知其然，還要知其所以然，如果割裂了事情發生的背景，孤立地去理解，就可能得出錯誤的結論。