如何做一名清正廉潔的班主任

戚偉

摘 要：從四個方面闡述了如何做一名清正廉潔的班主任，從而得到學生的愛戴，促進學生的發展。

關鍵詞：清正廉潔；愛崗敬業；平等對待學生

清正廉潔是我們中華民族的傳統美德，是一個人能夠在社會上立于不敗之地的法寶。孩子是國家的棟梁，是民族發展的棟梁，是社會發展的主力軍。要想讓這些孩子在未來社會站穩腳跟，就必須從小培養他們為人、為官清正廉潔的意識。在這一過程中，教師尤其是班主任起著至關重要的作用。因此，作為班主任，在日常工作中應時時處處嚴格要求自己，努力讓自己做一名清正廉潔的班主任。我們可以從以下幾方面做起。

一、學法知法嚴守法

在日常工作中，班主任要經常學習黨和國家的教育方針、政策，學習《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等法律、法規知識，學習《教師職業道德規范》，了解其精神實質，時刻以職業道德準則為行動準繩，處處嚴格要求自己，努力提高自身的職業道德修養。我們只有先“修身”，才有資格去教育學生。

同時，在日常生活中要經得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞，做到學法、知法、守法，懂得運用法律知識保護自己，保護學生，維護師生的合法權益。我們要做一個政治素質過硬的班主任。

二、愛崗敬業樂奉獻

作為班主任，不僅要有高尚的思想道德情操，還要有樂于奉獻的精神。正如魏書生所說：“教師是教育過程中的直接個人象征，是學生拿來同自己做比較的人物。”班主任是學校中與學生接觸最多的人，也是對學生影響最大的人，他的敬業程度直接影響著學生的言行舉止。不管生活有多苦，工作有多累，付出與回

報有多不相稱，但你選擇了這個職業你就要愛崗敬業，履行黨和人民賦予的職責，以育人為己任，用敬業之心去感染學生。

俗話說：“跟好人學好人，跟著燕子學飛行。”“師者，人之楷模也。”班主任的精神狀態直接對學生產生著潛移默化的影響。如果班主任工作懈怠，學生必然散漫；如果班主任辦事馬虎，學生必然草率；如果班主任不敬業，學生又怎么能專心學習呢？

因此，作為稱職的班主任應情系教育，竭力成為學生生活的榜樣，學習的表率，要樂于奉獻，使自己的教育教學工作形成良性互動，在和諧中不斷發展。

三、平等對待學生

一個班級幾十名學生來自不同家庭，個人性格有差異，個人長相有美丑，家庭條件有好壞，成績有高低。但不論是哪一種情況，我們都應該公平地對待每一個孩子，無論什么時候都不可以厚此薄彼，只是親近那些個性好的、長相好的、家庭經濟條件好的、成績好的孩子，而把那些各方面都不如意的孩子晾在一邊不加過問。我們要做一個公平待生的班主任。

四、把愛心獻給每一個孩子

一個班級就是一個大家庭，而班主任就是這個家庭的組織者、引導者。班主任要把自己全部的愛獻給每一個孩子，了解每一個孩子的特點，因材施教，善于發現孩子的優點以及閃光點并加以放大，讓他們變得更好。同時也要對他們嚴格要求，防止他們驕傲自滿，養成種種不良的習慣。對中等成績的孩子要多多給予關愛，給予鼓勵和引導，讓他們有明確的學習目標，有一個可以效仿的榜樣，在不斷的努力中提高自己的學習成績，同時逐步養成良好的學習生活習慣。對那些經常犯錯誤的孩子，要降低門檻，從基礎抓起，慢慢地、耐心地給予引導和教育，要多鼓勵，善于鼓勵，讓他們跳一跳就可以摘到桃子，多給他們體驗成功的機會，對自己充滿信心，看到生活、學習的希望。如果他們犯了錯誤，班主任也要能夠從他的錯誤中發現他的長處，用心加以經營，從而使得每一個孩子都能夠健康快樂地成長。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。希望我們每一位班主任都能記住陶行知老先生的這句話，讓它成為自己工作與學習中的座右銘。