陳玉細
摘 要:在高考中,文綜地理常成為拉分的科目,而綜合題第37題占了37分,成為重要制勝點。重點闡述七大類綜合題的解題思路及答題技巧,以便讀者更好地解答地理綜合題。
關鍵詞:地理綜合題;解題思路;答題技巧
縱觀近幾年的福建高考地理綜合題型有很多種,歸納起來主要有以下幾類:特征描述類綜合題、地理事象判斷類綜合題、原因分析類綜合題、比較類綜合題、對策措施類綜合題、辯證評價類綜合題、意義作用類綜合題。
一、特征描述類綜合題解題思路及答題技巧
這類綜合題,常以“描述……狀況”“說明……特點”等出現。最常見的,如描述該地區的地形特征。這要從地形類型、地勢特征和主要地形區分布等方面進行描述。再比如,2013年的福建文綜高考題37題的第(1)問描述M城氣候特征。這要從降水、氣溫、年較差等方面作答。解答特征描述類綜合題,要平時善于積累,把握各種地理事物的特征表現,為正確描述地理事物特征奠定良好基礎。在答題時,要建立答題模式,并用規范而專業的語言準確表達。具體思路:1.對區域進行空間定位;2.確定區域位置(包括經緯度位置、海陸位置、相對位置等);3.解讀題目中的圖文信息;4.結合所學知識進行特征分析。要注意的是,描述時要注意組織和梳理語言,把握關鍵詞,做到準確并簡潔的描述。
二、地理事象判斷類綜合題解題思路及答題技巧
這類綜合題,常以“判斷……的分布是否合理”“指出……的類型”出現。這類題目要搞清楚地理事物是什么——有什么——屬于什么;或者判斷怎么樣,是否合理等。解答這類綜合題,主要思路是“找依據”。對于“是什么——有什么——屬于什么”類型的綜合題,主要依據有三方面:1.基本的原理和規律,如“低壓控制的天氣狀況”。2.圖中的點、線、面、圖例和文字等信息。如依據各類信息確定山脈及河流名稱等。3.基本的方法:如,如何判斷風的方向等。對于“怎么樣,是否合理”類型的綜合題,往往是對人類生產活動的評價,也是要找依據,從經濟、社會及環境效益來分析。
三、原因分析類綜合題解題思路及答題技巧
這類綜合題比較常見,形式上,常以區域圖作為載體,以區域內典型地理現象或地理事物來設問,常見的設問有“分析……的原因”。如2013年福建高考文綜卷的第37題第(3)問簡析從“絲綢之路”到“亞歐陸橋”交通運輸方式轉變的原因及第(4)問分析N城設立經濟特區有利的社會經濟原因等。
解答原因分析類綜合題,有一些技巧:地理原因有自然和人為原因兩個方面。其中,自然因素基本上從緯度位置、海陸位置、地形地勢、氣候、植被、土壤、水文、礦產、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來入手;而人為因素則從人口、城市、交通、市場、政策、科技、工農業等方面分析。因此,考生要弄清楚重要地理要素的組成因子,理解“因”和“果”的關系。
四、比較類綜合題解題思路及答題技巧
這類綜合題也是比較常見,一般是比較事物的相同點與不同點。設問方式常有:比較圖中……和……的差異(異同點),說明圖示……和……的自然條件和類型的差異等。
這類綜合題解題要注意一些細節:1.聯系題中圖表和材料;2.聯系所學教材知識點;3.聯系生活經驗和常識等。
五、對策措施類綜合題解題思路及答題技巧
這類綜合題的設問方式主要有“建議”“措施”“發展方向”等,常見的問題如環境問題、災害的治理措施、區域可持續發展的方向、一些地區的問題的解決措施等。
對于這類綜合題,解答時要先找出造成問題的自然和人文原因,針對原因或不足,提出解決措施。需注意的是:自然原因造成的不易改變,因此要從改變人類不合理的活動來尋找措施。此外,治理措施是多方面的、綜合性的,應該涵蓋工程、技術、生物、管理措施等。答題時應盡量全面,具有針對性、可操作性和合理性。
六、辯證評價類綜合題解題思路及答題技巧
這類綜合題一般以“影響”“分析……的利弊”“評價”等關鍵詞出現,常有評價……工程帶來的影響(要包括利和弊),分析區域發展條件的優劣,評價城市區位及工農業布局合理與否等。
辯證評價類綜合題,有兩種情況:一種是直接評價某種事物或現象,包含影響、區位條件或發展條件等。作答時要注意:從有利和不利來論述;多角度分析利弊。另外一種是給出限定條件,如“與……相比,評價優點或不足”“從……進行評價”。這種要注意抓住限定詞,只評價一個方面,縮小了答題范圍。
七、意義作用類綜合題解題思路及答題技巧
意義是一事物對另一事物的影響。一般情況下,可以將意義、作用及積極影響劃等號。近些年來,開放性的意義類綜合題有增加的趨勢,基本形式是針對某種地理事物來設問,如“運用某種知識或原理,分析……的意義”“說明……的意義”等。
這類題型的解答思路,要注意兩點:1.分析自然地理事物的意義,需從組成地理環境各要素(如氣候、地貌、土壤、交通等)來組織答案,對某要素的影響有則說,沒有就不提。2.人文地理事物的意義,要從宏觀來把握,按照試題的要求,回答時盡量全面。
以上這七大類綜合題的解題思路及答題技巧,希望讀者能舉一反三,對號入座,這有利于更加快速地解題。
(作者單位 福建省漳州第一中學)
編輯 司 楠