新課改下的農村初中英語教學

武文琳

長期以來，我國農村中學的英語教學質量一直得不到提高，特別是農村初中的英語，教學質量，這有多方面的因素，既有政策因素，也有升學，就業等各方面的因素。現在又是課改階段，如何穩步提高農村初中英語教學的質量，是個十分突出的問題。目前主要問題是來自農村的學生對學習英語的積極性不高，新的“知識無用論”在部分家長和學生是仍然存在，這就使有的學生不愿意學習英語，差生越來越多。這種情況對初中英語教學影響極大，尤其是在新課程理念下，對新課程改革極為不利。

出現這種情況的主要原因有以下幾個方面：

一、上級主管部門的導向因素；由于我國各種選拔用人都是考試為依擺，也受長期應試教育的影響，上級對基層學校的考察都是以學生的成績為標準，而教學質量則是學校和老師一切工作的生命線，這種情況造成學校雁老師，老師壓學生，延長學習時間，題海戰術，重視好學生，歧視差生的現象一直存在.教師不研究教學過程，只求結果，使學生失去了學習興趣。

二、部分學生自身的學習目的不夠明確；目前受高考錄取的限制，加之卜高中和上九學的高額費用，使很多學生和家長失去于繼續上學的信心，打工掙錢，娶妻建房是農村家長和學生的奮斗目標，所“我又不上大學，有不和外國人打交道，為什么要學英浯”這種“讀書無用”的思想，隨著市

場經濟的深化而擴大。

三、教師成就的思想觀念，教學方法，制約了學生忠維發展，造成差生存在著逆反心理，大回積掉隊現象，嚴重地影響英語教學質量的仝而提高；由于智育高于一切，教師灌輸式，填鴨式，上課干篇一律，照本宣科，為教書而教書的觀念，方法得不到改善，差生破罐子破摔，純粹就不學習，甚至和老師對立，這就不能很好地調動學生學習英語的積極性了。

鑒于這種情況，應如何去克服農村初中英語教學中存在的嚴重問題呢？我認為應根據當地的實際情況，面對學生，緊緊掌握好他們的心理特點，在思想敦育上和教學教育上雙管齊下，采取確效的教學管理措施，達到提高英語教學的質量。

一、改革學校，教師的評價；學校小要儀儀以學生成績的高低排名次，要從德，智，體，美等諸方面評價。列教師的職稱評審，評優等也不要以教學成績為唯。依據，要從專業發展，教學方法，師德師風，教學態度等方面進行評價。

二、端正學，豐學習態度，淵動學生學習積極性；改革開放以來，科學技術迅速發展，各行各業越來越需要英語，特別是中國加入世界貿易組織后和2008年的北京奧運會的申辦成功后，需要更多的英語專業人才。所以，英語學習將成為一個重要的任務，全社會都要重視它大量的事實證明，讀書并不是無用的，學習英語并不是為了出國，而讀書可獲得更多的知識，知識越多，人越聰明，要把學習英語與遠大的社會意義聯系起來，調動學生學習的自覺性和主動性，幫助他們端正學習態度，重新調動他們學習英語的積極性，并使他們樹立起學好英語的信心和決心，我在教學過程中常教育學生，學英語并不是無用，我們也許不出國，但現在許多地方招工都要懂英語，普通話流利，西部大開發，或許外國人來投資辦廠，到時候給你機會你電無法適應，所以學習英語并不是無用。

三、面向全體，墻優補差，爭取大面積提高；眾所周知，影響學生學習成績差的原因是多方向的。有些是由于智力因素，絕大部分足由于非智力因素的影響所致。常言道：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。所以我們要主動去關心他們，去親近他們，深入到他們中間去，與他們交朋友，使他們對老師產生親近感、信任感，消除師生

問的心理隔閡。查明了他們成績差的原因和知識的缺漏情況后，針對不同情況向他們進行輔導，鼓勵他們，放下包袱，克服自卑感和壓。

四、改進敦學方法和手段，提高課堂教學效率；要提高教學質量，必須改進教學方法和手段，教師上課不能千篇一律。教學單詞、背背課文、講講語法，天天如此，不能激起學生學習英語的興趣學生沒有興趣學習英語，更不能調動學生學習英語的積極性。教師應該苦鉆研教學大綱，認真鉆透講本，不惜花時間精心設計授課計劃、方法和步驟。在課堂上盡量做到“精講、多練、多、止學生學襲語用英語教學法，有效地提高課堂教學質量。精講是指在課堂教學中，要抓住教學目標、重點難點講深講透，不該講的不耍在課堂上講，盡量避免占用寶貴的課堂時間。而怎么樣講，這就關系各種教學方法、教學手段的綜合。而新知識的運用是用舊知識引入，這是以舊引新，使新舊知識融為一體。教師對教學內容要認真備好課，備好學生，這樣才能在課堂上做到精講、精練。善導自學是考于引導學生開動腦筋，獨立思考，多聽多說，多讓學生進行口頭練習，增加課堂教學興趣及課后自學，老師和學生要有朋友式的平等關系，做學生知識資源的開發者，學習上的輔導者，學生問題的探討者，不僅僅是教書的工具。

五、開展多樣化的學習活動，提高教學質量，要學好英語，僅僅靠45分鐘的課堂學習是遠不足的，還需要學生在課外堅持不懈的學習和練習，要多聽、多說、多讀多寫。

總之，通過教師的多方努力，指導學生學習英語，英語教學質量一定能夠大面積提高。