閱讀下面的材料,根據要求作文。(60分)
沙漠化是指包括氣候變異和人類活動在內的種種因素造成的干旱、半干旱地區的土地退化。當下,商人不法,官員貪腐,電信詐騙,學術造假,助人為樂者惹麻煩,拾金不昧者成被告人……各類負面新聞頻頻見諸媒體,誠信危機成了街談巷議的話題。
讀了上面的材料,你有怎樣的思考?請以“在人心沙化的年頭”為話題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。
【押題理由】
俗話說,生活沒有旁觀者。引導學生關注社會與認知社會,是高考肩負的重要使命。如2015年高考新課標卷Ⅰ“小陳舉報父親”、重慶卷“小男孩乘車”等材料作文,都考查考生對社會和生活的認知問題。本題以誠信缺失的現狀和人們的議論為材料,便于考查考生的思想水平和認知能力,也便于考查學生的寫作水平。
【立意點撥】
所謂“沙化”,就是沙漠化。人心沙漠化,這是一個比喻的說法,實指社會轉型期一些人對社會良知的漠視,因而呈現出的道德冷漠、誠信丟失等社會現象。“人心沙化”是標題中的關鍵詞語,但未必就是寫作的重心。因為“在人心沙化的年頭”是一個介賓短語,而介賓短語一般充當句子的狀語,只對謂語部分起修飾和限定的作用,而謂語才是表達的重心所在,如“在十字路口”這個標題,在十字路口所發生的事件才是寫作的重點。因此,對于介賓短語一類的文題,考生審題時首先要學會補題,補出介賓短語后面的謂語部分,才能明確寫作范圍和寫作重點。
【立意方向】
1.褒獎美善人生,針砭惡德陋行;2. 闡述自我見解,展現思想魅力。
【高分素材】
(事件)素材化用①
美是做出來的,不是說出來的。電線斷了,懸在馬路中間,為了讓道路通暢,路過的大媽用樹杈高舉電線半小時。有人拍下了“托舉大媽”的一組照片,并放在網上,于是,大媽的“義舉”在網上瘋傳。民族自有脊梁在,社會底層大美多,大媽是可敬的,可是,拍照人身在現場,可曾替大媽舉電線片刻?時下,人們好居高臨下,坐而論道,爭當批評家和審判者,卻缺少踐行的勇氣。要知道,唯有人人都身體力行,努力踐行社會公德,才有可能吹散冷漠之風,共建美好的社會。
(事件)素材化用②
圍觀者其實也是惡者的幫兇。網上曾盛傳一段視頻:一個女子因為老人將她的手機撞入水中,她便逼老人跪在地上,對其大打出手,而周圍的人盡作壁上觀,沒有一個人報警,也沒有一個人出面勸解和阻擋。魯迅曾在小說中深刻揭示了這種看與被看之間的關系:與其說被看的人死于劊子手,不如說是死于看客,啟蒙之所以還未登場就成蒙難之音,就是因為圍觀者的沉默壯了殺人者的膽色,圍觀者的圍觀暖了殺人者的寒刀。
(語錄)素材化用③
我們不妨想一想,那些需要我們幫助的人當中,那些等待我們向他們伸出援助之手的凍僵者或重傷者當中,有多少是“毒蛇”?為了少數的“毒蛇”而不惜將所有人視為“毒蛇”,不惜奉對付“毒蛇”的方法為自己做人的圭臬,這就會造成人心的沙漠化!孟子說:“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也。”若我們丟掉惻隱之心和仁德之心,不仁不義,何其為人?
(語錄)素材化用④
貪官污吏官運亨通,助人為樂者反成被告人……讀著這些負面消息,我們常心生悲涼,感嘆人心不古,世風日下。但是,正如魯迅所說:“要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。”讀著安徽小崗村黨委書記沈浩的事跡,讀著大學生手拉手組成“人墻”勇赴江心營救落水少年的報道……我們可以發現,這個世界并非只有黑暗。惡行腐敗社會,也把人心拖進嚴寒;端莊正直、高風亮節的人性,卻會給社會帶來溫暖。