大慶市第一中學2012—2013學年度

題中用到的相對原子質量：H ：1 O ：16 C ： 12 Ca：40

一、選擇題（本題20個小題，每題2分，共40分。16--20小題有1--2個選項符合題意，若有兩個答案的錯選1個不得分，漏選1個扣1分。 請將答案填在相應的空格內）

1.下列化石燃料的加工和利用，不屬于化學變化的是（ ）

A. 天燃氣燃燒 B. 煤的干餾

C. 石油的分餾 D. 汽油分解

2. 屬于物理性質的是（ ）

A.木炭的穩定性 B.一氧化碳的還原性

C.酒精的可燃性 D.濃鹽酸的揮發性

3.制得無定形硅的化學反應方程式為：SiO2 + 2Mg →Si + 2MgO。該化學反應中的還原劑是（ ）

A.SiO2 B.Mg C.Si D.MgO

4. 下列裝置或操作能達到實驗目的的是（ ）

A.證明CO2密度比空氣大

B.量取35mL液體

C.測定空氣里氧氣的含量

D.收集CO2氣體

5.大慶被譽為“天然百湖之城，綠色油化之都”，下列說法不正確的是（ ）

A. 石油被稱為工業的“血液”，是多種碳、氫化合物的混合物

B. 石油、煤、天然氣是化石燃料

C. 氫氣燃燒的熱值高，產物是水，它是理想的高能和潔凈燃料

D. 我國是世界上石油蘊藏量豐富的國家，因此可以無節制地使用石油資源

6.夜間發現家里煤氣泄漏，應首先做的是（ ）

A. 撥打“110”電話報警 B. 開燈檢查漏源

C. 關閉煤氣閥門，打開門窗 D. 向屋里潑水

7. 3克碳和6克氧氣在密閉容器中燃燒，充分反應后，在容器中剩余（ ）

A. 氧氣 B. 氧氣和二氧化碳

C. 一氧化碳與氧氣 D. 一氧化碳與二氧化碳

8.下列物質的用途與其性質的對應不正確的是（ ）

A.金剛石常用來刻劃玻璃--金剛石堅硬無比

B.做高能燃料---氫氣的可燃性

C.石墨常用作電極材料---石墨具有導電性

D.滅火器滅火---二氧化碳與水反應

9.關于H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO三種物質的轉化過程的說法不正確的是（ ）

A. 都能通過化合反應實現

B. 都能通過與單質反應實現

C. 反應物都是單質，生成物都是氧化物

D. 變化前后都有元素化合價改變

10. 除去CO2中混有少量O2的最佳方法是（ ） A.點燃 B.通過灼熱的銅網

C.通過澄清石灰水 D.通過灼熱的木炭層

11.下列關于氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣的說法中正確的是（ ）

A.二氧化碳和氧氣不能支持任何物質的燃燒

B.氫氣和氧氣均具有可燃性

C. 四種氣體中只有二氧化碳的密度比空氣大

D.四種氣體中只有二氧化碳能溶于水

12. 大慶正在進行天然氣輸送工程，天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2 CO2+2H2O；石油液化氣燃燒的化學方程式為C3H8+5O2 3CO2+4H2O。過去使用的石油液化氣灶具要改用天然氣作燃料，應采取的措施是（ ）

A.減少空氣的進入量，增大液化氣的進入量

B.增大兩者的進入量

C.增大空氣進入量或減少液化氣的進入量

D.減少兩者的進入量

13.等物質的量的下列物質在足量的氧氣中完全燃燒，得到二氧化碳質量最多的是 （ ）

A.C3H8 B.C2H2 C.CH4 D.CO

14. 1.6克某物質在氧氣中完全燃燒生成4.4 克二氧化碳和3.6克水，關于該物質的組成有下列論斷：①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子個數比為1∶2；⑥分子中C、H的原子個數比為1∶4。其中正確的是 （ ）

A.①②⑥ B.①②⑤ C.①③⑥ D.①④⑤

15.A（單質）、B、C、D、E是常見的五種氣體，它們之間轉化關系如圖所示（圖中反應條件已略去），X在常溫下為液體，則下列推斷正確的是（ ）

A.D是H2 B.A是CH4 C.C是CO2 D.B是CO

16. 區分下列各組物質的操作方法中，不正確的是（ ）

A.軟水和硬水：滴加肥皂水

B.鋅粉和碳粉：滴加稀硫酸

C.氯酸鉀和氯化鉀：滴加水

D.一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊紙花

17. “尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如圖所示，其中不同圓球代表不同的原子，下列說法正確的是（ ）

A.生成物全部是化合物

B.參加反應的兩種分子個數比為3：2

C.反應后分子個數變少了

D.反應后原子個數變少了

18.下列混合氣體遇明火可能發生爆炸的是（ ）

A.氫氣和氮氣 B.天然氣和氫氣

C.石油液化氣和空氣 D.氫氣和氧氣

19.小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認為小張（ ）

A.不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水

B.選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2

C.選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2

D.選擇A、B兩種裝置，導管a接導管c，可收集到一瓶CO2

20.某化合物在純氧中燃燒只生成了CO2和H2O，且它們的質量比為11︰9，則此化合物可能是（ ）

A.C2H5OH B.CH4 C.C2H6 D.CH3OH

二、填空題（每空1分，共22分）

21.能源、環境問題是全球關注的熱點問題。

（1）生活中經常使用的燃料有煤、____和天然氣等化石燃料。煤屬于___。（填“混合物”或“化合物”）

（2）化石燃料大量使用產生_____、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成_______，破壞環境。

（3）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應的化學方程式為： ______________________。

22.碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣。

根據所學知識回答：

（1）圖①為碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數為___________ 。

（2）圖②、③、④對應三種碳單質：圖②單質的名稱是_____，圖③單質的名稱是_____，圖④單質的化學式是___________。

（3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為__________。

（4）市場上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料，經過一系列生產工藝精細加工而成。它具有疏松多孔的結構，具有極強的______性，可以用于除去裝修產生的有害氣體。

（5）書畫《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的代表作，此圖能夠保存至今而不變色的原因是___________。

（6）下列圖片所示的CO2的用途中，主要利用了其溶解性的是___（填字母序號）。

A. 生產汽水 B. 光合作用 C. 生產化肥

23.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。下圖中 表示碳原子、 表示氧原子、 表示氫原子。

（1）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產水煤氣反應的微觀過程示意圖：

甲 乙 丙 丁

① 甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是 _____（填代號）。

② 甲中，氫、氧元素的質量比為 _________ 。

③ 該反應的化學方程式為__________ 。

（2）在一密閉容器內有A、B兩種物質各96 g組成的混合物，在一定條件下發生化學反應，反應后容器中有88 g C、36 g D和若干B。A、C、D三種物質的微觀示意圖如下表所示：

①反應后容器中剩余物質B的質量為 ____________g。

②已知：B的相對分子質量為28。請補全該反應的化學方程式：

O2 +______ 2CO2 + 2H2O

24.碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示。

（1）物質X的化學式為 ___________ 。

（2）在物質的分類中，CO屬于 _____ 。（填下列選項字母，可能不止一個選項。）

A.單質 B.化合物 C.氧化物 D.混合物

（3）從圖中任選一種物質，寫出它的一種用途 __________ 。

（4）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式________ 。

三、實驗題（每空1分，共28分）

25.某小組利用如圖裝置完成O2、CH4、CO或CO2的有關實驗。實驗過程中，他們通過向甲中充入空氣，勻速將乙中的氣體（該氣體為上述氣體中的某一種）排入試管中。

（1）若在a處放置帶火星木條，觀察到木條復燃，則乙中的氣體是 _________。

（2）若向試管中加入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁，則試管中發生反應的化學方程式為___________。

（3）若乙中的氣體為CO2，向試管中加入紫色石蕊溶液，觀察到試管中液體變紅；加熱試管中的紅色液體，可觀察到的現象是________。

（4）將a處排出的氣體驗純后，點燃，觀察到藍色火焰。若要確定該氣體的成分，最簡單的實驗方法是 ________。

26.根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：

（1）實驗室選取d、e、h四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為_______________ 。 （2）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的____（填寫序號）。檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是 ______，后加入的藥品是_______，反應的化學方程式是___________。

（3）檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是 _________________ 。

（4）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關的性質，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現象的解釋不合理的是___（填序號）。

A.產生的CO2直接使石蕊溶液變紅；

B.產生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅；

C.揮發出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅。

27.實驗室制取O2或CO2氣體的發生裝置如圖1，請回答下列問題：

（1）寫出儀器A的名稱______。 （2）在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗______，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是__________ 。

（3）要制取較多CO2，應對圖中儀器進行怎樣改進_____。制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在____ （填“a”或“b”）處，圖2與圖1相 比有什么優點________。

（4）C+O2 CO2 是我們最熟悉的反應，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是______。（答出1條）

28.請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。

請根據圖示進行思考并回答下表中的問題：

29.小明買了一種“汽泡爽”的沖調飲料。

【飲料說明】

①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；

②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料。小明觀察了飲料說明后，他借助化學實驗的方法，探究“汽泡爽”產生氣體的成分，以及加水溫度對產生氣體量的影響。

【實驗一】探究“汽泡爽”產生氣體的成分。

（1）小明閱讀資料發現：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發生以下反應，填寫生成氣體的化學式。

3NaHCO3 + C6H8O7 C6H5O7Na3 +3H2O+3__↑

（2）為了檢驗該氣體，小明選擇的試劑是___

______________。

【實驗二】探究加水溫度對產生氣體量的影響。

（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發現冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少。當他搖動杯子時，發現有大量氣泡從水中逸出。他查閱資料發現：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低。于是小明設計了如下實驗方案。

（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數據。B中油層的作用是_______。

（3）通過實驗，小明測得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此獲得結論：“汽泡爽”產生氣體的量與加水溫度有關系。但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產生氣體的總量應該近似相等，與溫度關系不大，其本質原因是： _____。

（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續利用（3）中已反應完的兩套裝置，又做了一步實驗，發現兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近，他的實驗操作是 ____________。

四、計算題（共10分）

30. （3分）天然氣主要成分甲烷的化學式為CH4，

按下列要求進行計算：

（1）甲烷的相對分子質量為________；

（2）64g甲烷在多少克氧氣中燃燒恰好完全反應？

31.（7分）有一種石灰石樣品，其中含有的雜質是二氧化硅（二氧化硅是一種不溶于水，不與酸反應，耐高溫的固體）。某學生想測定該樣品的純度，他取用2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入，充分反應后剩余固體的質量見下表。

（1）2g石灰石樣品中，有雜質多少克？

（2）石灰石樣品的純度是多少？

（3）100kg這種純度的石灰石與稀鹽酸反應后，可得到二氧化碳多少千克？

參考答案

一、選擇題

1—5 CDBAD 6—10 CDDCB

11—15 DABAA

16—20 CD、C、CD、C、BD

二、填空題

21.（5分）（1）石油；混合物

（2）二氧化硫；酸雨

（3）2Mg+CO2 C+2MgO

22.（8分）（1）4

（2）金剛石；石墨；C60

（3）CCl4

（4）吸附

（5）常溫下，碳的化學性質穩定（或不活潑）。（不寫“常溫下”不得分）

（6）A

23.（5分）（1）①甲、丙

②1：8 ③ H2O+C CO↑ +H2↑

（2）① 28 ②C2H4

24.（4分）（1）H2CO 3

（2）BC

（3）CO2用于滅火

（4）C+O2 CO2 （答案不唯一）

三、實驗題

25.（4分）（1）O2

（2）CO2 + Ca（OH）2 CaCO3↓+ H2O

（3）紅色液體變成紫色。

（4）在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，若燒杯內壁有水滴生成，則該氣體為CH4；反之，該氣體為CO。

26.（7分）（1）2H2O2 2H2O+O2↑

（2）e f；石灰石；稀鹽酸；

CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O

（3）燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿。

（4）A

27.（7分）（1）長頸漏斗

（2）防止裝置漏氣，影響氣體的收集；關閉止水夾，從儀器A處注入適量的水形成液封后，若看到儀器A內液面不下降，則表明裝置氣密性良好。 （3）將試管換成錐形瓶或廣口瓶；a；可控制反應隨時開始或停止。

（4）反應物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體；燃燒的條件下，很難將其控制在一個密閉的環境中進行，因而無法收集等。（其他合理答案均可）

28.（5分）（IV）紫色紙花變紅色 。

①二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅（或碳酸使紫色石蕊溶液變紅） 。

②酸能使紫色石蕊溶液變紅。

③不穩定，受熱易分解。

29.（5分）實驗一：

（1）CO2

（2）澄清石灰水

實驗二：

（2）防止二氧化碳溶解在B裝置的水中。

（3）依據化學方程式，一包“汽泡爽”產生氣體的量與反應物（檸檬酸和小蘇打）的量有關，與溫度無關。

（4）不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A，繼續收集氣體并測量體積。

四、計算題

30.（1）16 （1分）

（2）需要氧氣的質量為256g。（2分）

31.（1）0.3g（2分）

（2）石灰石樣品的純度為85%。（2分）

（3）可生成二氧化碳的質量為37.4kg。（3分）