校園網店建設對于電子商務專業工學一體化教學改革的意義

馮靜

摘 要：工學結合一體化教學方法目前已經在各職業學校逐步開展，利用校園網店建設對電子商務專業課程改革具有深遠的影響。學生在實踐工作中感受、體驗和學習知識，讓學生在做中學、在學中做，掌握專業技能，從而使他們能夠在工作和生活中做到自我學習、自我發展、自我完善。

關鍵詞：工學結合一體化 電子商務 網店建設

目前，全國職業學校正在如火如荼地開展工學一體化的課程改革，使學生專業理論知識與實際操作能力更扎實。由于電子商務是一門新興的綜合性學科，知識面廣、實踐性強，并且我國各大院校開設電子商務專業的時間較短，專業相關的課程設置尚無固定模式。根據上述情況，電子商務專業進行校園網店建設的教學實踐改革是必然的結果。

校園網店建設是電子商務在校園這個特殊環境下的具體應用，它是指在校園范圍內利用基礎網絡、計算機硬件、軟件和電子通訊設備的構建滿足于校園內各部門、群體或個人進行工作、學習、生活各方面活動需要的一個可用性、伸縮性和安全性的電子商務平臺。

一、校園網店的總體發展策略

以“立足校園、服務師生”為宗旨，采取“在線訂購、電話訂貨、送貨上門”的交易方式，以校園網和互聯網為平臺，利用目前流行的電子購物模式，建立一個適合校園消費群體需求特點的專業校園網店。

二、校園網店建設的優勢

校園網店進行的校園電子商務與一般電子商務相比，除了具有跨時空、超前性、經濟性、個性化等特點外，還有其獨特的優勢：

配送距離短，便于將商品及時送到消費者手中；

校園網店的消費市場范圍小，網店運營成本低；

便于線下支付，更易于得到消費者的信賴。

三、校園網店建設與教學改革的關系

電子商務的整體運作都應在網上進行，傳統的理論灌輸教學模式大多給學生“紙上談兵”的感覺。雖然市場上也有出售具有完整的仿真模擬功能、多學科并用的教學實驗性電子商務模擬軟件，但校園網店可以使學生真正在學習工作中“身臨其境”，這種方式更具體、更真實。校園網店能滿足《電子商務認知》《網絡營銷》《網頁制作》《電子交易與結算》《圖形圖像處理》《營銷技巧》《企業商務管理》等電子商務專業學習領域的實踐訓練的要求，而且還能為經濟類專業的學生提供會計應用技能、物流應用技能、營銷應用技能及其他社會能力和方法能力的實訓平臺。校園網店為學習電子商務及相關專業的學生和所有對電子商務領域知識有興趣的學生提供工學結合一體的機會，學生通過實際操作將書本上學到的理論知識應用到校園網店實踐中去，同時還解決了課堂教學與實際操作脫鉤的弊端。這樣，校園網店在培養當代學生的專業能力、溝通能力和社會能力等方面起到了一定的促進作用。

四、校園網店建設的具體內容及對教學改革的作用

1.校園代購（代銷）

校園代購（代銷），就是為不會上網購物（銷售）或不方便上網購物（銷售）的師生提供網絡代購（代銷）、充值繳費等項目，廣大師生可以委托校園網店專業的“工作人員”（電子商務專業學生）為他們進行相應的服務。校園代購（代銷）可以為學生創造領會網絡營銷服務的機會，使他們掌握網絡購物交易、電子支付以及資金管理的相關知識和技能。

2.開設網店

開設校園網店其實就是借助網上的免費資源進行實訓。學生通過網絡和供應商進行洽談，從中嘗試著去比較、分析各個不同的供應商的優劣，熟悉類似于淘寶網、拍拍網等這樣的C2C網站的“游戲規則”，了解開設網店的流程等等，鍛煉他們的網頁制作、Photoshop圖形圖像處理、網絡營銷、網店推廣與管理的專業技能以及應變能力、說服能力、果斷處理問題的能力。

3.建立校內電子商務實訓平臺

對于這種實訓方式，學?？梢越㈦娮由虅諏嵱柶脚_。該平臺建成投入運營之后，校內學生可以通過校園綠色網吧登錄該平臺進行在線購物，并且可以利用校園一卡通完成在線支付或線下付款，由電子商務專業學生直接參與平臺的建設和經營管理，全過程參與網絡運營。這為學生即將走上電子商務工作崗位提供了一個“熱身”的機會。

建設校園網店是電子商務專業工學一體化教學改革的新探索，學?？梢杂行У乩眯@網絡資源，為學生提供一個真實的實踐場所。學生在身臨其境的實踐中感受、體驗和學習知識，從而激發他們自身的求知欲，讓學生做中學、學中做，從而使他們在工作和生活中達到自我學習、自我發展、自我完善。通過工學結合能夠提高學生的專業能力、方法能力和社會能力，使他們畢業以后能縮短由學生向職業人的轉化過程。通過實踐活動的參與，也提高了教師的科研能力、專業水平及業務水平，提高教學質量，有利于培養知識全面的電子商務人才。

（作者單位：承德技師學院）