“紅色微博”建設的SWOT分析與對策研究

李蘊秀

【摘 要】微博作為傳播最具影響力的新媒體，深刻改變著青年學生的思維方式和生活習慣，也給高校黨建工作帶來新的機遇和挑戰。本文運用SWOT原理分析高校“紅色微博”建設所面臨的優勢、劣勢、機遇和挑戰，根據其特點趨利避害，使“紅色微博”這一網絡意識形態新陣地更好的助力高校黨建工作。

【關鍵詞】紅色微博 高校黨建工作 SWOT分析

隨著信息技術的不斷更新換代，以精簡凝練為傳播特征的微博，正深刻影響著每個人的思維方式和思想觀念。作為新的傳播平臺，微博在社會系統內構建公共話語的實踐中發揮著深層次的傳播效果，凸顯出有別于傳統媒介的傳播優勢和特征，其簡單、迅捷、靈活的特性較大程度地迎合了年青一代思維活躍度高、社會參與意識強的訴求，從而在青年學子中迅速地流行。近幾年隨著微博在象牙塔里的不斷風靡，一種以宣傳黨建為主題，弘揚紅色精神的微博悄然興起。

所謂的“紅色微博”實為虛擬的學習型社區，是維系黨組織與黨員之間的橋梁，是學生黨員進行自我管理、自我服務的新陣地，是黨組織開展工作交流與特色服務、引領思想碰撞的新平臺，是高校思想政治教育、學風建設和文化建設的新載體。

目前，“紅色微博”在助力高校黨建工作的探索中優劣參半，機遇與挑戰并存。這里借助戰略管理和規劃領域常用的分析工具SWOT（Strengths，Weaknesses，Opportunities，Threats）分析法，對“紅色微博”這一嶄新的黨建話語環境在實際操作中所形成的機會、風險、優勢和劣勢做一個較為客觀而準確地再現，以此促進該建設的良性發展，為更好地開辟青年學生網絡意識形態的新陣地夯實基礎。

一、優勢分析

1. 整合紅色資源，創建黨組織運作新模式

“紅色微博”的出現打破了傳統思想理論學習在時空上的諸多限制，將黨組織建設情況、黨員動態、活動資訊等以既便捷又時尚的方式加以展現，并能充分地整合網絡發布的紅色資源，讓學生在實時的碎片化信息瀏覽中獲得黨的知識和政策指引，一方面有效避免信息在上傳下達過程中帶來的“曲解”和“失真”，擴大了黨組織的覆蓋面和影響力，另一方面也使黨員學生的思想獲得潛移默化地積極熏陶。

2. 改變交流方式，提高黨建工作的針對性和實效性

“紅色微博”最低成本地建立起高校、黨員干部與積極分子間的聯系互動網，校方黨組織運用這個嶄新的平臺澄清立場、平息謠言、穩定事態，努力形成正面思想引領，而學生黨員粉絲們則依附其強大的即時交互功能滿足自身隨時隨地抒發意見的沖動和需求，分享自己的所學、所感，為各級黨組織及時追蹤學生思想變化、把握黨員思想脈絡提供了新的渠道。充分的思想碰撞，能使組織與成員心貼心，進而有針對性地開展高校黨建工作，增強組織的吸引力和凝聚力。

二、劣勢分析

1. 微博參與的零門檻，削弱了“把關人”的地位

微博的使用過程中，其零門檻和隨意化的表現特征，極大地擴張了信息傳播者的規模，信息量之大無形中削弱了把關人嚴格篩選信息的作用。大量沒有經過篩選的關注與評論良莠不齊，在網絡的虛擬世界中大量堆積。再加上大學生涉世未深，辨別是非的能力弱，決定了他們盲目地關注并轉發熱門信息，使得各種不良思想乘虛而入，動搖他們的理想和信念，削弱他們的道德和責任意識，給高校黨建工作的順利開展和管理帶來了阻礙，造成了一定的負面影響。

2. 微博世界隱蔽性，增添了信息監管的盲區

作為一種原生的網絡形式，微博相對于博客等媒介來說，在發布渠道上更為多樣化，操作上也更加便利，手機的加入給大學生帶來了全新的體驗，他們可以利用零碎的時間，編輯簡短的內容或圖片。由于青年學生本身自控能力就弱，加之與開會討論、文件學習的僵化模式相比，“紅色微博”在傳播上更具娛樂性和時尚感，于是，沉溺微博的“隱性逃課族”呈上升趨勢。這種長期的虛擬交流也極易造成真實人格與虛擬人格的混淆，降低學生現實交際的能力。微博的這種明顯的隱蔽性，給黨組織微博建設設置了不少障礙。

三、機遇分析

1. 從指導精神上看

《中共中央加強改進新形勢下黨建若干重大問題的決定》明確指出：要“堅持改革創新，增強黨的生機活力，堅持繼承和創新結合，堅持時代發展要求審視自己、以改革創新精神提高和完善自己，不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新”。在信息技術不斷發展完善，新媒體深刻影響我們思想和觀念的今天，“紅色微博”助力高校黨建工作無疑是響應實踐創新的必然選擇。

2. 從技術層面上看

信息技術的日新月異和網絡的不斷發展為“紅色微博”建設提供了時尚化、智能化的呈現方式。黨員粉絲們可通過“紅色微博”平臺獲取包括影像、聲音在內的眾多多媒體資料，并實現即時分享，比起單純的文字形式，這種全新體驗更加具有感召性和吸引力。同時，方便快捷的新媒體環境，為建立嚴格、透明的高校黨員培養發展監督機制提供了技術上的保證，黨員、積極分子的一言一行將更全面更徹底地展現出來，接受群眾的監督，有力地推動批評與自我批評，永葆黨組織先進性。

3. 從實踐角度上看

自2011年4月，華中農業大學攜手新浪微博建立我國高校首個以黨建為主題的“紅色微博”以來，越來越多的“紅色微博”在高校應運而生，每一個新生的“紅色微博”，總能在短時間內聚集大量的關注者和粉絲群，碰撞出不同的思想火花，較好地搭建起黨員和組織之間溝通的橋梁。即使這種助力方式尚屬于起步階段，但是從眾多案例上看，“紅色微博”在助力黨建工作中有著良好的實踐效果，并累積了一定的經驗和做法，值得推薦和推廣。

四、挑戰分析

1. 微博碎片化語言，難以確保黨組織的權威性和嚴肅性

基層黨組織建設、黨員的培養管理是一個認真嚴肅的過程，“紅色微博”作為高校黨建的意識形態新陣地，所傳遞的觀點、信息要求具有較高的可信度，以保持其教育理念的權威地位。但伴隨微博自身特點所催生的大眾表達欲望，往往伴隨著隨性、支離破碎的特點，過多的碎片化語言會掩蓋住組織原有的嚴謹性。

2. “泛娛樂”化不可避免，黨組織微博趨向內涵粗淺

所謂泛娛樂化主要指微博中信息主體過分關注情感、娛樂、休閑，并有意無意地朝涉及隱私、惡搞等內涵不深的方向發展。即使是像“紅色微博”這種面向受教育層次較高，有一定思想覺悟受眾的平臺，還是不可避免地出現一定程度的泛娛樂化行為，甚至會成為不法分子實施顛覆行為，故意表達有損共產黨執政、動搖國家人民信念的信息傳播源。

3. 缺乏高素質的微博維護團隊，“紅色微博”形同虛設

目前，高校專職黨務工作者人數本來就有限，熟悉微博維護的更是屈指可數，導致了不少高校雖開通了“紅色微博”，卻疏于更新管理，多數內容都是對于黨建文件的簡單拷貝，信息覆蓋面狹窄，沒有吸引力，更談不上及時根據粉絲的反饋信息有針對性地進行指導教育，互動很少，成為擺設性的工具。

五、“紅色微博”助力高校黨建工作的對策建議

1. 樹立主動探索“紅色微博”教育功能的理念

“紅色微博”的出現以及實踐提醒著黨建工作者，要站在維護網絡安全的高度來審視和研究微博的教育和傳播功能。學生在求新求變，如果黨建工作者仍舊故步自封，將很難跟上網絡環境下大學生發展的步伐，只有主動出擊，瞄準學生的需求，了解青年黨員的思維方式及精神文化需求，通過一種青年黨員喜聞樂見的方式將馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、黨的路線方針政策等核心價值體系滲透進“紅色微博”中，才能搶占大學生黨建工作的制高點。

2. 建立較為完善的管理制度和工作團隊

一方面必須建立完整配套的規章管理制度，從管理辦法、運行規則、獎懲條例等條塊進行行之有效的規范，以保障“紅色微博”的健康發展。另一方面強化“紅色微博”引導輿論的功能，通過培訓建立有較高媒介修養的管理團隊，將輿情分析作為工作重點，密切關注學生黨員的思想動態，完善工作預警機制，統一協調、靈敏反應，高效順暢地進行輿情收集，及時排查突發情況，確保微博平臺正常、安全、有序地運行。

3. 開辟獨具特色的微博版塊類型

“紅色微博”之所以吸引人，除了它的便捷、靈活、交互，更重要的還在于它的親和力和時尚感。想要讓它保持長期的生命力，就必須在保證大方向不動搖的前提下，進行長期的特色規劃。黨建工作者應該繼續挖掘創新特色點，為黨員學生呈現更加多元化的使用體驗，讓粉絲們樂于主動的參與到汲取紅色精神糧食的隊伍中來。

高校黨建工作任重而道遠，需要黨建工作者與時俱進的創新與嘗試，只有更新觀念，加強互動，才能使黨建工作水平更上一層樓。

【參考文獻】

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