探析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理

王玉蓮

摘 要：通過對信息化管理在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用方式及效果的探究分析，指出信息化管理會使化學(xué)教學(xué)獲得更加優(yōu)異的成績。

關(guān)鍵詞：信息化管理；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；應(yīng)用方式

一、信息化管理是學(xué)校管理需要

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校內(nèi)部建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。它關(guān)系到能否完成新課程教學(xué)任務(wù)，能否推進(jìn)新課程改革、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ娜瞬牛约巴茝V素質(zhì)教育等目標(biāo)。因此，學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)裝備提到一個新的高度?，F(xiàn)在是一個信息化的社會，信息技術(shù)平臺已是各個學(xué)校發(fā)展的必備條件，因此實(shí)驗(yàn)室的信息化管理是一種必然趨勢。

二、信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用方式

信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)用方式有多種，下面主要介紹網(wǎng)絡(luò)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用方法。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在校園網(wǎng)上建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)平臺，在網(wǎng)絡(luò)平臺上共享資源和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部資源。（1）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部資源主要是實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，分為儀器、藥品、固定資產(chǎn)賬目、年度采購計劃等幾個子系統(tǒng)。其中詳細(xì)記錄各種儀器、藥品的存放位置編號、購買日期、規(guī)格數(shù)量、使用年限、年度需用量、現(xiàn)庫存量等基礎(chǔ)信息。尤其要對化學(xué)藥品的特性，如，是否劇毒、易燃、易爆、易揮發(fā)、強(qiáng)腐蝕等要有明確的標(biāo)注。（2）共享資源部分主要分為儀器、藥品的展示、演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)三部分。儀器、藥品的展示部分可利用實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)平臺，以幻燈片的形式展示儀器、藥品的形態(tài)、特性、規(guī)格等，重點(diǎn)介紹儀器的使用方法和使用時的注意事項；藥品的理化特性和使用時的注意事項。展示實(shí)驗(yàn)部分是利用實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)平臺，以視頻的形式展示演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)、操作過程等。其中穿插實(shí)驗(yàn)注意事項、要點(diǎn)、改進(jìn)等。

三、信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用效果

（1）利用信息技術(shù)，可以快速瀏覽化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的儀器、藥品、賬目等，使實(shí)驗(yàn)教師對庫存心中有數(shù)，及時購進(jìn)所缺儀器、藥品，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。（2）利用信息技術(shù)的檢索功能，快速查找目標(biāo)，使實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)得心應(yīng)手。（3）利用信息技術(shù)平臺，更準(zhǔn)確地掌握實(shí)驗(yàn)開出時間，所需儀器、藥品等，和任課教師的溝通更便利。（4）利用信息技術(shù)平臺，學(xué)生可以隨時瀏覽實(shí)驗(yàn)室的共享資源，可以更清哳地了解書本上介紹的儀器和藥品的形態(tài)、特性等，可以隨時觀看各種演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的操作過程，這樣可以使學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，對所做實(shí)驗(yàn)記憶更牢固?？傊?，信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用，給學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師帶來了諸多便利，給學(xué)生更多了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的空間。通過信息化管理，實(shí)驗(yàn)室工作將上一個新臺階，化學(xué)教學(xué)水平也將取得優(yōu)異成果。

（作者單位 河北省承德市平泉縣第一中學(xué)）