評價理論框架下《白象似的群山》的分析

摘 要：評價理論分為態度、介入、級差三個系統。它是研究語篇中詞匯語法框架所體現出的人際意義的理論。海明威的短篇小說《白象似的群山》語言簡練、內容深刻，體現了人們對待同一事情的不同態度和思想道德水準。用評價理論對《白象似的群山》進行分析，有助于加深對小說語篇資源的深層次解讀，展現小說中人物間的人際意義。

關鍵詞：評價理論 《白象似的群山》 人際意義

引 言

海明威的作品頗多，多以簡潔、凝練的寫作風格著稱。在他的作品中修飾性的詞匯并不多見，這些用簡單話語娓娓道來的故事講述了主人公們生活中的困惑、勇氣和自尊。他那些看似輕描淡寫、惜墨如金的作品卻真實地表現出了人物豐富的內心世界。《白象似的群山》便是他的短篇小說代表作之一。故事以男女主角在對待女主角懷孕一事的不同態度展開，體現了兩位主人公對未來的迷茫和困惑。小說中，海明威用簡練、平實的語言對當時美國“迷惘一代”做出了詮釋。為了進一步挖掘《白象似的群山》中的內涵，深層次體會作者的意圖，本文試圖運用系統功能語言學中的評價理論來研究該小說，分析作品中的人物、事件是如何在作者看似平常的語言中塑造并展開的。

一、評價理論介紹

評價理論致力于開發評價資源，尤其是語篇以及話語中的資源。該理論在兼顧研究語法的同時，著重于新詞匯語法框架的研究。它主要關注系統功能語言學中三個元功能之一的人際功能，既聚焦隱性評價，又注重顯性評價。如何表達詞匯語法在語篇中的意義，從而達到人的交流目的是評價理論主要研究的方向。評價理論可分為態度、介入和級差三大系統。態度系統是核心，指各種價值，是說話人根據情緒和情感反應與參加者和過程之間的聯系所做的判斷。在情感、鑒賞和判斷這三個態度的子系統中，情感系統是核心，人們正面或反面的感情由情感系統表達。介入系統是一系列語言資源，用來衡量說話人/作者的聲音和語篇中各種命題和主張的關系。級差系統是關于對態度系統和介入系統程度進行分級的評價資源。

二、《白象似的群山》中評價資源的分析

海明威在他的作品中擅長運用了“冰山原則”，表面上看，他只是用簡單的敘述向讀者講述一個故事；但是，事實上他將自己想要真正傳達的對事態的想法、態度和思想深深地隱藏于這些簡潔的話語之下含而不露，需要讀者仔細認真的揣摩、挖掘才能顯現出來。這種典型的“冰山原則”風格在《白象似的群山》中體現得淋漓盡致。小說講述的是女孩吉格和男朋友在火車站等火車時發生的故事，大部分內容是以兩人的對話形式呈現給讀者的。小說中的“白象似的群山”象征著即將降臨人世的孩子。對于女孩來說這是能給生活帶來美好的生命，而對于男子來說這是個沉重的負擔。故事主要圍繞兩人談論是否留下女孩肚子里的孩子來展開的，對這樣一個“甜蜜的負累”，兩人的態度截然不同。作者給讀者設置了一個開放式的結尾，結局到底怎樣，需要讀者自己揣摩、想象。小說洋洋灑灑僅數千字，這只是讀者都能看到的“八分之一”。表面看，小說主要以男女主人公之間的對話為主，其實在字里行間，剩下的“八分之七”在讀者仔細斟酌下會逐漸浮現出海面，作者用細膩的筆觸將人物的情感、思想和內心活動巧妙地展現給讀者，引發讀者的思考。

1.態度系統的體現 正如上述提到的，從字面看，海明威并沒有把自己的態度、思想、認知體現在小說中，但是，他在描繪火車站周圍景色的時候卻運用了如下詞語，例如：描寫山的“long”和“white”，描寫火車站的“no shade”和“no trees”，描寫天氣的“hot”等。這些詞匯，特別是一些表“品質”情感的形容詞的出現能讓讀者體會到小說發生時周圍的環境，即在炎熱的夏天，在毫無生氣的火車站，對面是幾座大得讓人覺得喘不過氣的猶如沉重負擔一般的大山。這些品質形容詞也給小說定下了基調，那就是男女主人公正在談論的是讓人覺得左右為難、心情壓抑的事情。

因為海明威在小說中運用了“冰山原則”，因此，小說中并沒有直接描寫女孩的想法和心理狀態。但是女孩的矛盾心理卻又在這些看似普通的描述中顯現了出來。比如，小說還通過男女主人公的一些動作來體現出態度系統。在故事開篇不久便出現了女孩的一系列動作：“sit at the table”“take off her hat”以及“put it on the table”。這些動作顯示出女孩在內心已經做好了和男友討論這個嚴肅問題的準備。而隨后出現的“look off at the hills”既顯示出女孩對大山的向往，亦即對腹中胎兒的渴望，也表現出了她不知所措的狀態，尤其是這一動作在小說中陸續出現三次，更是把女孩心情躁動的程度清晰地展現給了讀者。在關注女孩一系列動作的同時，男子的行為也是不能忽視的。他一邊回應女孩，一邊卻把酒一飲而盡， 體現出了男子對女孩所提事情的決絕。當男子告訴她那是個簡單的稱不上手術的手術時，女孩一直盯著桌腿下的地面，她用盯著地面沉默不語的行為回應男子說的話，這是無聲的反抗。在小說的結尾處出現了男子的若干個動作：“pick up the two heavy bags”“carry them”“look up the tracks”“come back”“walk through the bar room”和“look at the people”等，這些體現主人公心理過程和行為過程的動詞都屬于情感系統范疇，當然也是態度系統的一部分。在小說最后作者雖然沒對主人公的心理和行為加以任何評論性的話語，但是男子焦灼不安、躊躇矛盾的內心世界一目了然。作者用其獨特的敘事視角，挖掘出了男主人公的自私心理，從而讓讀者對人性及當時的年代背景有了另一視角的體會。

2.介入系統的體現 介入系統主要通過情態、模糊詞等表明語言使用者的觀點和立場。

小說中，女孩一直在力爭自己保留胎兒的想法得到支持，而男子試圖用盡方法勸說女孩放棄。兩人在對話時的語氣和方式都是試圖據理力爭表達自己的觀點和思想。他們說話時總是愿意用“我想、我知道、我不愿意、我覺得”這種話語權的介入，顯然暗示著兩人都想讓自己的觀點占據主導地位。

此外，情態手段評價的方式也運用在小說中，在男子勸說女孩放棄孩子的時候，他想要撇清自己的責任，試圖讓女孩親自說出同意他的想法。為了達到這種硬中帶柔的效果，男子在說話時策略地注意了自己的表達方式，他對女孩說，“If you don't want to you don't have to. I wouldn't have you do it if you didn't want to”，看似男子是在尊重女孩的意見，但是虛擬語氣情態動詞“would'n have you do it if…”的運用卻是一種假設、設想，表明他不是真心想要尊重女孩的想法。

3.級差系統的體現 級差系統能夠削弱或加強話語的語勢并強化或模糊話語的焦點。

女孩起初表明自己想要留下腹中胎兒的態度時對男子說到這些山“它們看上去像一群象”，女孩的目的是想要借白象似的山來婉轉表述懷孕這件事。但是在看到男子帶有否定態度后，女孩的話語有所轉向，這群山“看上去并不真像一群白象”。這兩句話都出自女孩之口，但是前后卻有明顯的矛盾，女孩語氣中帶有著些許的妥協，似乎是她心中不情愿的表達，女孩話語語勢的減弱表現出了其實她本身對待這件事的態度也是模糊、不明晰的。而之后女孩再一次提到了白象似的山，但是這一次卻變成了疑問句。“如果我說某某東西像白象一樣，你會喜歡嗎？”這好似相愛的戀人彼此最喜歡問的問題，當然也是相互間最普通的煩擾。因此這句問話體現出煩擾女孩和男子的根源，同時這也像是女孩在胎兒問題上的最后詢問和掙扎。

在女孩第一次向男子提及那些山像一群象時，男子首先的反應是“我從來沒有見過象”，他想用這種強硬的回答來斷了女孩想把孩子生下來的念頭。而當女孩稍帶諷刺地回應他“你是不會見過”后，男人語氣稍軟地回答“我也許見過的”，他借以這種減弱語勢的方式來緩解兩人之間的緊張尷尬氣氛。

除了減弱語勢，《白象似的群山》中還出現了增強語勢這一特征。勸說女孩做手術時，男子看到女孩態度有所強硬，他似乎想要緩和兩人之間的緊張空氣，于是對女孩說：“如果你不想做，你不必勉強。如果你不想做的話，我不會勉強你。不過我知道這種手術很便當。”表面上感覺男子對待這件事上有所妥協，其實他在“妥協”的過程中態度是由弱到強遞增的。雖然海明威沒有提及男子真正的用意，但是這種增強的語勢能夠清晰地表明男子的態度。

結 語

《白象似的群山》雖然結構簡單，但在評價理論框架下不難發現，海明威寫作用意明晰，小說主題深刻，人物內心思想刻畫細膩。通過評價理論對小說分析，揭示了男女主人公在對待同一問題上的不同態度，同時上升到道德層面引發讀者思考。由此，評價理論能夠將語篇分析與小說相結合，向縱深層面探尋文學作品中的深度意義，為研究文學作品提供了一個可行方法和路徑。

參考文獻：

[1] [美]海明威.海明威文集.短篇小說全集（上）[M].陳良廷等譯.上海：上海譯文出版社，2004.

[2] 胡琴，劉孔喜.從評價理論看《白象似的群山》中的人物塑造[J].西南農業大學學報（社會科學版），2008，6（2）：62-66.

基金項目：黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目資助（編號：12522181）

作 者：戴茗柯，碩士，哈爾濱醫科大學外語部講師，主要從事英語教育與英美文學研究。

編 輯：水 涓 E-mail：shuijuanby@sina.com