高校寒暑假用工代理現象的研究與對策分析

隨著“用工荒”的出現，許多校園代理在寒暑假來臨之前介紹學生進廠打工，但學生無法順利進廠、權益受到侵害的情況時有發生。本文通過對河南省高校寒暑假用工代理現狀的分析，發現其中存在的信息不對稱問題，最終對學生用工代理、打工大學生、用工工廠提出相應的對策分析。

由于寒暑假時學生課業負擔很輕，面對大量閑暇時間，許多高校的學生選擇經由學生代理進廠打工，從而獲得經濟收入與實踐經驗。而電子廠流水線工作簡單，對廉價勞動力的需求旺盛，許多學生會選擇進電子廠工作，學生用工代理便應運而生。下面我們就站在理性經紀人的角度，對用工校園代理中的利益鏈條進行分析。

一、用工代理的內涵界定與用工代理市場上的問題

學生用工代理，是指在校園內招收寒暑假進廠打工學生的代理，一般為學生。由于其本身就是學生，了解所在學校學生的打工意愿，再加上更能被打工學生相信，相對于其他代理成本低廉，因而能在寒暑假時期招收到更多的打工學生。可是招工廠商會根據自身情況變換招工人數，從而導致許多大學生在暑假抵達工廠所在地之后無法進入工廠或發現承諾的條件與實際相差較遠。

二、河南省高校的用工代理現狀

據統計，河南省高校大學生人數約為230萬，尤以河南大學為例，在校大學生百分之八十為河南人，再加上河南省經濟優勢不明顯，是勞力輸出大省，每年會有幾萬人在校生在寒暑假期間選擇到經濟較發達地區打工。每到臨近寒暑假時期，河南省高校的校園里就遍布了各種招工信息，由于學生用工代理的自身優勢，許多小中型的人力資源公司通過學生代理招收寒暑假工。而中介公司之間存在著互相爭搶招工信息，發布虛假信息的情況，學生代理有時也會根據自己的人脈關系，直接與招工廠商聯系。

三、市場各方之間的信息不對稱分析

（一）廠商與勞務中介之間存在的信息不對稱

用人工廠與勞務中介之間存在信息不對稱的問題。工廠招收學生工時不僅對學生有人數，而且還有工作時間要求。工廠希望學生工能在某一特定時間段連續工作，一般是連續工作一個月或兩個月。如果招收的學生工不能滿足工作時間那么工廠必須額外再招收學生工，為了分散風險并增加自己對學生工質量的選擇，工廠在招工過程中往往采取選擇多個勞務中介充當“代理人”。并承諾哪一家勞務機構能以最快的速度送來足夠合適的學生工，就用哪一家的用。工廠的這種做法存在巨大的“道德風險”。每一家中介機構都以工廠告之的用工人數為指標招收學生工。這導致這一級的多家中介機構送來的人數會幾倍于工廠招工人數，使得大量學生工找不到工作。

（二）校園中介與學生工之間存在的信息不對稱

校園中介在招收學生工過程中，校園中介掌握的信息要比學生工多。校園中介比學生工更清楚工作地點、工作環境、時間以及工資報酬，為了招收足夠的學生工，校園中介往往向學生工許以優于真實工作條件的承諾。學生工在選擇校園中介的時候除了考慮校園中介給出的承諾同時也會考慮校園中介自身的實力，所以校園中介在招收學生工的時候會提供虛信息抬高自己身份。例如在調查中我們發現，高校中存在校園中介未經許可擅自打著學校的招牌招收學生工的情況。由于在信息方面處于劣勢，學生工經常會被校園中介坑騙，出現交了中介費卻最終沒能進廠或進廠工資低于承諾工作等等情況。

四、促進學生用工代理市場發展的對策分析

（一）針對學生用工代理（校園中介）的對策

1、定期向上級中介機構或用人工廠披露學生工招收情況，提高信息透明度。避免上級中介機構或用人單位因得到招工信息較少做出錯誤從而減少雙方不比要的損失。

2、在學生工所招學生順利進廠后盡可能的維護學生的切身利益。校園中介在招工宣傳時，加強對自身道德的約束，做到招工信息真實可靠；提高自身的服務水平，利用網絡、自身的人脈資源，收集用人單位的招工信息及學生的打工信息，綜合雙方意愿，使用工企業招到匹配的人，學生進入所期望的廠。

（二）針對打工大學生的對策

1、全面收集信息，驗證信息。有寒暑假兼職計劃的同學應盡可能多的搜集招工信息，認真閱讀廠家承諾的工資待遇、補貼等基本情況；其次，通過宣傳單、郵件及同學介紹等方式，至少找不少于3個招工代理（學生代理、兼職中心），經過認真比較，挑選出比較可靠招工代理；接下來，再通過與招工代理熟識的同學或有打工經驗的學生，進一步了解招工代理，最終確定在哪里報名。

2、自身權益受到侵害時，設法維權。一旦打工大學生遇到亂扣工資、拖欠工資及亂收費等不合理事項，學生應該積極主動聯合在同一廠家打工利益受損的學生，先集體向打工的工廠及招工代理協商，如果協商不妥，要敢于向媒體、法律及勞動局相關部門舉報，維護自身的合法權益。

（三）針對寒暑假用工工廠的對策

1、在與多個中介機構合作時，用人工廠不可隨意擴大招工人數，以免引起糾紛影響工廠的正常運作。

2、為了保證及時招收到足夠符合要求的學生工，用人工廠可以根據往年的打工學生來源，跟打工大學生所在的大學建立聯系，讓招工信息直接從工廠流向學校再到打工學生，這樣既能使工廠準確得知學生放假的早晚，假期是否有影響學生打工的其他大型活動，又能增加學生所獲信息的準確度與全面性。

作者簡介：王一帆（1990—），女，漢，河南省鄭州人，單位：河南大學經濟學院，專業：金融學（投資）。