《正弦函數、余弦函數的性質》教學設計
2013-04-29 00:12:29張景智
新課程·上旬 2013年6期
張景智
一、導學目標
探究正弦函數、余弦函數的周期性、周期、最小正周期；會利用函數周期性求函數值或函數解析式.
二、導學內容
1.問題：今天是星期一，則過了七天是星期 ，過了十四天是 ……
2.觀察正（余）弦函數的圖象，總結規律：
七、思維拓展
（作者單位 江西省奉新縣冶城職業學校）
張景智
一、導學目標
探究正弦函數、余弦函數的周期性、周期、最小正周期；會利用函數周期性求函數值或函數解析式.
二、導學內容
1.問題：今天是星期一，則過了七天是星期 ，過了十四天是 ……
2.觀察正（余）弦函數的圖象，總結規律：
七、思維拓展
（作者單位 江西省奉新縣冶城職業學校）
