隔代育兒，也可以很美

本刊編輯部

不知從何時起，隔代育兒似乎成了一個頗具負面性的詞。它蘊含著兩輩人在養(yǎng)育孩子上的觀念之爭，意味著由生活方式引發(fā)的種種沖突，甚至有時候，還能關(guān)系僵到讓小家庭分崩離析……

但是，無論這樣的養(yǎng)育模式有多少不足，它依然是目前中國最普遍的養(yǎng)育組合。這當中，有年輕父母迫于工作壓力的無奈，其實更多也是我們中國傳統(tǒng)文化骨子里的親情。與其一直糾結(jié)其中，不如用各種努力和智慧將它變得美好。

在我們身邊，有不少隔代育兒的大家庭美滿而和諧，此次有3個幸福之家亮相。我們也請來了心理學家和社會學家為這個話題診脈，并開出對癥良方。最后，我們還將《父母必讀》雜志近8年“隔代育兒”欄目中無數(shù)家庭的智慧匯總，奉上10句箴言。

希望通過我們的共同努力，讓這樣的養(yǎng)育模式變得更好！

婆媳，本就是一種緣分

受訪奶奶/藺玉華（紅黃藍教育機構(gòu)幼兒園總園長）

她是風度翩翩的幼兒園總園長，但平易近人。她是活潑可愛的藝術(shù)團老師，和同事一樣，親切地稱呼園長為“藺媽”，工作上遇到困難會第一個想到她，平時也喜歡和她聊天、撒嬌。“藺媽”對小老師們愛護有加，節(jié)假日時更是掛念這些家在外地的小姑娘們，總把她們叫到自己家，做上一桌子好菜招待。

婆媳之緣

緣分來了，誰也擋不住。她突然變成了她兒子的女朋友，和準婆婆反而一下子不知該怎么相處了，談戀愛的時候，甚至連“藺媽”也叫不出嘴。沒過多久，她升級成了兒媳婦，這下，“藺媽”真的變成了自己的媽媽。這一切都像美好的童話故事。

美好并沒有隨著“公主與王子結(jié)婚了”而結(jié)束，現(xiàn)實生活總有更多驚喜。孫子的到來，是這個家庭一直期盼的，就像藺園長自己所說：“我們家已經(jīng)很久沒有小孩子了，所以得知兒媳婦懷孕，你知道我和老伴兒有多高興！”接著就是全家呵護下的孕育，這之中，婆婆親自制定營養(yǎng)食譜，每天嚴格地督促兒媳婦運動。而且全靠她堅定的鼓勵，讓身材十分嬌小的兒媳婦得以順利地順產(chǎn)。

一次風波

月子里的每個產(chǎn)婦都會有情緒波動，藺園長對此非常理解，所以一向和顏悅色。只有一次，因為兒媳婦鬧脾氣把自己媽媽親手做的面條推開堅決不吃的時候，藺園長才稍稍加重了語氣，拿出了領(lǐng)導的架勢和她談話：“你看，你媽媽那么遠地趕過來照顧你，來趟北京都沒空到處去玩，你還要鬧脾氣。她每天讓你多吃些，是為你的身體著想，也是為了孩子。你是個明白的孩子，自己想想吧！”兒媳婦把自己關(guān)在屋里大哭了一場，出來后乖乖地吃了雞蛋面。婆婆后來聽兒子說，兒媳婦晚上是這樣轉(zhuǎn)述這件事的：“今天老媽尅我了，她真的生氣了。她還從來沒跟我這么生過氣呢！可我知道她是為了我好。”

她親自制定營養(yǎng)食譜，鼓勵身材嬌小的兒媳婦堅持順產(chǎn)。她盡力調(diào)整好養(yǎng)育團隊，讓孩子得到最好的照顧，讓年輕的媽媽不再感覺無助。

調(diào)整育兒團隊

出了月子之后，兒媳婦獨自在家照顧小家伙，藺園長工作很忙，但也是盡力幫著一起帶。每天她最早起來，先把小家伙抱到自己屋里，讓兒媳婦多睡一會兒。但是，細心的藺園長還

是發(fā)現(xiàn)兒媳婦變得郁郁寡歡，情緒也有些煩躁。而且自己在工作和照顧孫子上兩頭忙，也有點力不從心。于是她決定馬上調(diào)整養(yǎng)育團隊，請個人來幫忙。這個人選，可讓藺園長費勁了心思：用保姆不放心，最好是請家里人來。她翻開通訊錄一個個地查找、篩選，最后終于說動了自己的妹妹從外地過來幫忙。育兒團隊馬上變得強大起來，藺園長及時地把兒媳婦從“孤軍奮戰(zhàn)”的無助中解救了出來。

職業(yè)導師

小家伙健健康康地成長著，兒媳婦要不要回藝術(shù)團帶班，成了這個家庭又一次面臨的問題。藺園長雖然心疼孫子，但更支持年輕媽媽在有足夠援手的情況下不放棄自己的事業(yè)。她和兒媳婦說：“你現(xiàn)在是個好媽媽了，但是藝術(shù)團卻少了一個好老師。你的孩子需要你，更多的孩子也需要你。回不回去上課，你自己最后拿主意吧！我都會支持你。”這個時候，那個總能為年輕老師指點迷津的“藺媽”又回來了。而且，后來只要兒媳婦去上課，藺園長一定會趕回家?guī)兔Γ屗龥]有后顧之憂。如果自己實在太忙，她會動員兒子盡早回家。

側(cè)記

那天，采訪、拍照接近尾聲，藺園長要帶著幼兒園的孩子們?nèi)⒓友莩觯瑑合眿D則要去親子班上課。我聽見藺園長在給兒子打電話，語氣溫和而堅定：“我相信你一定有辦法克服困難在6點前回家嘍！”我相信這是她生活中溝通的常態(tài)：有媽媽的慈愛，更有管理者的智慧。這個大家庭遇到的所有問題，都會在這樣的愛與智慧之下迎刃而解，不攻自破。

一點反思

老人在什么時候，都總想著如何能再幫兒女一把，所以說，中國的老人真的很偉大！無論是媽媽，還是婆婆，都是想真心地幫你度過帶孩子最難的前幾年。也許有的老人愛嘮叨，有的老人幫得不到位或者幫錯了，但是我們不妨想一想，她是不是毫無私心，一心是為了孩子？若總能這么想，一切矛盾也就會遁于無形，或者能巧妙地處理好。婆媳，本就是一段奇妙的緣分，請珍惜它，別傷了它！

心理醫(yī)生奶奶的調(diào)和之道

受訪奶奶/李建茹（北京安定醫(yī)院心理科主管心理師）

李老師的孫子小名悠悠，取義悠然自得，內(nèi)心快樂，這是奶奶親自敲定并進行詮釋的。悠悠聰明、敏感、活躍，對人對事總是呈現(xiàn)出一種積極狀態(tài)，對喜歡做的事情投入、堅持。提起孫子第一次叫“奶奶”，李老師還是忘不了那一瞬間的激動。那天她正要出門，小家伙挺直身子，清楚地叫出了：“奶奶。”雖然發(fā)音不太準，小臉也漲紅了，但叫得很清楚。在場的人都很驚訝，因為那時悠悠尚未滿周歲。

老一輩人對孫子的感覺完全不同于自己年輕時養(yǎng)育孩子。為人父母時，對自己的孩子會有要求、期待，而人到老年，尤其是那些參透人生的老人，面對孫輩，真的能做到無所求，沒有功利心。

最佳模式

李老師家采用的是奶奶、姥姥兩位老人一起幫年輕父母帶孩子的模式。

小兩口婚后有自己的住處，李老師一直并不太過問年輕人的生活，她說這是兩個家庭平安相處的基本界限。孫子出生后的最初階段，是姥姥來主要照顧寶寶。大概到了小家伙10個月左右的時候，姥姥一個人照顧起來有些吃力，于是奶奶開始介入。但是李老師對自己的定位是姥姥的“助手”或“助理”，白天去，晚上走，兩個老人配合得很是默契。李老師說，兩邊老人怎樣協(xié)調(diào)一起幫著兒女帶孩子，沒有固定的模式。但有一點不可忽視，那就是親情的確能包容很多東西。

母女之間發(fā)生了不愉快能做到既往不咎，而婆媳就沒有那么幸運了，因為沒有血緣關(guān)系，僅僅是一段因姻緣而生的新關(guān)系，就要敏感、脆弱得多，這是不爭的事實。智慧相處兩個老人一起帶孩子，如果有意見分歧該怎么辦？李老師的原則是：先和自己的兒女溝通，由兒女將意見帶到小家庭中交流，達成一致后再和自己的父母溝通。她說這樣做比直接超越親情關(guān)系去表述要妥當?shù)枚唷Ｐ疫\的是，李老師自己是心理學專家，姥姥也非常好學，經(jīng)常看育兒書，媽媽就更注重科學養(yǎng)育，所以，這個養(yǎng)育團隊并沒有太多的觀念沖突。但是，生活習慣畢竟還有不一致的地方。

李老師給我們講了一個例子，她說兒媳婦有晚上開燈即拉上窗簾的習慣，開始她沒太在意，當她從兒媳婦的動作中意識到這一點后，就一直讓自己注意著遵從這個習慣。李老師對此的解釋是：“家庭之事無大小，接納很重要。每個人都有自己的想法和習慣，是生命中習得而來的，某些習慣對當事人來說是重要的，保留下來必然有特定的心理意義，所以一定要尊重和接納別人的習慣。”適當放手作為專家型奶奶，李老師會不會無形中給了兒女一些壓力呢？李老師就這個問題特意詢問了兒子，兒子卻爽快地答：“沒有。”但是，作為習慣自省的心理學家，她還是覺得，不管是專家型奶奶還是普通的老人，其實都會在幫年輕父母時帶給他們一些隱形的壓力：年輕父母以為自己能勝任的一些事情，做起來卻沒有想象得那么得心應手，而姥姥、奶奶應對時則明顯要輕松從容許多。不過她覺得，這樣的壓力會隨著年輕父母育兒水平的提高、經(jīng)驗的豐富而逐漸消失，只是老人一定要適時地學會放手，給年輕父母成長的機會。

側(cè)記

李老師在答應我們的采訪之后，一再要求拍照時必須帶上姥姥，她說姥姥才是最辛苦照顧孩子的人。拍照現(xiàn)場，李老師擔心兒媳婦著急上班，一再催促先拍孩子和媽媽的幾組。幾個小時里，奶奶和姥姥依然保持著配合的默契，不管是照顧孩子，還是一起換衣服、擺姿勢，頗像一對心有靈犀的老姐妹。作為心理學家，她的確有著調(diào)和復雜關(guān)系的專業(yè)能力，但我覺得，尊重、接納以及愿意為他人著想，才是她能使復雜關(guān)系簡單化的終極秘訣。

一點反思

接納是一種美德，更應該成為家庭里每個人的習慣。和自己不同的并不都是不好的，很多你不在意的事，對別人來說卻至關(guān)重要。老人能如此敞開胸懷地接納兒女，難道我們就不能給父母更多的接納嗎？