記敘文閱讀之修辭藝術

【閱讀目標】

在漢語中，修辭與一個民族的文化傳統有著極為重要的關系。所謂“修辭”，即是指在使用語言的過程中，利用多種表現手段以收到良好的表達效果的一種語言活動。靈活準確地使用修辭手法，能使筆下的文字更為生動形象，所表達的感情更為深刻具體。

所謂準確的修辭表達，主要包括可理解性和感染力，并能符合自己的表達目的，適合對象和場合的適度表達。在平常的閱讀和寫作中，同學們接觸的修辭手法主要有以下幾種：如比喻、擬人、借代、夸張、雙關、映襯、排比、對偶、反問、設問、用典、化用等。那么，怎樣才能辨識出文章所運用的是哪種修辭手法或從文中正確地分析出這種修辭方法所起的作用呢？這里有以下幾種方法可供同學們學習和借鑒：

1.從文章整體結構上把握，有順序、有層次地對文章進行分析。

2.分析時，應注意變換分析的角度，切不可發現一種修辭方法后就丟掉其他修辭手法在文中所起的作用。

【即學即練】

太陽里的藏羚羊

□王宗仁

太陽依舊高照。即使在這寒風呼嘯的日子里，太陽也張開翅膀光芒雄起，盛氣凌人地將壓不垮的誓言寫上昆侖之巔。①

曾經上百次跨越世界屋脊的我，竟然沒有目睹過太陽是怎么從白雪皚皚的昆侖山上爬出來的。而每個清晨肯定是昆侖山最純凈的一個鐘點。這個遺憾使我那輝煌的高原經歷黯然失色。

那個夏日，我鉚足勁要把昆侖日出的壯麗景象攬進我的懷里。

我早早地就住在了格爾木城里，一邊采訪，一邊等待好天氣，隨時準備上山。那些日子格爾木碧空如洗，炎陽噴火，可是百公里外的昆侖山卻被風雪纏攪得天昏地暗。我耐心地等待著云破日出。一天傍晚，當我從氣象站得知昆侖山第二天是個難得的晴朗天氣時，興奮得立即放下手頭的事情，出門就攔了輛便車，趕往山中。那一天，我在昆侖山中的兵站上度過了一個漫長而焦急的夜晚，都是為了早一刻看到日出。仍然是等待。月色清淡，山野空寂，天地間灰蒙蒙的沒有一絲曙縫，一份古典的溫馨氣氛。我感到整個昆侖山峰都匍匐在我的腳下，緘口不言地與我一起等待著讓人心扉激動的時辰到來。

一步之遙的企盼往往更使人心焦。

聽到了自己難以按捺的心跳。按說，從未見過日出昆侖情景的我，這會兒應以豐富的想象去描繪它。但是，我的思緒絲毫不敢走神，什么都不去想，渾身的每一根神經都拴在了即將升起的那輪紅日上，兩只眼睛像摁釘一樣死死地盯著天上的某個地方。我知道只是在一眨眼的瞬間，那兒就會啟開一道薄薄的紅唇，太陽出場了，新的一天開始了！是的，我實在太渴望看到新的一天是怎樣在昆侖山開始的。我甚至產生了這樣不切實際的想法：將手伸進昆侖山深層，托出那輪也許還沒睡醒的太陽。②

我傾聽太陽的聲音。我相信它正走在來昆侖山的路上，踏著堅冰心急腳慢地走著。天地如此之硬，路途如此之遠。趕路的太陽一定會生出如刃般的雙翼，劃破堅冰凍雪，在坎坎坷坷的路上穿行，離我越來越近。它每天在昆侖山都走一樣的路，這路很短，又很長，永遠都走不完！

太陽的腳步聲越來越近，越來越近。懸在山梁上的月亮忽然寒涼起來。我的意識里立即有了一種感覺：堅冰解凍了，雪山復活了，太陽要出山了！

接下來的情景就是我事先無論如何都無法想象得到的：只見一輪鮮麗的、血紅色金盆悄悄地從兩座山峰之間的凹陷處躍了出來。它躍得實在精巧，藝術，好像有一位高人用繩子在上面抖了一下，太陽就被抖了出來。我看到，剛出山的太陽似乎還濕淋淋的，嘀嗒著水珠。它是從大海里撈出來的吧！過去我讀到一些文學作品里描寫海上或山中日出的情景，總是說太陽以極其快捷的、甚至以迅雷不及掩耳的速度升騰著。其實，全然不是這么回事，起碼昆侖山不是這樣。它在露出了臉以后，升騰的速度便突然放慢了，不知是什么原因。在我的感覺里，它如同蠕動的蝸牛，在沒有烏云、卻顯得灰暗的天際爬行。它好像是扛著大山行走，才走得這么悠然、緩慢。

緊接著，太陽便悄悄地鉆進了一層薄薄的玻璃般的紅云中，仍裸露著，像一圈暗紅的月亮。這美麗而豐滿的太陽的身子，多像即將分娩的棗紅馬的腹部。這是我始終認為人間最圣潔的一塊凈地！昆侖山新的一天就要從這兒孵出。

（選自《可可西里的動物精靈》，有刪節）

1.文中共有幾處比喻句？請把它們找出來并任選一句進行簡要的分析。

（解題思路：比喻，就是打比方，它是指用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭手法。在做這類題目時，同學們只需找準喻詞、喻體、本體之間的關系即可。）

2.結合上下文語境，請你談談對文中兩處畫線句子的理解，要說出它們分別運用了哪種修辭手法。

（解題思路：這類題型考查的是同學們對修辭手法的掌握程度，大家只需在平時的學習中對經常接觸到的修辭手法進行大致理解就可以了。）