省教育廳召開備戰(zhàn)全國職業(yè)教育技能大賽和信息化教學(xué)大賽動(dòng)員會(huì)

本刊訊（記者 陳穎）4月18日，省教育廳召開了備戰(zhàn)2013年全國職業(yè)院校技能大賽和信息化教學(xué)大賽動(dòng)員會(huì)。省教育廳副廳長尹洪斌出席會(huì)議并講話。

尹洪斌要求，一要凝心聚力重視大賽。大賽彰顯的價(jià)值和作用要求我們必須高度重視大賽；參加全國大賽和舉辦全省大賽的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐要求我們重視大賽；解決職教發(fā)展過程中存在的問題需要我們重視大賽。二要全力以赴備戰(zhàn)大賽。各地各學(xué)校要組建專門的隊(duì)伍、選拔拔尖選手、聘請高水平專家教練去備戰(zhàn)。要提供足夠的時(shí)間、場地、設(shè)備、人員、空間，科學(xué)規(guī)劃，保證備戰(zhàn)。大賽前要多次模擬演練，加強(qiáng)信息聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。三要全心全意服務(wù)大賽。要認(rèn)識(shí)到位、科學(xué)規(guī)劃、責(zé)任到位、經(jīng)費(fèi)到位，每個(gè)學(xué)校都要加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，做到獎(jiǎng)勵(lì)政策、資金落實(shí)到位，做好宣傳工作，營造良好的大賽氛圍。

會(huì)上，鄭州市教育局、洛陽市教育局等10個(gè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)作了發(fā)言，全省10個(gè)省轄市教育局副局長、職成教科科長和37所職業(yè)院校校（院）長90余人參加了會(huì)議。

動(dòng)員會(huì)上，十位代表的發(fā)言成為會(huì)場的亮點(diǎn)。他們深刻總結(jié)了參賽經(jīng)驗(yàn)、并提出了許多寶貴的意見和建議。他們的聲音里有熱情、有思考、有壓力、也有期望……本刊摘錄了十位代表的發(fā)言，希望能給其他備戰(zhàn)學(xué)校帶來啟示，引起各部門重視，從而給予參賽學(xué)校、老師和學(xué)生更多的理解、幫助和支持。

平頂山文化旅游學(xué)校校長 李明江

學(xué)校的主要做法是：抓平時(shí)，使參賽訓(xùn)練與日常教學(xué)相統(tǒng)一。

1.確立“理論夠用，強(qiáng)化技能，注重德育，一專多能”的改革指導(dǎo)思想，實(shí)施了“四三兩突出” 人才培養(yǎng)模式改革工程。不斷突出對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)技能訓(xùn)練的重要性，增加實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)，把職業(yè)技能大賽的項(xiàng)目內(nèi)容納入日常教學(xué)，加大教學(xué)投入，加強(qiáng)考核。

2.每年定期舉辦校內(nèi)技能大賽。一方面選拔優(yōu)秀苗子，為參加大賽儲(chǔ)備人才；另一方面以賽促教、以賽促練、以賽促管、以賽促改，在全院形成重視職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、重視職業(yè)技能訓(xùn)練的良好局面。

3.把學(xué)生職業(yè)技能合格教育與拔高培養(yǎng)相結(jié)合。一方面抓學(xué)生的職業(yè)技能合格過關(guān)，即抓全體、抓普及；另一方面抓優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出，即樹標(biāo)桿、抓引領(lǐng)。

河南省建筑工程學(xué)校副校長 吳承霞

建議每年在省級(jí)教育部門預(yù)算中加大安排技能大賽的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的額度，各級(jí)財(cái)政也要列支相應(yīng)的專項(xiàng)，同時(shí)要積極爭取有關(guān)行業(yè)、企業(yè)加大對技能大賽的經(jīng)費(fèi)支持，確保各級(jí)技能大賽順利、安全、高效進(jìn)行。

學(xué)校與相關(guān)企業(yè)合作，定期舉辦全省技能大賽。技能競賽既能充分展示職業(yè)教育風(fēng)采，又能對職業(yè)教育教學(xué)改革起到促進(jìn)與導(dǎo)向作用，因而應(yīng)積極與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)合作，每年開展不同專業(yè)的技能競賽，以比賽促進(jìn)教學(xué)改革的深化。

要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)教師技能培養(yǎng)，提高雙師素質(zhì)，鼓勵(lì)骨干教師在企業(yè)中掛職，建立校企合作新機(jī)制，為他們深入了解企業(yè)需求及相關(guān)技術(shù)規(guī)范提供保障。要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推出一批優(yōu)秀青年教師，重點(diǎn)培養(yǎng)在國內(nèi)相關(guān)專業(yè)有影響的專家；組織優(yōu)秀專業(yè)教師參與全國的專業(yè)活動(dòng)；加大對名牌專業(yè)、名牌教師、名牌學(xué)校的宣傳。

洛陽市第一職業(yè)中專校長 李守剛

近幾年，洛陽一職專在全國職業(yè)學(xué)校技能大賽上取得了較為突出的成績，連續(xù)三年獲國賽金牌，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”。總結(jié)主要做法有：

打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生的基本功對專業(yè)競賽和就業(yè)起著關(guān)鍵作用。專業(yè)基本功訓(xùn)練始終貫穿在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中是我校專業(yè)教學(xué)的特色。

認(rèn)真實(shí)施細(xì)節(jié)。學(xué)校在整個(gè)備賽過程中，逐一落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)。做好每一件事，堅(jiān)持做到“一天一作品，一天一評價(jià)，一天一會(huì)診”。

集體智慧結(jié)晶。獲得滿意的大賽成績不是一個(gè)指導(dǎo)教師的事情，它是集體智慧的結(jié)晶。學(xué)校通過專業(yè)組共同參與、通力合作，主管校長親自抓，聘請高水平行業(yè)專家指導(dǎo)，共同提升參賽師生的能力水平。

全力以赴支持。參加全國技能大賽，學(xué)校深感責(zé)任重大，校長必須做到：堅(jiān)持正確的引導(dǎo)、提供完善的服務(wù)、做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾，學(xué)校各方面通力協(xié)作，密切配合。

洛陽市教育局副局長 王慶真

技能競賽是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建立有力的保障機(jī)制才能使這一系統(tǒng)工程高效運(yùn)轉(zhuǎn)。其中，競賽經(jīng)費(fèi)的合理投入是保障機(jī)制的關(guān)鍵。從去年開始，我市已經(jīng)完成了對參加國家大賽獲獎(jiǎng)學(xué)校、學(xué)生的一比一配套獎(jiǎng)勵(lì)，而且對獲獎(jiǎng)選手的輔導(dǎo)教師及校長也進(jìn)行了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。在市級(jí)技能競賽活動(dòng)中，對承辦學(xué)校的承辦費(fèi)用，也按時(shí)撥付到位，提高了學(xué)校參與的積極性。同時(shí)，我們不斷增強(qiáng)學(xué)校對職業(yè)技能大賽這一制度創(chuàng)新的深刻理解，建立健全競賽制度，促使學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)，群策群力，形成“月月有競賽，周周有安排，師生人人想?yún)⒓樱瑐€(gè)個(gè)爭參賽”的良好競賽氛圍。通過校級(jí)競賽、市級(jí)競賽、省級(jí)大賽，層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。廣泛的競賽活動(dòng)是選拔高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)。

河南省財(cái)經(jīng)學(xué)校副校長 石德華

本年度，我們有2名學(xué)生將代表河南參加全國中職組會(huì)計(jì)技能大賽，我們將嚴(yán)格按照省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，全力備戰(zhàn)，力爭實(shí)現(xiàn)新的突破。一是科學(xué)制訂賽前訓(xùn)練方案，精心組織訓(xùn)練。認(rèn)真研究大賽方案，汲取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對選手的技能和心理特點(diǎn)，有針對性地完善強(qiáng)化訓(xùn)練方案。二是組成教練團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)合力。充實(shí)教練班子，針對不同科目情況，聘請專業(yè)教練，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。三是走出去、請進(jìn)來，加強(qiáng)交流，模擬實(shí)戰(zhàn)。主要是請專家指導(dǎo)，進(jìn)行校際交流，設(shè)定真實(shí)比賽場景，磨煉選手心理意志，克服心理障礙。四是切實(shí)保障賽前訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)投入，創(chuàng)造良好的訓(xùn)練和生活條件。我們專門為訓(xùn)練的師生提供專用的訓(xùn)練室，安排選手住在校內(nèi)招待所，每天為每位選手提供15元的生活補(bǔ)貼，解除他們的生活之憂，讓他們輕松投入訓(xùn)練。

河南機(jī)電學(xué)校教務(wù)處處長 王慶海

信息化比賽看著是比一個(gè)老師，也是老師個(gè)人獲得榮譽(yù)，其實(shí)背后有一個(gè)龐大的支持團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中要有方方面面的人才，有教學(xué)能手，有美工設(shè)計(jì)，有軟件高手。當(dāng)然，參賽選手的選拔尤為重要。選手的整體形象、綜合素質(zhì)對比賽成績的影響不言而喻。

教師信息化應(yīng)用水平的提高要注重平時(shí)的積累。學(xué)校把提高教師信息化能力列入教學(xué)管理工作中，近幾年每年都舉辦教師信息化比賽，積極營造學(xué)習(xí)氛圍。

信息化比賽中的教學(xué)軟件項(xiàng)目難度相對較大，不但要求有好的教學(xué)設(shè)計(jì)，有大量美工制作，還要編寫大量的程序，僅憑一校之力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們建議省里能增加專項(xiàng)扶持，能多組織幾次賽前研討，有可能的話采用封閉集訓(xùn)，這樣，我省參賽的成績定會(huì)越來越好。

河南信息工程學(xué)校副校長 張立

不斷開闊眼界是保證競賽取得成績的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和途徑。要采取請進(jìn)來、走出去的方法，了解當(dāng)今的職業(yè)教育和技能大賽先進(jìn)理念。我們不僅要學(xué)習(xí)廣東、江蘇、上海等地的經(jīng)驗(yàn)，更要在今年的比賽中與他們多交流，隨時(shí)與他們保持溝通，掌握比賽的最新動(dòng)態(tài)。

今年國家頒發(fā)了全國職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃（2013～2015年），競賽的項(xiàng)目有較大的調(diào)整，特別是一些新增項(xiàng)目，如我校參加的“液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù)”項(xiàng)目，一名選手使用的設(shè)備價(jià)格近20萬元，設(shè)備購買及培訓(xùn)耗材等也需較大的資金投入。希望省里能在政策上給予更大的傾斜，支持學(xué)校更好地進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，以提高競賽質(zhì)量。

鄭州市教育局副局長 葛飛

市教育局、市職業(yè)教研室每年都會(huì)協(xié)調(diào)各參賽隊(duì)適時(shí)開展相關(guān)專業(yè)的集訓(xùn)，及時(shí)溝通相關(guān)信息，積極為各學(xué)校解決參賽過程中的資金、設(shè)備等具體問題，為各校順利參賽提供有力支持。

由于各單位工作的實(shí)際安排與省級(jí)、國家級(jí)技能競賽的時(shí)間安排相沖突以及對參賽信息的掌握較為滯后等因素，全市組織統(tǒng)一集訓(xùn)始終難以盡如人意。今后我們會(huì)進(jìn)一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)備賽的集訓(xùn)工作力度，努力提高集訓(xùn)輔導(dǎo)水平。從去年下半年開始，我們已經(jīng)開展了部分專業(yè)競賽輔導(dǎo)教師的專業(yè)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)，這將成為我們今后的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

鄭州市電子信息工程學(xué)校校長 支德銀

多年來，學(xué)校堅(jiān)持“校內(nèi)-市賽-省賽-國賽”四級(jí)競賽機(jī)制，在學(xué)校技能大賽攻關(guān)小組的指導(dǎo)和醞釀下，上下協(xié)調(diào)，齊抓共管，制訂科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃和訓(xùn)練方案，全程監(jiān)控訓(xùn)練的進(jìn)度和效果，在全校范圍內(nèi)逐步形成了“圍繞競賽搞教學(xué)、刻苦訓(xùn)練促提高”的良好氛圍。

根據(jù)歷年全國中職院校技能大賽的賽事變化和設(shè)備要求，我校積極爭取中央、地方兩級(jí)財(cái)政支持，在搞好國家級(jí)“電工電子及自動(dòng)化專業(yè)”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，于2008～2012年得到鄭州市財(cái)政對職業(yè)教育攻堅(jiān)項(xiàng)目的持續(xù)投入。學(xué)校電工電子與自動(dòng)化專業(yè)設(shè)備建設(shè)的體系性和先進(jìn)性得到了極大的改善，保障了競賽工作的順利開展。

河南省工業(yè)科技學(xué)校校長 岳小戰(zhàn)

針對大賽我提三點(diǎn)建議：

1.我們不能改變賽事的硬件，但要在軟件上追求先進(jìn)。如我省曾出臺(tái)的對學(xué)校的激勵(lì)政策要及時(shí)兌現(xiàn)，先進(jìn)省份可行的做法，如對教練、選手的獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)積極借鑒。

2.我們不能讓所有的賽項(xiàng)來到河南，但可以逐年?duì)幦≡黾釉诤幽媳荣惖捻?xiàng)目。經(jīng)過四年的天津參賽，我們目睹了一所學(xué)校因承辦全國大賽由弱到強(qiáng)的飛躍發(fā)展過程。我們期盼更多這樣的案例在河南得到復(fù)制。

3.我們不可能由教育廳牽頭組織所有項(xiàng)目的集訓(xùn)隊(duì)參賽，但可以成熟一個(gè)，推廣一個(gè)；外省許多的做法我們沒有辦法一下子全拿過來，但可以逐步推廣。要想在短時(shí)間內(nèi)讓國賽成績與我們的職教大省名副其實(shí)，沒有非常之舉是難以實(shí)現(xiàn)的。

（責(zé)編 張紅延）