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哈爾濱市第六十九中學(xué)2012-2013學(xué)年度(下)學(xué)期九年級(jí)化學(xué)校模試題

2013-04-29 00:44:03
學(xué)生之友·最作文 2013年5期

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 C1-35.5 K-39 Fe-56

1.2013年第十四屆中國·哈爾濱冰雪大世界的設(shè)計(jì)方案已經(jīng)出臺(tái)。今年冰雪大世界的主題是“夢幻炫動(dòng)冰火·神奇冰雪動(dòng)漫”,作為一名旅游愛好者,你認(rèn)為下列說法合理的是()

A.為了增強(qiáng)保暖透氣性,多穿些合成纖維材質(zhì)的服裝

B.為了抵抗寒冷,多吃些富含糖類的食物

C.輸送電的電線外皮是塑料,其主要作用是美觀

D.為了防止冰雪融化,可適量加些食鹽

2.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作錯(cuò)誤的是()

ABCD 3.下列各圖中物質(zhì)用途與相應(yīng)性質(zhì)關(guān)系不相符的是()

4.下列過程不發(fā)生化學(xué)變化的是()

A.碘和汽油混合變色

B.氫氧化鈉溶液制書簽

C.溶洞形成D.硫酸寫字

5.“民以食為天,食以安為先”下列與人體健康有關(guān)的敘述正確的是()

A.霉變大米蒸煮后可給家禽食用

B.用福爾馬林浸泡來保鮮水產(chǎn)品

C.工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉有咸味,為了和食鹽區(qū)分可以用酚酞溶液

D.為使果汁長期保鮮,在其中加入過量防腐劑

6.若要烹飪出味道鮮美的魚,通常將魚煎過后,再依次加入少許食醋、白酒,這是因?yàn)槭炒字幸宜崤c酒中乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成了特殊香味乙酸乙酯(CH3COOC2H5),下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是()

A.乙酸乙酯是一種氧化物

B.乙酸乙酯中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2:4:1

C.乙酸乙酯是多原子構(gòu)成的化合物

D.乙酸乙酯分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的

7.在日常生活中,下列做法錯(cuò)誤的是()

A.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng),不觸動(dòng)電器開關(guān)

B.用廚房清潔劑去除水垢

C.生活中可用碳酸鈉洗滌油污

D.可溶性鋇鹽有毒,誤服氯化鋇后可用硫酸鎂解毒

8.豐富的化學(xué)知識(shí)能幫你識(shí)別偽劣商品,下列“打假”方法中錯(cuò)誤的是()

9.下列化學(xué)方程式的書寫符合題意及基本反應(yīng)類型都正確的是()

A.工業(yè)上利用鹽酸除鐵銹:Fe+2HCl

FeCl2+H2↑(置換反應(yīng))

B.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳:CO2+ 2NaOHNa2CO3+ H2O (復(fù)分解反應(yīng))

C.正常雨水的pH約為5.6的原因:H2O+ CO2H2CO3(化合反應(yīng))

D.用氫氧化鎂治療胃酸過多:Mg(OH)2+ H2SO4MgSO4+2H2O(中和反應(yīng))

10.下列相關(guān)說法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()

11.觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄正確的是()

A.加熱堿式碳酸銅時(shí)綠色粉末逐漸變成光亮紅色

B.電解水時(shí)電極兩端均有氣體生成,且正極負(fù)極體積比為2∶1

C.濃鹽酸和濃氨水的2個(gè)試劑瓶的瓶口接近時(shí)會(huì)出現(xiàn)白煙現(xiàn)象

D.一氧化碳還原氧化銅,黑色粉末變成光亮紅色的銅,導(dǎo)管口有氣泡,石灰水變白色渾濁

12.環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件,下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法正確的是()

A.太陽能、地?zé)崮?、水能、潮汐能是人類正在利用和開發(fā)的新能源

B.隨著海水淡化技術(shù)的發(fā)展,目前人類面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解

C.煤是復(fù)雜的化合物,主要含有碳、氫元素

D.可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用,解決了能源危機(jī)

13.右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是()

A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B.t2℃時(shí),取三種物質(zhì)各a g分別放入100g水中充分溶解,只有C物質(zhì)能形成飽和溶液

C.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D.將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫到t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A溶液

14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是()

15.某實(shí)驗(yàn)員老師在整理實(shí)驗(yàn)室廢液時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶含氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液100g,為了處理廢液,他向溶液中加入稀鹽酸至剛好沒有氣泡產(chǎn)生為止,共用去14.6%的稀鹽酸100g,最終得到溶液195.6g,用pH試紙測定為中性后才倒入了下水道。請你計(jì)算出原100g溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)()

A.4.6%B.5.3%C.9.2%D.11.7%

28.(3分)小可同學(xué)隨家人到海南旅游,看到高高的椰子樹,喝到新鮮的椰子汁感到很興奮。媽媽告訴他,椰子是海南特產(chǎn),椰汁含有豐富的營養(yǎng)成分,如葡萄糖、蔗糖、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素B、維生素C等物質(zhì)。同學(xué)們,請你幫小可同學(xué)判斷在椰子中不能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要是(1)____;椰子樹需施肥,以鉀肥最多,其作用不僅能促進(jìn)植物生長,還能(2) _________;長期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化,為了改良土壤的酸性,通常加入的物質(zhì)俗稱是(3)__________。

29.(5分)2013年2月16日上午,112“哈爾濱”號(hào)驅(qū)逐艦作為海軍第14批護(hù)航編隊(duì)的成員之一,從青島軍港解纜起航,奔赴亞丁港、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。請回答下列問題:

(1)驅(qū)逐艦的艦體由某種合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是_________;

(2)112“哈爾濱”號(hào)驅(qū)逐艦采用了柴燃聯(lián)合動(dòng)力,即柴油或天然氣,它們在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是_______________;

(3)柴油是石油提煉后的一種油質(zhì)的產(chǎn)物,易燃易揮發(fā),不溶于水,易溶于醇和其它有機(jī)溶劑。它是由不同的碳?xì)浠衔锘旌辖M成的復(fù)雜的混合物,沸點(diǎn)范圍有180℃~370℃和350℃~410℃兩類。試寫出其中十二烷(C12H26)充分燃燒的化學(xué)方程式①____________________________,該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別為②____________。

30.(3分)如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖,請從微觀角度回答下列問題:

(1)從微觀角度描述生成物中含有_____種分子。

(2)此變化的實(shí)質(zhì)是(將答案補(bǔ)充完整):在催化劑作用下,一氧化氮分子分成氮原子和氧原子,一氧化碳分子分成碳原子和氧原子,___________________。

( 3)畫出氧離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

31.(2分)下面是我們所學(xué)過的某些常見酸、堿、鹽的部分用途:

①金屬除銹②做干燥劑③應(yīng)用于制玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等④建筑材料⑤工業(yè)上作原料制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣和鹽酸等⑥制肥皂、造紙、石油、紡織和印染⑦生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油⑧做補(bǔ)鈣劑

請你從物質(zhì)的用途角度,選擇一種物質(zhì)及對(duì)應(yīng)的用途進(jìn)行分類:

所選物質(zhì)(1)__________(寫化學(xué)式)對(duì)應(yīng)用途(不能只含一種)(2)__(填序號(hào))32.(5分)某同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和藥品:高錳酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸。(1)寫出編號(hào)②的儀器名稱_______;(2)根據(jù)所給的藥品及儀器判斷可制______氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:_______。所選用的儀器為:_____。

(用序號(hào)表示)

(3)請補(bǔ)全制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

33.(3分)小凱學(xué)完二氧化碳性質(zhì)后,了解了二氧化碳過多對(duì)環(huán)境造成的影響,因此她在班刊中發(fā)出倡議書,希望同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)過程中能雙面使用紙張。請回答下列問題:

(1)小凱同學(xué)發(fā)出倡議的目的是____;

(2)寫出一條在日常生活中你能直接或間接降低碳排放的做法_______________。

34.(4分)室溫下,向試管中放入幾小塊鎂片,把試管固定在盛有飽和的澄清石灰水的燒杯中。再向試管中滴入約5mL稀鹽酸,如圖所示。請回答:

(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有:____;

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:________。

35.(4分)有H2SO4、Ba(OH)2、Mg、Na2SO4四種物質(zhì),分別用1、2、3、4圓圈代表其中一種物質(zhì),相交的圓圈表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭指向的圓圈表示生成物(有些生成物已略去),且反應(yīng)生成6時(shí)有

白色沉淀,1能發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化成3。試回答:(1)1和2反應(yīng)的基本類型是______。(2)5和6反應(yīng)的現(xiàn)象是__________。(3)若1通過中和反應(yīng)轉(zhuǎn)化成3,寫出

該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

36.(6分)某化學(xué)興趣小組,在一次活動(dòng)中做了如下實(shí)驗(yàn),向甲、乙兩支試管中分別滴加一定量的稀鹽酸,并在觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后將兩支試管中的廢液廢渣都倒入同一只燒杯中。靜置一段時(shí)間后,燒杯底部有白色沉淀。

【提出問題】燒杯廢液中溶質(zhì)的成分是什么?【查閱資料】重金屬離子,如Ag+有毒。

【猜想與假設(shè)】小可同學(xué)猜想:溶液中只含有HNO3一種溶質(zhì);

小艾同學(xué)猜想:溶液中含有(1)______溶質(zhì)(寫化學(xué)式);

小熊同學(xué)猜想:溶液中只含有HNO3和AgNO3兩種溶質(zhì)?!颈磉_(dá)與交流】

小可同學(xué)猜想的理由是(2)________?!净顒?dòng)與探究】

小艾同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量燒杯中上層清液于試管中,繼續(xù)加入硝酸銀溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象。

小熊同學(xué)根據(jù)自己的猜想,取少量燒杯中上層清液于試管中,他只滴加了一種溶液(3)_____,邊滴加邊振蕩,當(dāng)觀察到(4)___現(xiàn)象時(shí),驗(yàn)證了小熊同學(xué)是正確的。

【反思評(píng)價(jià)】大家一致認(rèn)為處理該廢液的方法是(5)______________________。

37.(5分)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸,請根據(jù)標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)回答問題:

(1)取580克該試劑瓶中的鹽酸溶液,配制20%的鹽酸溶液,配制時(shí)所用的濃鹽酸與水的質(zhì)量比為________________。

(2)利用剛配制的鹽酸溶液來測定某純堿樣品的純度(不含氫元素),取一定量的純堿樣品,向其中滴入剛配好的鹽酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡為止,共用去鹽酸溶液質(zhì)量73 g,然后將所得溶液蒸干,得到固體純凈物27.2 g。

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;

②利用已知條件求解參加反應(yīng)的固體物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式_____________;

③該樣品的成分是______;(填化學(xué)式)

④若向反應(yīng)后溶液中加入一定量的水后,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,求此時(shí)向溶液中加入水的質(zhì)量是__。

二、非選擇題(共40分)

28.(3分)

(1)無機(jī)鹽(1分)

(2)增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力、保證各種代謝過程順利進(jìn)行(1分)

(3)熟石灰(或消石灰)(1分)

29.(5分)

(1)硬度大(或強(qiáng)度大;或機(jī)械強(qiáng)度大;或機(jī)械強(qiáng)度好;或機(jī)械性能好)(1分)

(2)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(或化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能)(1分)

(3)①2C12H26 + 37O224CO2 + 26H2O (2分)②0(價(jià))和-2(價(jià))(1分)

30.(3分)

(1)2(1分)

(2)每2個(gè)氮原子結(jié)合成(或構(gòu)成)1個(gè)氮分子,每一個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)二氧化碳分子(1分)

(3)略(1分)

31.(2分)(1) NaOH (1分) (2)②⑥(1分)(其他合理答案可給分)

32.(5分)(每空1分)(1)長頸漏斗(2)CO2;CaCO3+2HC1CaC12+H2O+CO2;②③⑤⑦(3)略

33.(3分)(1)倡導(dǎo)節(jié)約紙張,減少樹木的砍伐,節(jié)約能源(1分);減少污染、保護(hù)環(huán)境(1分)

(2)隨手關(guān)燈(不使用一次性木筷、以步代車等)(1分)

34.(4分)

(1)有大量氣泡生成,固體逐漸減少,放熱(1分);澄清石灰水變白色渾濁(1分)

(2)鎂與鹽酸反應(yīng)放熱(1分),氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減?。?分)

35.(4分)

(1)置換反應(yīng)(1分)(2)生成白色沉淀(1分)(3)H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O(2分)

36.(6分)

(1)HNO3和HCl(1分)

(2)甲試管中硝酸銀與鹽酸反應(yīng)后生成硝酸和氯化銀沉淀,且硝酸銀有剩余;剩余的硝酸銀再與乙試管中的鹽酸恰好完全反應(yīng)生成硝酸(1分)

(3)碳酸鈉(或碳酸鉀等,合理即可)(鹽酸或氯化鈉溶液也可)(1分)

(4)反應(yīng)開始時(shí)有氣泡生成(1分),一段時(shí)間后產(chǎn)生白色沉淀(1分)

(5)將廢液調(diào)整至中性且回收(或除去)其中的Ag+(1分)

37.(5分)(每空1分)

(1)10:9(2)①Na2CO3+2HCI2NaCl+ H2O+CO2↑②73/106=14.6g/x③Na2CO3 NaCl④46.8g

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