格羅頓高中：美國政治精英的搖籃

格羅頓的每個學生每年都會輪到做一回餐廳侍應生。重要聚餐時，每一張餐桌上，學生和老師們一起用餐。

如此規定，起源于創始人恩迪葛·皮博迪牧師提出的“斯巴達式”教育哲學。

從美國第 32 任總統富蘭克林·羅斯福到目前第 44 任總統奧巴馬，每一位總統都會給格羅頓高中寫一封信，表彰他們為國家培養精英人才。這些信陳列在教學樓一樓一條長廊的轉角。奧巴馬給格羅頓校長理查德·康默森（Richard Commons）的信中這樣寫道：“親愛的理查德：今天的學生是明天的領袖。高質量的學校教育讓學生明白他們在全球社區扮演的角色，這一點至關重要。”

※少年羅斯福的人生轉折※

走在格羅頓高中教學樓，四處都能發現羅斯福的影子。在其他美國私立高中不常見的一個超大自習室的木墻壁上，刻著格羅頓高中從 1886 年至今所有畢業生的名字，1900 年的那塊木板上刻著羅斯福的名字。一樓長廊的著名校友展示長廊里掛著羅斯福的黑白照，而走廊一角“總統來信”展示區，羅斯福的信也被放在最前面。學校的木工課老師告訴記者，他還知道教學樓頂樓有個密室，傳說羅斯福在里面扔過一只鞋子。

然而，1896 年剛進入格羅頓讀書時的羅斯福，并不是一個出挑的孩子。

羅斯福發現，要成為校園明星，團體運動（尤其是足球和棒球）幾乎可以說是唯一途徑。然而，從小在相對封閉孤獨環境下成長的羅斯福，雖然身材高大但十分笨拙。

他不斷嘗試，勤奮練習，直到 1899 年終于成為學校棒球隊領隊。這是他人生第一個不用屈居于人的職位。他日后的許多努力，都從這一轉折點開始。

最終羅斯福因為辯論特長成為校園名人。他是“辯論學會”的核心成員，而格羅頓的“辯論社”是校內歷史最悠久的社團。能說會道是一個政客最基本的素質，每當秋季校慶日后一天晚餐時，學校會組織學生和教師參加“校內辯論”。

※“要想管之，必先予之”※

格羅頓的教室古典而莊重，老舊簡樸的教師講臺是古董，也是一種象征。上課的時候，課桌會被擺放成“凹”字形，學生的課桌圍繞著老師，老師可以跟學生近距離交流，但與平等親近并存的，是權威、自尊、自律。其他美國頂尖名校推崇的“哈克尼斯圓桌教學法”在這里并不流行。

“我們是一所注重傳統的學校。”在學校就讀十年級的馬晨宇在大連出生長大，在澳洲讀完初中后，考入格羅頓高中讀書。他說，學校的許多傳統，從建校以來從未改變。

比如，每個學生必須修讀兩年制的拉丁文或者古希臘文，掌握一至兩門古典語言；每年秋季和春季學期，學校每周一次正式聚餐，老師和學生一同家庭式地吃飯，學生每年會輪到一次擔任侍應生。“好像回到了小時候，父母教育我要承擔家務，尊重長輩，熱愛家庭。”馬晨宇說。

最特別的一點是，學校要求所有住宿生（住宿生占總學生的88%）晚上回到寢室，在晚聚會結束后，必須跟宿舍老師以及協助管理宿舍的十二年級的學長學姐“握手”。“我們不覺得這是形式主義，而是發自內心感謝他們一天以來對我們的幫助。”馬晨宇說。

除了品德和禮儀教育外，公共服務也是格羅頓高中生的必修課。創始人恩迪葛·皮博迪牧師提出的校訓“要想管之，必先予之”在 129 年間一直是學校的靈魂。

馬晨宇每天課后都會參加兩小時的校外生態保護勞動。格羅頓 400 英畝土地中有很大一片森林，馬晨宇和他的同學下課后在森林里學習修剪枝葉、清掃落葉，對當地的森林資源進行觀察和資料記錄。

通常，周日是全校師生固定的“宗教服務日”，需要進行至少 1 小時服務活動。馬晨宇選擇去參加教堂服務。一個八年級的中國學生告訴記者，他每周日參加了 1 小時冥想活動，學生們在英語老師的帶領下分享哲學故事，凈化心靈，“這也是另一種服務形式”。