我的特崗故事

2008年，我畢業于廣西河池學院思想政治教育專業，本科學歷。即將融入這個社會，我心中有著太多的憧憬。可是，第一次求職，我失敗了，確實山外有山，人外有人。第二次求職，我應聘了特崗教師。一路過關斬將，我終于成為了廣西省北流市隆盛鎮第一初級中學（以下簡稱“隆盛一中”）的一名中學教師。

希望和現實總會有差距

汽車在山路上顛簸，一個多小時后，我和其他特崗教師終于到達目的地。我們被安排在一個距離學校200米遠的三層小樓居住。一樓有個小賣部，二樓住著小賣部的老板，我們住在三樓。一共三間房，其中一間房住了兩個男教師，剩下兩間我們四個女教師住。房里沒有床，地上全是垃圾，墻上有被雨水刷洗過的痕跡，還有發霉的味道。

這樣的環境使我的心由天堂摔到地獄，總感覺這是學校對我們不重視的表現，我們大老遠的來到這里工作，居然連一張床都沒有。晚上，七八個人輪流使用一個衛生間，排隊洗澡、洗衣服、上廁所。

工作重擔壓垮稚嫩肩膀

我們任教的隆盛一中地處鄉鎮的中心，整個校園除了幾幢建筑物、兩個籃球場，就剩下黑壓壓的學生在走動。

就在我倍感失落之時，獲得了擔任七年級班主任的消息。面對91個學生，我擔心自己做不好班主任工作。在第一節班會課上，我以威嚴的表情、洪亮的聲音宣布班規。學生們頭正腰直地坐著、聚精會神地聽著。但是一周下來，每天都要做的五件事（清晨看學生出操，中午督促學生睡覺，晚上督促學生睡覺，早自習輔導學生做作業，晚自習檢查學生人數）令我身體疲憊。這時，我想到離開三尺講臺，放棄教師職業。可是，除了當教師，我還能干什么？其實，當教師是我從小到大的理想，現在因為一些挫折就要放棄嗎？不，我相信自己一定能熬過來。

現在的學生大多是獨生子女，由于社會、家庭等因素的影響，他們過早地出現了叛逆期。因此，在學校里面難免出現打架斗毆、外出上網、偷竊、早戀等現象。針對這些情況，我每天都要和學生講違紀的嚴重性，可那些學生把我的話當成耳邊風。就這樣，面對學生，我從循循善誘變成了嚴厲批評、不留情面，幾乎每天我都是在生氣中度過漫長的夜，這令我心生疲憊。我害怕了，有點想家，但我不能讓家人擔心我現在所經歷的風和雨，因為這只是一個開始！

大海令人頓覺豁然開朗

放農忙假了，我去看海散心。屹立在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，分不清是水還是天。潮來了，一排排白花花的潮水簇擁著沖過來，后浪推前浪，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰。忽然，我的心里有說不出的興奮和愉快，似乎豁然開朗了。我需用大海一樣廣闊的胸襟面對我的職業，我要用大海一般堅強的力量處理生活中的難題，我得用大海似的溫柔和執著撫慰我班學生的心靈。我相信自己一定會成功。

收效來自辛勞的付出

回到學校，我虛心向有經驗的領導、教師請教如何管理好一個班級。我體會到管理好一個班級的四個要訣：一是要有一定的親和力，與學生良好地溝通；二是要大膽管理學生，嚴格按照班規辦事，并注意工作方法；三是要嚴格地要求自己，形成良好的班風，樹立班干部及科任教師的威信；四是要充分發揮學生的主體作用，批評學生要講藝術，處罰學生要把握尺度。總之，班主任要有高度的責任心、上進心、使命感和科學的管理方法，善待和欣賞每個學生，為學生服務。

經過一段時間的磨合、整改，我班的班風和學風發生了微妙的變化。學生們漸漸懂得了做人的道理，班級也有了較強的組織紀律性。另外，學生們已認識到能力培養和技能鍛煉的重要性。

當我走上講臺，看到學生那一雙雙求知的眼睛，看到學生在我的教育下有了很大的改變，當我被學生圍著快樂地談笑，當學生把我當成最好的朋友，當家長打電話來告訴我，孩子變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

學生的可愛烙在我心里

不知從何時起，我已把學生當成自己的親人，和他們在一起的日子過得充實而快樂。面對學生，我拿出自己所有的愛。學生回家，我會掛心他們在路上有沒有注意交通安全？學生到家，我會想他們有沒有幫家人分擔家務，懂不懂孝敬老人，會不會像我想念他們一樣地想念我？

我愛我的學生，雖然有時他們也讓我生氣和失望，但我很知足，不苛求。每兩周我都叫學生寫題為《老師，我想對你說》一類的心得體會，其中有個學生是這樣寫的：“我愛我的老師，我希望永遠在老師的身邊，為她分擔勞累和憂愁。老師的聲音沙啞了，那是為我們而沙啞的；老師的身體累病了，那是為我們而累病的。我很想叫老師去醫院看看，痊愈了再繼續給我們講課。老師為了我們費盡心血，所以我們一定要好好學習，絕對不辜負老師對我們的期望……”看著這樣的文章，我很欣慰，因為我的付出沒有白費。

一個學期轉瞬即逝，我班上有十幾個學生將被分到另外一個班，學校的理由是：為了讓他們有更好的學習環境和更大的發展空間，我能做的就是默默祝福，愿他們在新的環境里更加開心、快樂！來到教室，我看見剩下的學生都趴在桌上，耷拉著腦袋，教室里安靜得出奇。突然，班長站起來說：“我們舍不得伙伴，我們不愿意他們離開這個班！”這動人的話語，令我深深地感動。這時，我得知轉去別班的那十幾個學生內心也很不情愿。于是，我耐心地給他們講道理，讓他們把心中的痛化為奮斗的力量。通過此事，我領略了愛的巨大力量。我似乎找到了一方凈土，可以滋養心靈、鼓舞精神。

小小的粽子蘊含濃濃深情

端午節，學生們放假回家了。校園里只有我一個單身女孩，躺在床上，心有惆悵。當我從睡夢中醒來時，驚訝地發現我的房間里來了十幾個學生，他們默默地站著，怕吵醒我，并且每人的手里都拎著一袋香噴噴的粽子。學生的這份真心實意足可以驅除我的孤獨和寂寞，讓我感受到家的溫暖、與親人相聚的溫馨。我不再后悔來到這個學校，和學生們在一起，我的日子變得充實，我的心情越發快樂。

冬去春來，又是一個新學期。學生們一天天長大，變得成熟而懂事。經過幾個學期的探求、摸索，通過耐心請教有經驗的班主任，我對班主任工作越來越有信心，工作起來越發得心應手。

人間親情融化病痛的折磨

2009年10月的某天，我的腎結石突然發作，疼痛難忍。當時，正趕上在食堂工作的阿姨給我送雞蛋，她進門一看在床上痛得死去活來的我，二話不說，放下雞蛋就背我去醫院，到急診室，找醫生，打吊針，并一直陪在我身邊。看著我慢慢好起來，她懸著的心終于放下來。

這幾年來，我一直都努力工作，謙虛學習，提升自我，但卻總忘記關心自己的身體，也從來沒有想過需要有一個人在身邊照顧我，呵護我。從小到大，我都很獨立。出來工作以后才發現，原來自己也是一個心靈脆弱的人，也渴望他人的關心和愛護。

在醫院里，食堂阿姨給予我的親切關懷，使我倍感親情的溫暖。這份親情將陪伴我克服更多的困難，渡過更多的難關。

努力成為優秀的特崗教師

一轉眼，我擔任特崗教師已經四年。在一次次的痛苦和失敗之后，我逐漸地走向成熟。我付出了辛勤的汗水，收獲了喜人的成績；我燃燒了火樣的青春，收獲了可貴的情感。今天，我成為新一屆學生的班主任，我知道前面的路還很長，坎坷和困難在所難免。但是，我不會放棄，而是更加努力，為成為優秀的特崗教師而奮斗！

（作者單位：廣西省北流市隆盛鎮第一初級中學）

（責任編輯：張莉婧 梁金）