網絡教學資源建設的主要技術分析

摘 要：隨著Internet的飛速發展，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，因此網站建設在Internet應用上有很重要的作用，它已成為政府、企事業單位以及學校信息化建設中的重要組成部分。

關鍵詞：網絡 ASP ACCESS

中圖分類號：G6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）03（b）-0-01

1 研究背景

2003年4月，中國教育部發布了《關于啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》，提出精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教學管理等特質的示范性課程。經過幾年的推行實施，國家精品課程在數量上已具有一定規模，質量上也在逐年提高，但是在課程資源等方面仍然存在不足之處：（1）課程資源庫建設。在《國家精品課程評價指標體系》中，課程資源主要是通過教學內容和教學條件兩大項來評價，他們是課程的核心部分，是教學信息設計、組織與呈現等教學設計思想的具體化表現。經過這幾年的努力，課程資源建設模塊逐漸約定俗成，絕大多數課程均有課程介紹、教學大綱、教學安排、授課錄像和試卷習題等，而實驗/實踐稍差，學習/教學指導、電子教材和素材庫等最為薄弱；（2）課程資源類型。精品課程充分發揮現代教育技術強大功能，采用各種多媒體技術來呈現教學信息，如音/視頻、PowerPoint、Word、Flash等，課程資源類型可以分為演示型、過程型、交互型、管理型和評價型5種，但是現在絕大多數課程都不重視過程型和交互型資源的建設，更是忽略知識管理型和評價型資源的建設[1]。

2 需求分析

精品課程網站的設計與開發，充分發揮計算機在呈現信息、提供聯系、激發動機、學習評價方面等方面優勢，彌補了教師、課本、視聽媒體的不足；計算機作為使用者收集和組織信息、探究與批判性思考、合作與交流的工具，能很好的激發學習者的學習動機，促進有意義學習的發生；另外，精品課程的設計與開發，突破了時空限制，具有傳播范圍廣的特點，任何人、任何時間、任何地點都可以按各自的興趣選擇任何課程進行學習。總之，精品課程網站的設計很好的適應了當今世界國際化、信息化、知識化等特征的要求，學習者能更好的實現自主學習。《遙感數字圖像處理》是一門專業基礎課，是以理論聯系實踐為主，注重運用，重視上機實踐的一門課程。對于這樣一門操作性較強的課程，設計與開發它的精品課程網站是非常有必要的。《遙感數字圖像處理》精品課程網站的設計與開發依托了校級《遙感數字圖像處理》精品課程的建設，面向遙感數字圖像處理專業的學生，旨在輔助學生完成對本門課程的自主學習，實現學習效果的最優化，其目的是為了讓學生通過學習，打牢遙感數字圖像處理的基礎知識，進而可以運用到實踐中。通過該課程的學習，使學生樹立正確的遙感數字圖像處理的概念，培養學生良好的計算機實踐習慣，實事求是的科學態度和嚴謹細致的工作作風，為后繼課程的學習和將來參加社會生產實踐打下基礎。

3 主要技術簡介

3.1 ASP技術簡介

ASP是Microsoft Active Server Pages的簡稱，是服務器端腳本編寫的環境，可以創建和運行動態、交互的Web服務器應用程序，即可以組合HTML頁、腳本命令和Web頁和基于Web的功能強大的應用程序。ASP不是一種語言，它所使用的語言是Javascript或VBScript，或者是這兩種語言的結合體。總的來說，ASP具有以下的特點：（1）使用簡單易懂的腳本語言（Javascript或VBScript等），結合HTML就可以快速開發出各種各樣的應用程序；（2）不需要編譯，容易編寫，而且代碼在服務器端直接執行；（3）ASP源程序在服務器端被執行后，將執行結果返回給客戶端，從而提高了源程序的安全性；（4）可使用服務器端腳本來產生客戶端腳本；（5）由于ASP程序在服務器端執行，因此只要客戶端使用的瀏覽器可以執行HTML代碼即可。這樣便最高限度地保證了ASP程序的通用性；（6）可以使用VB等多種編程語言來開發ActiveX服務器組件來擴充服務器端程序的功能；（7）使用普通的文本編輯器即可對ASP程序進行設計、修改；（8）ASP提供了幾種內置對象使得腳本功能更強大，在其他方面，這些對象完成從瀏覽器中檢索或向瀏覽器發送信息的功能。總之，ASP是目前網頁制作技術中最容易學習、靈活性也最大的工具之一。更重要的是它擁有非常好的可擴充性。像標準的HTML文件一樣，ASP包含可以被Web瀏覽器顯示并解釋的HTML標簽。通常放入HTML文件的Java小程序、閃爍文本、用戶端腳本、用戶端ActiveX控件都可以放入Active Server Pages中[4]。

3.2 ACCESS技術簡介

Microsoft Office Access（前名 Microsoft Access）是由微軟發布的關聯式數據庫管理系統，是 Microsoft Office的主要成員之一。Access能夠存取 Access/Jet、Microsoft SQL Server、或者任何ODBC兼容數據庫內的資料。Access 數據庫由七種對象組成，它們是表、查詢、窗體、報表、宏、頁和模塊。

表（Table）—是數據庫的基本對象之一，是創建其他對象的基礎。表由記錄組成，記錄由字段組成，表用來存貯數據庫的數據，因此又稱數據表。

查詢（Query）—查詢可以按索引查找到需要的記錄，按要求篩選記錄并能連接若干個表的字段從而組成新表。

窗體（Form）—窗體提供了一種方便的瀏覽、輸入及更改數據的窗口。還可以創建子窗體顯示相關聯的表的內容。窗體也稱表單。

報表（Report）—報表的功能是將數據庫中的數據匯總，然后打印，以便

分析。

宏（Macro）—宏相當于DOS中的批處理，用來自動執行一系列操作流程。Access列出了一些常用的操作以方便用戶選擇，使用起來十分便捷。

模塊（Module）—模塊的功能和宏相似，但其操作比宏更加精細和復雜，用戶可根據自己的需求編寫程序。

頁—是特殊的直接連接到數據庫中數據的一種WEB頁。通過數據訪問頁可將數據發布到Internet 或Intranet上，而且可以適用瀏覽器進行數據的維護和操作。

參考文獻

[1]許坦，石長征.精品課程發展現狀綜述[J].中國電化教育，2007（5）：244.

[2]何克抗，李克東.教育技術學研究方法[M].北京師范大學出版社，2006.

[3]梁建武，李元林，姚雪祥.ASP程序設計實用教程[M].北京：電子工業出版社，2006.

[4]軍政.多媒體教學軟件設計原理與方法[M].北京：科學出版社，2007.