構建統計專業綜合模擬實驗體系的思考

摘要 本文對當前統計專業畢業學生實習現狀進行了簡要分析，提出構建統計專業綜合模擬實驗體系的必要性，并對現有的高校統計專業模擬實驗現狀和不足進行分析，探索出構建統計專業綜合模擬實驗體系的具體路徑，為業界提供相應的參考。

關鍵詞 高等教育 統計專業 綜合模擬實驗體系

中圖分類號：G726 文獻標識碼：A

隨著我國社會經濟的快速發展，高等教育的改革也隨之逐步深入，以全面提升學生綜合素質為宗旨的高等院校在源源不斷的向社會輸送各類專業人才。財經類高等院校是專門為社會培養財會類專業人才的技術型院校，統計專業的教學目的則不僅是傳授高校學生統計知識和統計技能，而且注重培養學生的統計實踐和應用能力。所以，財經類高校要改變傳統的統計教育思想，以造就統計專業實踐型人才為目標，大力對實踐環節進行創新和改革，構建起統計專業的綜合模擬實驗體系。

一、當前統計專業畢業學生實習現狀

隨著社會統計專業畢業生要求的提高，對高校統計專業人才的培養也提出了新的挑戰。當前的統計專業畢業學生實習主要有以下兩方面做法：一是分組后由教師帶領進入指定的實習單位實習。二是由畢業生自主聯系實習單位，實習完畢后上交實習期間的總結報告。通過實習，可以讓學生掌握一定的動手實踐能力，培養其統計專業的基本技能，但是，這一形式也存在諸多不足。一是實習單位條件所限，同時提供眾多畢業生實習的崗位不夠；二是實習所產生的各項費用較多；因此，這種較為傳統的實習做法已經適應不了快速發展的社會需求，必須基于現狀，尋找和探索出新的統計專業實習方法。

二、構建統計專業綜合模擬實驗體系的必要性

當前，面對越來越多的大學生就業困難的問題，其中一個很大的原因就是大學生的實踐動手能力還有待提高。因此，高校要區分不同專業的實踐需求，把實踐環節教學擺到一個重要位置。構建統計專業綜合模擬實驗體系就是在這樣的大環境下提出的，其在高校內就可以模擬真實實習的環境，把原來需要分開在實習單位做的實踐課統一集中在實驗體系中，建立起一體化的統計專業實踐體系，學生可以在短時間內將平時所學理論與實際有一個良性結合的有效載體，將大大提高學生的實踐能力，繼而提高統計專業畢業生的核心競爭力。

三、當前高校統計專業模擬實驗現狀及不足

當前，我國高校統計專業模擬實驗現狀是，教師根據統計專業實驗的具體需要，到具體單位搜集實驗所需要的原始記錄、統計臺賬和內部報表等原始資料，繼而編制一套完成的實驗資料，為學生配備好實驗所需的各種報表和文具，指導學生在實驗室里進行模擬真實的統計業務辦理。這一做法主要有以下不足：一是實踐形式單一，主要以統計報表的模擬處理為主，而對重點調查和抽樣調查等適應社會發展的統計手段應用較少。二是統計處理以手工為主，利用處理軟件進行統計和分析較少，其得出的結果準確性不能得到有效的保證。三是對統計后期的分析及預測環節有所忽視，只是進行了數據的分類、搜集等工作上。四是通過網絡等現代化手段對原始數據搜集較少。

四、構建統計專業綜合模擬實驗體系的具體路徑

（一）設計思路和原則。

在構建統計專業綜合模擬實驗體系時，要始終注意的是，實驗體系所用的知識都是學生已經掌握的統計理論，而目的則是要提高學生的理論實踐技能，因此，要和統計專業知識點的應用結合，以實用性為出發點，制定教學方案。同時，要注意的是盡量的體現出模擬程序和真正的現實具有一致性。綜合模擬實驗體系的構建要體現出以下設計原則：一是要體現出綜合性。二是要體現出真實性。

（二）組織及建設方式。

統計專業綜合模擬實驗體系是學生理論學習和實踐操作的一個重要載體，其是以高校統計專業的教師作為主導，具體形式應是以社會就業部門所提供的符合市場需求的統計相關的信息。其主要建設方式是建立模擬實驗室，同時也還有具體的統計分析咨詢、專題報告講座等方式。

綜合模擬實驗室主要有兩個部分的建設：一是建立電話調查系統。二是建立統計崗位及政府統計工作的模擬實驗室。可以組織學生參與到地方企業或者政府的統計工作中，提升學生的統計實踐能力。

開展統計咨詢分析活動主要是在實驗室的模擬數據分析基礎上，和專業統計調查公司及市場調查公司等進行合作，以建立有具體統計內容的一個統計咨詢分析小組，承擔起相應的調查數據整理及分析等活動等。專題報告講座主要是高校通過邀請政府的統計人員或者統計調查單位人員，走進高校就統計專業模擬實驗的具體內容進行專題報告講座。

五、結語

構建統計專業綜合模擬實驗體系是在新的社會環境中。統計專業所必須進行教育改革的重要內容，這也是為更好地適應市場經濟的快速發展。統計專業的模擬實驗教學也不僅僅只是讓高校學生將學校所學統計專業理論知識轉化為實踐技能的操作，而是高校統計專業學生進入到社會大熔爐的一個重要崗前培訓。□

（作者單位：邳州市人口和計劃生育局）

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