一路閱讀，一路前行

丁亞紅

喜歡躺在草地上仰望藍(lán)天，看白云悠悠走過(guò)；喜歡在船頭凝望長(zhǎng)江，看那深邃的江水在遠(yuǎn)處與天相連；喜歡清晨迎著朝陽(yáng)上班，一路是鳥(niǎo)兒清脆歡快的鳴叫。然而，我最喜愛(ài)的，莫過(guò)于閱讀了。

閱讀能帶給我們快樂(lè)。翻開(kāi)書(shū)，仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，一種充盈的感覺(jué)涌上心頭，不必再為塵事的瑣碎而煩憂(yōu)，心底深處久積的微塵被蕩滌得干干凈凈。翻開(kāi)書(shū)，你可以在知識(shí)的海洋里自由地徜徉。

于某個(gè)冬日的午后，泡一杯花茶，捧一本書(shū)在膝頭，看幾縷暖暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的碎影，疲倦的身心在閱讀中得到釋放和激活，心里潔凈得像一面明鏡，有一種“空山新雨后”的況味。這是一種何等的愜意！歌德也曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。”即便每天工作非常忙碌，臨睡前我也要擠出片刻來(lái)看書(shū)，這正是對(duì)自己辛勞一天的一種獎(jiǎng)賞，常常是漫漫長(zhǎng)夜不覺(jué)曉，陶醉在字里行間流露出來(lái)的那種奇異的、靈動(dòng)的美妙感覺(jué)和韻律之中……

雨夜，讀書(shū)的感覺(jué)更是美妙。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)個(gè)名人和精彩片斷在歷史的長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)。江南細(xì)雨如煙，想起雨巷那個(gè)打傘的少女；聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，看著路燈在雨幕里投下一片昏黃，想起楊柳岸輕舟唱晚，大漠孤煙直，枯藤老樹(shù)昏鴉；想起豪放的辛棄疾、蘇軾；婉約的柳永、李清照；悲壯的荊軻……仿佛自己來(lái)到朱白清筆下的荷塘，看見(jiàn)月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上；仿佛自己與李清照共上西樓，看雨水打芭蕉點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)遠(yuǎn)方的思念才下眉頭又上心頭……這一切，仿佛自己突然擁有了超能力，能聽(tīng)到流水潺潺流向田園時(shí)輕快的腳步；聽(tīng)到新麥拔節(jié)時(shí)根須在土層下伸展的歡暢；又如聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，不知不覺(jué)就醉倒其中。

為了尋求心靈的那一份靜謐，我看各種各樣的書(shū)，簡(jiǎn)單地分為三類(lèi)：第一類(lèi)，愉悅心情的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、中外名著等等，特別喜歡畢淑敏的《提醒幸福》和海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……第二類(lèi)，跟工作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)系列；第三類(lèi)，為孩子而讀的，有《上下五千年》《科學(xué)常識(shí)百科》，中外童話(huà)寓言故事系列，幫助孩子成長(zhǎng)的教育系列叢書(shū)——《卡爾·威特的教育》《改變孩子一生的一件小事》《讓青少年養(yǎng)成好習(xí)慣的160個(gè)經(jīng)典故事》《父母是孩子最好的醫(yī)生》……只要是對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的，都買(mǎi)回來(lái)或借回來(lái)看。很高興自己喜歡看書(shū)，孩子受我的影響也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。我在圖書(shū)館給自己和孩子辦了借書(shū)證，帶著孩子一塊兒去借書(shū)看書(shū)，實(shí)為人生一大樂(lè)趣啊。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。在閱讀中走過(guò)悠悠歲月，書(shū)籍充實(shí)著我們的精神世界，我們的思維不再貧乏，我們的個(gè)性得到張揚(yáng)和舒展。我們?cè)谏钪虚喿x，在閱讀中生活。看花的人為花而來(lái)，而我們，一直在書(shū)前，靜靜地聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。

我愛(ài)閱讀，你呢？