提高職業技工社會地位促進模具行業健康發展——從中德北京培訓中心看我國模具技工培訓現狀

《金屬加工》記者 蔣亞寶

在模具行業中，職業技工培訓是非常重要的一個環節，加工中心操作工、數控車工、數控銑工等技術工人的能力高低直接決定了模具的加工質量。目前我國模具行業職業技工培訓水平如何？能否滿足模具行業的需求？2013年3月26日，《金屬加工》記者與模具行業陳炎嗣老專家一起走進中國-德國北京電器模具技術中心（以下簡稱中德北京培訓中心），近距離觀察模具行業技工培訓的現狀。

中德北京培訓中心實力雄厚，設施一流

中德北京培訓中心創辦于1983年，是中國和德國政府間最早的合作項目之一，當時的國家機械部和德國巴登符騰堡州政府作為項目的承擔者并委托德國技術合作協會（GTZ）完成。下圖是1985年9月原機械部部長周建南先生與德國巴登符騰堡州州長施佩特先生為中德北京培訓中心開學典禮剪彩。

德國制造之所以能夠享譽世界，其先進的職業技工培訓體系功不可沒。中德北京培訓中心引進德國先進的“雙元制”培訓模式，教師隊伍多數具有到德國、新加坡、中國香港等地進修培訓的經歷，具有很高的理論知識和實際操作經驗。

記者參觀了中德北京培訓中心的實訓設備和教學儀器，學校有從德國、瑞士、日本等國家進口的加工中心、數控車床、數控銑床、線切割、電火花等一批世界一流的機床設備，更難能可貴的是，為突出實際操作技能訓練，所有學生一人一個工位，每位學生都能夠得到充分的鍛煉機會。在寬敞的實訓場地旁還設有學習角，學生可以隨時交流機床操作的心得體會，老師也可以帶領學生查閱資料、工具書。

培訓中心模具教研室申敏主任向記者介紹說，學生經過學校培訓，在校學習成績合格者可獲得北京市高級技工學校和中高級工技術等級雙證書。優秀畢業生可以推薦到德國進行學習交流。中等學歷完成之后，也可以進入學校大專相關專業，業余學習，獲取國家承認的大專學歷。

招生與就業：反常的冷熱對比

參觀完整個培訓車間，中德電器模具培訓中心無論設備和場地等硬件設施，還是師資隊伍、“雙元制”等軟性教學條件，應該可以說在國內絕對屬于一流水平。這也為畢業生就業打下良好的基礎。申主任介紹，歷屆畢業生的就業情況都非常理想，就業率達到100%，學校為西門子、ABB、FESTO、漢莎航空、航天部二院、北京京儀集團、北京衛星制造廠等國內外企業輸送了大量技術應用型人才，而且企業給予的待遇也相當不錯。

中心有DMG、北一大隈、GF阿奇夏米爾等一流的實訓機床

就是這樣一家實力雄厚的職業學校，在招生方面遇到了困難。申主任告訴記者，與20世紀80～90年代相比，現在招生難度大大增加，普通高校規模急劇擴張，中等職業學校地位不斷下降，大城市的家長們很少愿意把學生送進職業技術學校成為藍領工人。

就業很火，招生卻遇到困難，這種對比讓人覺得很奇怪，中國已經被稱為“世界工廠”，但由于長期的職業偏見，職業技能不受重視。年輕人莫不把大學、碩士、博士作為奮斗目標，導致我國技術工人中，高級技工只占5%，而在日本等發達國家中這個比例超過35%。這使得中國制造業的競爭力受到嚴重影響。

提高模具工等職業技工地位需要政府、社會多管齊下

在德國、日本等發達國家，藍領工人很受重視，社會地位、收入相對較高，制造業比較推崇“匠人精神”。以日本為例，一家著名大型磨床生產企業接受《金屬加工》采訪，首先向記者介紹的不是磨床的各種先進參數和功能，而是一種叫做“鏟刮”的手工工藝，以此作為與其他廠家產品的最大區別。而且在產品介紹和宣傳資料中，“匠人精神”都是宣傳的重點。日本國際機床展期間（JIMTOF2012），手動車床操作技能講座等工匠主題的活動也是展會的一個重點。

日本機床展上的手動車床操作和工匠技巧講座

提升職業技工的社會地位和促進職業技工培訓發展已經刻不容緩，需要政府和社會多管齊下。從政府層面來講，目前已經有所動作，申主任告訴記者，一直以來工科職業學校的收費都不是很高，從2013年開始國家更是減免了所有學費。另外模具工即將要進入國家職業技術工種目錄，陳炎嗣專家和申敏主任都是模具工國家標準的起草人（該標準為新工種）。模具工國標實施之后，將有效解決模具專業技術人才的身份歸屬問題。

申敏主任（左）、陳炎嗣專家（中）與本刊記者

提升職業技工的社會地位需要全社會齊心協力。首先要加強職業培訓學校、機構的硬件設備和師資隊伍，提高教學力量。另一方面，要通過社會引導，提升職業技工的經濟地位，使他們既有社會地位又有職業尊嚴。正如李克強總理在答記者問時所說：“我們要努力使人人享有平等的機會，不論是來自城市還是農村，不論是來自怎樣的家庭背景，只要通過自身的努力，就可以取得應有的回報。”