鐵球的內心

太陽剛剛升起，夏威夷海灘上沒有多少游人，顯得非常空曠。沙灘在朝陽下一片金黃，一高一矮的兩個黑皮膚少年，在沙灘上嬉戲著，他們時而打鬧追逐，時而載向翻滾著撲來的海浪，時而低頭撿拾五彩的貝殼，可更多的時候，他們坐在沙灘上，翹首遠望浩瀚深藍的大海，像是尋找某個答案。

那個高個子是奧巴馬，另一個是他的同學杰克森。他們一年前來到著名的精英學校檀香山中學讀書，但學校里有些白人學生、老師對他們非常歧視。他們因此叛逆、墮落、迷惘、無助……時常逃學、泡妞，甚至去買來大麻吸食。奧巴馬曾在一篇文章中寫道：“無在十幾歲的時候，與任何一個絕望的黑人青年一樣，不知道生命的意義何在。煙酒、大麻……我希望這些東西能夠驅散困擾我的那些問題，把那些過于鋒利的記憶磨到模糊。我發現我了解兩個世界，卻不屬于其中任何一個。”奧巴馬所說的“兩個世界”，自然是指黑人與白人雖共同相處，但他們的精神領域和現實生活卻似乎總是存在著某種隔閡，一張看不見卻異常牢固的網把彼此阻隔、區別。

這個學期，他們更換了新的班主任鄧納姆，她是一名漂亮的白人教師，對黑人學生下等對待，還推薦奧巴馬擔任學校籃球隊的隊長。這個學期開學一個多月了，奧巴馬沒有逃學過。昨天晚上，奧巴馬和杰克森值日，他們將教室的地板拖得干干凈凈。同組值日的還有一名白人這生，他擦窗玻璃巴巴虎虎，沒有擦干凈。奧巴馬善意地提醒他，他怒目而視，還鄙夷地說：“黑鬼，你們沒有資格教訓我，看看你們拖的地板，都被你們的膚色染黑了。”奧巴馬和杰克森氣壞了，將他狠狠地揍了一頓。第二天，他們不想受到老師的訓斥，就來到海灘閑逛。

晚上回家，他們得知鄧納姆老師已打來電話，說不會責怪他們，要他們到校上課。他們來到了學校。果真，鄧納姆老師見到他們，沒有批評他們。

上午，有一節鄧納姆老師的課。上課時鄧納姆老師沒有手執教科收和教案，而是一手捧著一只鐵球，一手拿著一只氣球。鄧納姆老師將鐵球放到講臺上，又將氣球系好，微笑著說：“今天我們來做個實驗。”說罷，她從衣兜里取出一根細針，先刺向鐵球，鐵球安然無恙。接著她又輕輕刺了一下氣球，氣球“砰”的一聲就爆炸了。

鄧納姆老師微笑著問道：“你們根據看到現象，能分析一下為什么會有這樣的結果嗎？”

這樣的問題對于檀香山中學的學生來說，太簡單了，大家紛紛發言，指出鐵球是實心的，就是使勁地摔都摔不壞，用細針去扎，對它毫無影響。而氣 球是空氣的，里面只有空氣，氣球被針扎，氣體瞬間溢出，針孔邊立即產生了很大的應力，氣球壁直接被這樣的收縮應力扯碎了，自然就爆了。

鄧納姆老師對同學們的回答很滿意，她不住地點頭，接著問道：“從這個實驗中，你閃又能得到什么樣的啟示呢？”

奧巴馬與全班同學一樣，面面相覷，教室里只有風吹過的聲音。

鄧納姆老師見沒人作答，說道“氣球內的氣體充得越多，越是容易爆炸。就像一個人，越是自卑，越是表現為自尊，容不得別人的侮辱，甚至是善意的提醒，一觸就跳。氣球因為氣體過多，爆炸了。過于自卑的人，也會毀滅了自己啊！”

接著她又講述了很多因為自卑而導致的人類慘劇，同學們聽得聚精會神。奧巴馬聽了在震撼之余羞愧難當。

鄧納姆老師最后有力地說：“要想真正擁有自尊，就像那鐵球一樣，要有強大的內心，這內心來源于堅硬的鐵塊，得益于高溫爐的千錘百煉。而人的強大的內心，是由厚重的修養、豐富的學識和良好的習慣形成的。”

奧巴馬聽了，忘記了和全班同學一起為老師的精彩發言鼓掌，他陷入了沉思。

自此以后，奧巴馬不再迷茫彷徨，他廣泛涉獵各個學科知識，積極參加各種活動，與人交往時不盲自菲薄，也不狂妄自大，最終成為美國的第一位黑人總統。

人的成功與種族、膚色和容顏無關，“人人都可以成為自己命運的建筑師。”這需要我們有鐵球那樣強大的內心！

（編輯 欣然）