狄更斯作品中的兒童形象特色

冷昌根

【摘要】狄更斯長于用兒童視角去觀察生活或表現理想。本文對狄更斯的《老古玩店》《董貝父子》中的兒童形象進行了分析，狄更斯在兒童文學中，寫出了人物行為的心理依據和審美特征。

【關鍵詞】狄更斯；《老古玩店》；《董貝父子》；兒童形象

狄更斯是公認的維多利亞時代最偉大的作家，他真實生動描繪了十九世紀初葉的英國社會生活。他所刻畫的兒童形象很大程度上反映了狄更斯自己的童年生活和自己所處的那個時代。他的作品增加了兒童素材，運用兒童視角去觀察生活、表現理想，這也使他成為那個時代最具影響力的良知代言人。在刻畫的立場上，貫穿于他的兒童作品的基調是他對兒童充滿同情，這一點在他的作品中隨處可見?！独瞎磐娴辍返那叭率且浴拔摇钡目谖菙⑹龅模m然小說中的“我”不完全等同如狄更斯本人，但畢竟烙上了作者本人的思想印記?！拔摇钡谝淮我姷侥蛢旱耐庾娓甘沁@樣說的“想到孩子們差不多還在吃奶的時期就開始學習生活的方法，我心里就感到難過。這樣不只扼殺了他們的信心和純樸——上帝賜給他們的兩種優良平品德——并且是在他們還沒有能夠分享我們的享受之前，就要求他們分擔我們的憂患了。”作者認為童年應該是無憂無慮的，看到耐爾小小年紀便懂事穩重，心里是隱隱作痛的。他在作品中很少指責兒童，相反對他們是滿懷關懷和贊揚，兒童是青春純潔的象征?！翱吹绞覂鹊孽r花，綠枝掩蓋著愛鳥的小籠，清爽和青春的氣味好像悉索地流過沉悶的老屋，回旋在女孩子的頭頂上，真使你感到愉快。”

一、外形的美麗與本真的率性

狄更斯筆下的兒童，女孩形象多半是美麗的。比如說《老古玩店》中的耐爾，在蠟像館工作的時候，作者有一段對她的外貌描寫。“女孩子長得很美，配上她那種溫柔和怯生生的態度，在這樣的一個鄉僻的地方很能引動視聽。一般成人開始對這個明眸皓齒的女郎感到興趣，一二十個男孩子簡直拼命地愛上了她，經常把包好了的花生和蘋果，用正楷寫上姓名，留在蠟像館門口。”大有“行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著悄頭?！保ㄕ浴度粘鰱|南隅行》）的架勢。在《董貝父子》中，對弗洛倫絲的刻畫也很如此。他聽到上所有的小伙子都交口贊揚“董貝的姐姐”，人人都夸獎這個沉著、謙虛的小美人，經常有人說她聰明伶俐、多才多藝。男孩子形象，《老古玩店》中的吉特的長相雖然不太俊美，但是并不引起人的厭惡。對吉特的外形是這樣描述的“吉特是一個蓬頭亂發的后生，走路踉蹌，舉止愚笨，嘴巴闊得出奇，兩頰深紅，鼻孔朝天，這幅滑稽面容，倒是我有生以來沒有看到過的。”《董貝父子》中的沃爾特是一個俊朗少年。一個一臉喜相的快活的小伙子，因為在雨中跑回家來，更顯得精神飽滿。他臉色白皙，眼睛明亮，頭發髭曲。

二、對愛的完整性的頌揚

在狄更斯在對兒童性格的描寫中，存在一個共性的東西，即不管一個孩子的家庭情況如何，如果她獲得完整的愛，她的性格就會朝一個比較愉悅健康的方向發展。在這一點上弗洛倫絲和保羅就是一個鮮明的對比。弗洛倫絲善良、美麗、像個天使?！斑@孩子，在萬分悲痛和無人疼愛的情況下是如此溫柔，如此沉靜，而且毫無怨言。她懷著如此深厚的感情，這似乎是任何人都不屑接受的；她如此憂傷而又懂事，似乎任何人對此都不在乎，也沒想到會傷她的感情?！北Ａ_性格深沉古派，“有時他是有夠天真和調皮的；但是另外有一些時候，他卻有一種古怪、老派的、沉思的習慣，坐在小扶手里沉入遐想。這時它看上去就像童話故事里的可怕的小人，那些小人有一百五十歲或者兩百歲，奇妙地代表著他們所代替的小孩?！备ヂ鍌惤z雖然沒有得到父親的愛，但是在母親的哺育關愛下成長到六歲，“就這樣，雙臂緊緊摟著那根小小的圓材，母親在圍繞這個世界的黑暗的、未知的海洋上漂去?！倍Ａ_在失去最初的奶媽波麗的養育后，由威肯姆太太撫養到六歲。威肯姆太太是一個性情消極的寡婦?！八€有一種令人吃驚的天賦，那就是把一切都看得非常悲慘可憐，并且找出一些可怕的先例來同它們聯系起來，以施展這種天賦為最大的安慰?！备ヂ鍌惤z的奶媽是蘇珊，這個只比她大八歲的女孩子雖然對她很嚴格，卻從始至終忠于她，而且深愛著她。這一點，我們從蘇珊為了弗洛倫絲與高高在上的董貝先生爭辯就可以大略窺見，“‘我不是第一次聽見，有很多很多次你都不了解自己的女兒，先生，你不知道你自己在做什么，先生，我對別人和大家說，蘇珊·聶珀爾最后爆發，大聲嚷道，‘這是一個罪惡的恥辱！”保羅的早期教育者皮普欽太太也是一個刻板嚴厲的女人?！斑@個著名的皮普欽太太是個奇特的、相貌丑陋的、心底邪惡的老婦人，彎腰曲背，臉上斑斑點點，像劣質的大理石，鼻子像鉤子，嚴厲的灰色眼睛仿佛放在鐵砧上捶打過而絲毫沒受損傷似的。自從很難過皮普欽先生為秘魯礦的失敗傷心去世以來，至少已經過了四十年，但是他的未亡人還穿著黑色邦八辛毛葛衣服。那顏色毫無光澤，很濃很暗，陰森森的，到天黑以后連煤氣燈也沒法把它照亮?！?/p>

三、結語

其實，狄更斯以兒童形象為素材的作品并不能簡單歸類于兒童文學的范疇。在他的作品里，寫出了兒童人物行為的心理依據。盡管沒有像刻畫成年人那么“圓形”化，但確實勾勒了人物形象的層次感。作為文學創作，狄更斯有其自己的話語模式，他除了有敘述語言外，還有人物語言。敘述語言的受話者是讀者，人物語言的受話者不是讀者或不是直接對讀者說的，但都體現了年齡、性格＼上的天然節點。