糖尿病社區(qū)健康教育護(hù)理效果分析

韓曉東

江蘇省無(wú)錫市新區(qū)新安社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，江蘇 無(wú)錫 214135

糖尿病是當(dāng)今世界范圍內(nèi)最常見(jiàn)的代謝性疾病之一，隨著人們飲食行為與生活習(xí)慣的巨大改變，糖尿病作為慢性非傳染病日益受到醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注［1］。本文對(duì)200例社區(qū)糖尿病患者健康教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，為減少或控制糖尿病危害的進(jìn)展提供新的手段與依據(jù)。

1 資料與方法

1.1 資料來(lái)源 研究對(duì)象隨機(jī)選取2009年1月至2012年8月期間在我院住院進(jìn)行治療的社區(qū)糖尿病患者200例，年齡范圍在39～76歲之間，平均年齡為 (62.76±14.92)歲。其中男性為116例，平均年齡為 (63.27±14.59)歲;女性為84例，平均年齡為 (60.23±14.37)歲。

1.2 研究方法 本研究采用流行病學(xué)橫斷面研究方法，以面對(duì)面調(diào)查結(jié)合查看病例等方式，應(yīng)用個(gè)體化健康教育問(wèn)卷調(diào)查表，主要內(nèi)容包括:糖尿病患者年齡、性別、民族、疾病史、遺傳史、病程、用藥史、治療史、生活行為方式等。

1.3 診斷標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)2011年中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部下發(fā)的［2］《糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)》。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)的處理與分析 采用SPSS18.5軟件進(jìn)行描述性分析和卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)處理數(shù)據(jù)，以α=0.05為檢驗(yàn)水準(zhǔn)。

2 結(jié)果

2.1 200例社區(qū)糖尿病患者健康教育前后的生活行為狀況比較 經(jīng)過(guò)了一年系統(tǒng)全面的健康教育，200例社區(qū)糖尿病患者的生活行為狀況發(fā)生了明顯的改變:糖尿病患者按時(shí)規(guī)律服藥的比例明顯上升，由原來(lái)健康教育前的53%上升為78%(P＜0.01);糖尿病患者低鹽低脂飲食行為習(xí)慣的比例由原來(lái)的42%上升為69%(P＜0.01);保持心態(tài)平和的糖尿病患者由健康教育前的45%上升為76% (P＜0.01)，另外糖尿病患者的吸煙與飲酒比例在經(jīng)過(guò)健康教育以后均出現(xiàn)了明顯下降 (P＜0.01)，具體見(jiàn)表1。

表1 社區(qū)糖尿病患者健康教育前后的生活行為狀況比較［例 (%)］

2.2 200例社區(qū)糖尿病患者健康教育前后對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的比較 200例糖尿病患者在健康教育前后對(duì)糖尿病疾病及其相關(guān)危險(xiǎn)因素的知識(shí)知曉率發(fā)生了顯著的變化:糖尿病患者對(duì)吸煙危害知識(shí)知曉率由教育前的47%提高到85%(P＜0.01)，飲酒過(guò)量危害知曉率由教育前的44%提高到82%(P＜0.01)，超重與肥胖的危害知曉率由教育前的52%提高到90%(P＜0.01)，高鹽飲食的危害知曉率由教育前的32%提高到81%(P＜0.01)，高脂飲食的危害知曉率由教育前的44%提高到87%(P＜0.01)，不良心理因素危害知曉率由教育前的41%提高到73%(P＜0.01)，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)表2。

表2 社區(qū)糖尿病患者健康教育前后對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的比較［例 (%)］

3 討論

健康教育干預(yù)治療糖尿病在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域分析中的應(yīng)用逐漸引起了人們的高度注意［3］，并且其應(yīng)用越來(lái)越廣泛。近年來(lái)健康教育效果評(píng)價(jià)應(yīng)用于預(yù)測(cè)糖尿病治療發(fā)生與轉(zhuǎn)歸、評(píng)價(jià)臨床治療效果、疾病預(yù)后影響因素的研究、藥物療效資料分析、評(píng)價(jià)醫(yī)院干預(yù)效果等多個(gè)層面。本文運(yùn)用健康教育對(duì)糖尿病預(yù)后進(jìn)行研究，此次研究通過(guò)卡方統(tǒng)計(jì)分析后，表明經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)全面的健康教育，社區(qū)糖尿病患者的生活行為狀況發(fā)生了明顯的改變，糖尿病知識(shí)的知曉率明顯提高。以上研究與國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究報(bào)道基本一致［4］。所以針對(duì)這些方面加強(qiáng)糖尿病的健康教育工作是預(yù)防和控制社區(qū)糖尿病危害的重要內(nèi)容。

［1］任南，徐秀華，吳安華，等．糖尿病健康教育應(yīng)用［J］．中華慢性病雜志，2008，19(8):17．

［2］梁校平．實(shí)施社區(qū)糖尿病健康教育的調(diào)查分析［J］．臨床合理用藥，2010，3，(6):93－94．

［3］王文，馬麗媛，向華．糖尿病危險(xiǎn)因素干預(yù)［J］．糖尿病雜志，2011，33(6):327－328．

［4］劉丁，陳萍，陳偉．糖尿病患者健康教育評(píng)價(jià)［J］．重慶醫(yī)學(xué)，2009，33(8):1153．