某市中小學教師血脂血糖水平的分析

郝金海

（河南省登封市婦幼保健院，河南 鄭州 452470）

某市中小學教師血脂血糖水平的分析

郝金海

（河南省登封市婦幼保健院，河南 鄭州 452470）

目的 對登封市中小學教師血脂血糖水平進行分析。方法 于體檢當日空腹抽靜脈血3mL，室溫下離心，分離血清，2h內完成總膽固醇（TC）、三酰甘油（TG）、高密度脂蛋白（HDL-C）、低密度脂蛋白（LDL-C）、空腹血糖（FBG）。結果 隨年齡增長，男、女教師糖尿病、空腹血糖受損和脂質代謝紊亂檢出率明顯增加，差異有統(tǒng)計學意義。結論 應對教師進行健康教育，定期對教師進行體檢，發(fā)現異常，及早干預。

中小學教師；血脂；血糖血脂異常

2006年及2012年我院與市教育局合作，對在職教師進行了體檢，現將資料完整的兩次體檢結果中的血脂血糖情況進行分析，報道如下。

1 對象與方法

1.1 體檢對象

2006年、2012參加體檢的登封市中小學教師。

1.2 方法

于體檢當日空腹抽靜脈血3mL，室溫下離心，分離血清，2h內完成總膽固醇（TC）、三酰甘油（TG）、高密度脂蛋白（HDL-C）、低密度脂蛋白（LDL-C）、空腹血糖（FBG）。

1.3 血脂異常診斷標準

參照《中國成人血脂異常防治指南》規(guī)定的標準[1]，正常范圍：TC＜5.18mmol/L，LDL-C＜3.37mmol/L，HDL≥1.04 mmol/L，TG1.70mmol/L。空腹血糖調節(jié)受損標準[2]：7.0mmol/L＞FBG≥6.1 mmol/L，糖尿病標準[2]：FBG≥7.0mmol/L。

1.4 統(tǒng)計學方法

采用SPSS11.0軟件進行數據統(tǒng)計分析，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結 果

2.1 基本情況

2006年、2012年參檢教師年齡22～59歲，其他情況見表1。

表1 2006年、2012年參檢教師基本情況

2.2 血脂血糖情況 統(tǒng)計結果顯示，男女教師血脂血糖均有變化，結果見表2、表3

表2 男教師血脂血糖變化（mmol）

表3 女教師血脂血糖變化（mmol）

2.3 不同性別年齡組糖尿病、空腹血糖受損和脂質代謝紊亂檢出情況

檢查結果顯示，隨年齡增長，男、女教師糖尿病、空腹血糖受損和脂質代謝紊亂檢出率明顯增加，差異有統(tǒng)計學意義，見表4。

表4 不同性別年齡組糖尿病、空腹血糖受損和脂質代謝紊亂檢出情況 n（%）

3 討 論

中小學教師是我國教育系統(tǒng)的基石，人員眾多，他們都受過高等教育，知識豐富，有較高的自我保健意識。但2006年及2012年兩次體檢血脂血糖結果看，基本與全國水平相當[1，2]。2006年體檢6821人，血脂異常1222人，異常率17.91%；2012年體檢6932人，血脂異常1260人，異常率18.18，與我國成人血脂異常率18.6%較接近[3]而稍低。2012年與2006年相比，血脂異常率有所升高，差異有顯著性。在兩次體檢檢測中，男教師和女教師的血脂水平均隨年齡增長，血脂異常率逐步增高。其糖尿病及空腹血糖調節(jié)受損率有類似現象。

出現以上現象的原因，可能與教師工作壓力大、生活節(jié)奏快、體力活動量相對不足以及飲食結構不合理有關。

因此，加強對教師的健康教育及指導很有必要：①衛(wèi)生系統(tǒng)與教育系統(tǒng)合作，在學校開辦健康教育專欄、舉行健康知識講座、發(fā)放健康教育手冊等方法廣泛開展健康教育宣傳活動，提高教師的健康防病意識。②提倡健康的生活方式，引導教師糾正不良的生活方式，勞逸結合，形成積極、樂觀、豁達的性格。③加強體育鍛煉，控制體重。④定期體檢，及時發(fā)現健康問題，給予糾正，做到早發(fā)現、早干預。

[1] 中國成人血脂異常防治指南制定聯(lián)合委員會. 中國成人血脂異常防治指南[J].中華心血管病雜志,2007,35(5):390-419.

[2] 楊文英.中國2型糖尿病防治指南[J].中華內分泌代謝雜志,2008,24(2):121-122.

[3] 陸再英,鐘南山.內科學[M].7版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2008:799.

R589.2

B

1671-8194（2013）35-0142-02