知識經濟時代會計職業發展問題的探討

■王 寧 康渤雯 佳木斯大學

一、前言

會計職業是一項對實際工作經驗和專業技能要求都非常嚴格的職業，它隨著社會經濟環境的產生而產生，并隨著社會經濟環境的發展而發展。毫無疑問，21世紀的今天，我們的社會已經邁進一個知識經濟大發展的時代，信息技術迅猛發展，網絡技術廣泛應用，世界范圍內的經濟聯系日益頻繁。如此，社會的進步在為會計職業的發展帶來動力的同時，也為會計職業的發展帶來了全新的挑戰。

二、會計職業發展現狀

當前，我國會計職業的發展面臨這樣一種現狀，那就是基礎會計在需求方面已經達到飽和，出現供過于求的局面，然而高端會計人才卻嚴重短缺，供不應求。現狀的產生有這樣兩方面的原因：一是高校會計類的畢業生太多。幾乎所有的高等院校都設置了會計專業，每年都有成千上萬的會計類專業畢業生，雖然會計的應用范圍很廣，但是基礎會計工作人員卻遠遠超過了市場的需求。二是專業不扎實。雖然會計專業的畢業生有很多，但很多畢業生對會計基礎知識掌握的不扎實，取得會計職稱的注冊會計師和取得ACCA資格證書的人就更少了。

在當前社會的發展過程中，會計就業主要集中在內、外資企業、會計事務所、教室和公務員、理財咨詢這樣幾大部門里。其中最多的是內資企業，內資企業對會計人員的需求量非常大，但是待遇相對較少，發展潛力也不明顯；其次是外資企業，外資企業對會計的需求也相對較多，待遇也比較好，但是對會計從業人員的要求也相當的高，要求具有豐富的專業知識；再次就是事務所，事務所待遇和發展相對比較穩定，但是工作量非常大，甚至是繁重，但是在事務所工作特別有利于知識經驗的積累；再次就是公務員和教師。公務員和教師的穩定性當然不用說，但是對于會計工作來說，公務員和教師在發展方面卻有一定的局限性；最后就是理財咨詢。理財咨詢是隨著信息與科技的發展而出現的一種新的工作類型，一般情況下，工作環境好、工作壓力低，是目前方興未艾的陽光職業。

三、知識經濟的發展為會計從業人員帶來全新挑戰

知識經濟的發展為會計職業的發展帶來了全新的內容，會計行業與其它專業慢慢的融合，使得會計從業人員在職業選擇范圍上有了更寬廣的路徑與更多樣的選擇機會。與此同時知識經濟的發展也為會計職業發展帶來了全新的挑戰。一方面表現在，信息的發展需要會計從業人員掌握越來越多的知識，無論是知識的廣度上還是知識的深度上都對會計從業人員提出了全新的要求；另一方面由于會計職業的特殊性，知識經濟的發展對會計從業人員的道德素質也提出了更高層次的要求。

1.從知識的廣度上來講：“會計是國際通用商業語言”，隨著社會主義市場經濟體系的不斷完善，中國與其它各國的交往越來越頻繁，外國企業不斷深入到中國；同時國內市場經濟多元化、信息多元化、市場多元化的發展對會計從業人員的職業素質和專業技能要求不斷提高，使得會計人員的工作不僅僅是會算帳，會記錄，會為員工發工資這么簡單，而是要求會計能夠看懂財務報表，了解資產負債狀況，掌握內控、預算、資產投資等多方面的知識，要求會計能夠精確的運用會計信息，來進行目標工作。并且隨著市場的發展，單位在招聘管理人員的時候，也在向其掌握的財務知識方面傾斜，因此為了求得更廣闊的發展空間，會計從業人員也需要掌握一定的管理知識。

2.從職業道德方面來說：隨著知識經濟的發展，社會將面臨更深刻的變革，無論是從行業狀態、管理方式方面還是思想觀念與意識形態方面都發生了天翻地覆的變化。職場素質與智力資本等要素都已經劃入了新時期會計職業道德之中。會計的職業道德不僅包括合理的行為規范與優秀的品行，更包括復合型知識結構與堅強的職業操守等各個方面的內容。現階段，會計職業方面存在的一些與新時期社會發展格格不入的問題，其中最突出的表現就是做假賬問題，導致做假賬等問題出現的最直接、最根本的原因就是從事會計工作的人員的職業素質太低。由此，應下大力氣，多措并舉，提高會計工作人員的職業操守與道德水平。

四、多措并舉，適應知識經濟發展新要求

1.全面提高素質。知識經濟條件下，會計環境千變萬化，會計準則和會計法規不斷升級，會計工作人員面臨的挑戰日益加大。同時會計職業涉及到的領域也很寬泛，從人們日常的生活到宏觀的經濟領域都少不了會計職業的參與，所以，面對日益嚴峻的競爭，會計工作者要著力提高各方面的素質。在學精專業知識的同時還要向其他領域不斷延伸，拓展自己的知識范圍，像金融、理財、工商等知識都是一個綜合發展型與開拓進取型會計人才所必須具備的能力。此外，會計信息與時俱進，會計專業名詞日益更新，幾個月不學習就會落伍，所以，作為會計工作人員還必須注意平時知識的積累，要注意鉆研苦干，經常瀏覽與自己工作相關的信息，做到獨立思考，從容面對。

2.對職業道路進行合理規劃。合理規劃會計職業道路的方法有很多，首先就是抓住機會，合理規劃。一般而言，對一個會計而言，前三年的時間是積累知識打基礎的時間，從校園剛踏入工作崗位的人員雖然具有了豐富的理論知識但缺乏鍛煉，沒有接受實踐的檢驗，一開始工作的三年就是培養自己心理素質與心理承受能力的三年，在這三年里要學會獨立思考，學會適應環境，學會承受挫折，同時掌握一定的社會技能，為進步打下基礎。職場與校園生活不同，需要我們多思考，多規劃，如果碰到難以治愈的困惑可以找職業生涯規劃師進行咨詢，明確自己的目標，堅實前進。需要強調的是，剛步入職場的人們面對挫折是在所難免的，這就需要我們保持良好的心態，細心、冷靜，不斷的調整自己，樂觀的對待工作和生活。其次，要避免陷入兩大錯誤的觀念。一是對待遇的過多關注的誤區。對于剛剛步入職場的年輕人來說，缺乏經驗，工資低是一種普遍現象，所以剛入職的工作人員不要過分的去關注工資，要注重的是經驗的積累與素質的提高；二是避免走人以興趣為主要選擇的誤區。興趣不應該是我們工作考慮的第一位因素，只有當我們具有興趣并且掌握興趣行業所需要的技能時才能達到目的，所以不要本著“興趣至少”的原則去找工作，要實事求是，根據自身能力進行合理抉擇。

3.培養良好職業道德。良好職業道德的養成首先要養成的是心態，良好的心態是一切工作的開始。要擺正自己的位置，培養對職業的熱愛之情。既然選擇了會計職業就要樹立起“干一行，愛一行”的決心與信念，尊重會計職業，喜歡會計職業。其次要不斷學習，在提升自律能力的基礎上形成正確的職業道德觀。加強會計職業道德建設是目前市場經濟的必然要求，會計工作的特殊性對會計工作人員的職業道德有著更高的要求。具體表現在會計工作人員在對外披露信息的時候一定要遵循經濟法規、財務管理制度、稅收法律制度等方面的內容等。隨著知識經濟的發展，社會對會計工作中的技術性和專業性要求越來越高，會計工作人員要想在會計這條道路上走的更高、走得更遠就必須養成良好的職業道德，養成良好的習慣，全面提高自身素質。

五、小結

面對知識經濟發展帶來的機遇與挑戰，即將畢業的大學更生應該科學分析，權衡利弊，明確現在市場上需要的是具備什么能力的人才，同時給自己一個準確的定位，明確自己身上擁有的是什么，缺失的又是什么，通過不斷努力，全面提高自身素質，并對自己的職業生涯有一個合理的、科學的的規劃。

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[3]蔡廣艷；論知識經濟時代會計模式的實現策略[J]；經營管理者；2011-01