一名優秀教師必備的素質

牛冬菊

摘 要：“傳道、授業、解惑”是老師的職責。然而二十一世紀的今天，一名優秀的教師，必須善于走進學生的內心世界，讓他們始終堅守夢想，保持激情，積極主動地投入到學習生活中去。

關鍵詞：夢想；激情；傾聽

首先，作為教師，我們要激發學生樹立遠大的理想，并且讓他們知道我們相信他們能夠夢想成真。人因為有夢想而偉大，沒有夢想的人生是注定要失敗的。有個美國的小男孩，一天晚上仰望天空，看到美麗的月亮，激動地對媽媽說：“媽媽，我長大以后，要到月亮上去看一看。”媽媽說：“孩子，你一定行！”這是一位多么偉大的母親。鼓勵和相信讓孩子堅定了自己的想法，最終小男孩做到了，他就是世界上第一個登上月球的人——阿姆斯特朗。我不斷地思考，我們的家長總是說什么“別上樹，摔死你”“別下河，淹死你”等統統的都是死了死了的教育，我們的好奇心、求知欲全部被束縛起來，在這樣的教育環境下，我們想有所作為，談何容易呀！

懂得了這些，我在班上設立了夢想墻，讓學生們把自己的夢想以不同的方式展示出來，并用心鼓勵每一個孩子，讓他們堅定信心并為之努力。我還設置了天使園地，讓同學們充當小天使鼓勵其他的同學，一段時間下來，我從他們身上感受到了前所未有的力量，他們個個精神抖擻、斗志昂揚。

其次，作為老師要充滿激情。激情，是穿越嚴冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡；激情，是人生神韻的寶藏，是讓生命蓬勃的動力。從教十余載，漸漸地缺少了當年的激情，課堂枯燥乏味，學生也“沉默是金”。讓學生愛上學習的最佳方法就是，把你希望在孩子們身上看到的那種學習激情，親自展示出來。每當他們問我一個我也不知道答案的問題，我會說：“哦，讓我們一起來找答案！”沒有人是全知全能的，我們真正應該教給孩子的是讓他們知道，真正的天才是那些能夠自如地解決自己所面臨的問題的人。長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就最終會成為命運的寵兒。

再次，作為老師要用心傾聽孩子的心聲，用愛溫暖孩子的心靈。我經常與孩子們聊天、溝通，并全心傾聽。當他們把自己要說的話都說完之后，我通常會說：“我真的很高興能聽到你所說的一切，我很理解你的想法。”班里有個單親家庭的孩子，很自卑，不愿意和別人交流，甚至有些同學還嘲笑他。為了讓這個孩子能夠快樂和自信，我多次和他聊天，他從一開始的一聲不吭，到現在我們無話不談。聽了他的故事，我給他講了很多在逆境中戰勝困難，成就自我的故事。更重要的是，在他感到無能為力的時候，我就用愛去感染他，讓他的心不再孤獨和害怕，讓他相信自己能夠戰勝一切困難。作為教師，我們要善于去了解孩子，多聆聽他們的心聲，我們能做的就是給他們全身心的愛，盡我們所能給他們鼓勵、自信、自尊。

（作者單位 河北省三河市燕郊開發區小柳店小學）