提升個人學(xué)術(shù)能力 展現(xiàn)新世紀(jì)館員風(fēng)采

文/安徽淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館 孫曉勤

現(xiàn)代存貯技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度發(fā)展及其在圖書情報領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，既為圖書館的發(fā)展注入了活力，同時也對圖書館工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為最大信息存儲和信息傳播機(jī)構(gòu)之一的圖書館，如何才能更好地滿足用戶對網(wǎng)絡(luò)信息資源的需求呢？這就要求館員必須不斷提升個人學(xué)術(shù)能力。

一、學(xué)術(shù)能力的含義

學(xué)術(shù)能力是專業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動的能力，包括學(xué)術(shù)鑒別、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)交流等學(xué)術(shù)方面的能力。學(xué)術(shù)能力建立在一系列基本能力的基礎(chǔ)之上，比如觀察力、判斷力、想象力、閱讀能力、接受能力、理解能力、表達(dá)能力、概括能力、探究能力和組織能力等，這些能力的集合是順利從事學(xué)術(shù)活動的前提條件。

二、提升館員學(xué)術(shù)能力的意義

（一）有利于提高圖書館的競爭力，提升圖書館形象

計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展正在日益影響和改變著人們的生活，面對數(shù)量巨大、良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息資源，人們往往感到無從下手。因此，誰能提供快、準(zhǔn)、新、全信息，誰就能戰(zhàn)勝對手在競爭中取勝。圖書館有責(zé)任、有義務(wù)滿足用戶對網(wǎng)絡(luò)信息資源的各種檢索要求，提高其查全率和查準(zhǔn)率，從而提升圖書館的社會形象。

（二）有利于圖書館工作質(zhì)量的提高

在新形勢下，圖書館除了利用自動化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等先進(jìn)技術(shù)，對豐富的文獻(xiàn)資源進(jìn)行加工、存儲和提供利用外，還必須依靠館員進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。即不斷地開發(fā)、傳遞有用信息，并加工整理成信息產(chǎn)品提供給用戶。因此，加快圖書館員隊伍專業(yè)化建設(shè)、提升圖書館員學(xué)術(shù)能力將大大提高圖書館工作質(zhì)量，促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展。

（三）有利于圖書館員自身綜合素質(zhì)的提高

知識的積累，科學(xué)的繼承主要靠不斷學(xué)習(xí)。新時期的圖書館員不但要學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)理論知識及業(yè)務(wù)技能，而且還要拓寬知識面，博覽群書。每位圖書館員只有通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)與修養(yǎng)，及時補(bǔ)充新知識和新技能，才能在平凡的圖書館工作崗位上綻放異彩，展現(xiàn)出新世紀(jì)圖書館員的風(fēng)采。

（四）促進(jìn)圖書館員職業(yè)生涯與圖書館事業(yè)的密切配合

職業(yè)是個體充分實(shí)現(xiàn)自我價值的最主要途徑。圖書館員通過提升個人的學(xué)術(shù)能力來確立自身的職業(yè)目標(biāo)和進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。有了明確的目標(biāo)和規(guī)劃，館員就能樹立自信心，在不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取和創(chuàng)新的過程中，充分發(fā)揮自身潛能，獲得職業(yè)上的自我實(shí)現(xiàn)。圖書館事業(yè)也會不斷繁榮與發(fā)展，圖書館發(fā)展模式也會不斷更新。未來的圖書館員將成為博學(xué)敏捷的知識咨詢師，他們熟知館藏，學(xué)識淵博，善用檢索工具，是圖書管理中復(fù)合型人才，是發(fā)展圖書館事業(yè)的中堅力量。

三、提升圖書館員學(xué)術(shù)能力的舉措

學(xué)術(shù)能力與學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)作能力是有機(jī)聯(lián)系、密不可分的。培養(yǎng)提高圖書館員學(xué)術(shù)能力要從圖書館機(jī)構(gòu)和圖書館員自身兩方面著手。

（一）圖書館機(jī)構(gòu)方面

1.營造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛

建立良好的環(huán)境對館員創(chuàng)造行為的產(chǎn)生是非常重要的。圖書館作為一個組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該努力營造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，使館員產(chǎn)生創(chuàng)新意識的需要，而創(chuàng)新意識的增長能直接推動館員學(xué)術(shù)能力的提高。圖書館可以經(jīng)常舉辦各種類型的報告會、研討會、展覽會、座談會等活動，積極創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促使館員的研究能力、探索能力不斷增強(qiáng)。

2.制定鼓勵科研的政策

圖書館建立起研究成果獎勵機(jī)制，實(shí)行各盡所能、多勞多得的原則，根據(jù)科研成果多少按照不同的層次和不同的程度給與一定的物質(zhì)和精神獎勵；跟職稱掛鉤,科研成果是評定職稱的重要依據(jù),這是大勢所趨，也是現(xiàn)實(shí)需要；跟工作業(yè)績掛鉤，科研成果是年終考核的不可缺少的重要指標(biāo)。

3.成立學(xué)術(shù)委員會，建設(shè)科研團(tuán)隊

大點(diǎn)的圖書館可以成立一個學(xué)術(shù)委員會，學(xué)術(shù)委員會要由館長或一名副館長牽頭，各部室有較高研究能力的學(xué)術(shù)骨干，以及富有創(chuàng)新能力的中青年館員組成。小點(diǎn)的圖書館可以成立學(xué)術(shù)研究小組，館內(nèi)進(jìn)行篩選，確定1-2名具有一定科研能力的人員作為學(xué)術(shù)帶頭人，再在各部門篩選出幾名具有較扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)，積極上進(jìn)的年青人。還應(yīng)制定出切實(shí)可行的學(xué)術(shù)計劃及管理辦法，給與硬性科研安排。

4.多搜集有關(guān)科研方面的信息，鼓勵以團(tuán)隊的形式申報科研項(xiàng)目

圖書館應(yīng)多搜集各方面有關(guān)科研方面的信息，尤其注意搜集本校的科研信息，并及時地告知館員；鼓勵以團(tuán)隊的形式申報科研項(xiàng)目，在知識更新速度日益加快的今天，科研工作者需要更專更廣博的知識。僅憑個體的單槍匹馬研究，勢單力薄，難出成果。而組成科研團(tuán)隊則可以集思廣益，集中群體智慧，影響面廣。

（二）圖書館員自身方面

1.樹立正確的職業(yè)觀，端正學(xué)術(shù)態(tài)度

圖書館職業(yè)精神要求館員把對自己工作的熱愛，轉(zhuǎn)化為對讀者的熱愛，并由此而煥發(fā)出的超越工作崗位條件、薪酬的人性價值之光，就是樹立職業(yè)的榮辱觀。圖書館員應(yīng)理解熱愛圖書館工作，排除外界的干擾誘惑，立志在圖書館工作崗位上有所作為。圖書館工作是一項(xiàng)繁瑣枯燥的工作，圖書館員必須具有無私奉獻(xiàn)的高尚情操，堅持讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和全心全意為讀者服務(wù)的思想，才能更好地適應(yīng)新世紀(jì)圖書館工作的要求，一心撲在圖書館事業(yè)上。

圖書館員還應(yīng)不斷提高自己的思想品德、學(xué)術(shù)素養(yǎng)，端正學(xué)術(shù)態(tài)度。好的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)象將有利于推動圖書館事業(yè)的發(fā)展和圖書館學(xué)術(shù)事業(yè)的繁榮。圖書館員要克服名利思想和浮躁情緒，聯(lián)系實(shí)際，立足于自我，潛心開發(fā)自己的學(xué)術(shù)潛能，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神，不寫人家看不懂的文章，不搞急就章，不追逐排名之風(fēng)，堅決摒棄掛名、變相抄襲等不良行為。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新意識和競爭意識。學(xué)術(shù)能力體現(xiàn)在創(chuàng)造性上，創(chuàng)新是學(xué)術(shù)能力的顯著特征，是學(xué)術(shù)能力的靈魂。創(chuàng)新是一切科學(xué)發(fā)展的原動力。學(xué)術(shù)能力的高低依賴于創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識要求每位圖書館員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)提高個人學(xué)術(shù)能力，提高理論水平；勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，提高工作質(zhì)量；樹立自信心，堅持獨(dú)立思考，提高解決問題的能力。圖書館員在工作中勇于開拓創(chuàng)新，解放思想、更新觀念，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，更新服務(wù)手段，積極開拓適應(yīng)新時期讀者需求的創(chuàng)新服務(wù)方式。培養(yǎng)創(chuàng)新意識還要注重學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)科的研究成果和方法，如先進(jìn)的管理方法和先進(jìn)技術(shù)等。

培養(yǎng)競爭意識就是在同行之間展開競爭，與學(xué)校教學(xué)科研人員展開競爭，以刻苦鉆研和不甘落后的進(jìn)取精神投入到學(xué)術(shù)研究中去，使自己的業(yè)務(wù)能力、學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)達(dá)到一個新高度。

3.注重學(xué)習(xí)積累，邊工作邊學(xué)習(xí)，從中培養(yǎng)學(xué)術(shù)靈感。圖書館工作的實(shí)踐性為館員提供了廣泛深厚的學(xué)習(xí)研究源泉。圖書館員在工作中要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成研究課題。館員還應(yīng)注重平時的學(xué)習(xí)積累，平時多閱讀專業(yè)書籍和圖情方面的論文，根據(jù)自己的研究課題積累占有資料，經(jīng)過分析、綜合，再結(jié)合實(shí)踐和認(rèn)識形成自己的觀點(diǎn)。

總之，沒有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，沒有良好的自我價值感，沒有豐富的精神追求，圖書館員的成長就是一句空話。每一位館員都應(yīng)該抓住機(jī)遇，正確估價自己的學(xué)術(shù)能力和成果水平。這樣不僅有利于提高自身的綜合素質(zhì)，而且可以指導(dǎo)工作，提高工作水平、管理水平和服務(wù)水平，在促進(jìn)圖書館事業(yè)繁榮與發(fā)展的同時也展現(xiàn)了館員新世紀(jì)的風(fēng)采。

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