時代發展對軍隊基層政工干部提出的新要求

吳怡兵

(中國人民解放軍防空兵學院，河南 鄭州 450000）

如何適應新世紀新階段出現的新形勢，如何在多元文化沖擊的時代背景下創造性地做好基層部隊思想政治工作，切實提高基層部隊官兵的思想政治素養和開展思想政治工作的能力，是當前部隊思想政治工作所面臨的最大挑戰。隨著我國社會主義市場經濟的發展，軍隊官兵的思想觀念、心理狀態、價值取向、行為方式等都發生了很大的變化。對廣大基層政工干部的“生存”發展都提出了挑戰。然而，基層政工干部的現實應對能力、及時應對素質直接關系到基層建設的優與劣。這就要求當前思想政治工作的方式方法要適應時代發展和軍隊需要。

1 作為軍隊基層政工干部，從理論知識教青提高的層面來看要不斷加強對理想信念的教育

首先，一定要進一步加強共產主義理想信念教育。

其次，加強義利觀教育。也就是要正確的引導官兵無私奉獻愛崗敬業，增強官兵的集體主義觀念和價值觀念的培養。加強官兵的社會主義道德教育。

第三，要增加教育內容，讓單一的思想道德教育轉變為全方位的綜合教育。必須深入進行黨的基本理論、基本路線為核心的政治教育，用鄧小平理論和“科學發展觀”重要思想武裝廣大官兵，引導官兵正確認識社會主義的本質，提高執行黨的基本路線的自覺性。

第四，要堅持發展與創新，這一直是我黨貫徹執行的路線，也是現代化社會前進的動力。創新就要不斷解放思想，實事求是，與時俱進。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。實踐沒有止境，創新也沒有止境。通過理論創新推動制度創新，科技創新，文化創新以及其他各方面的創新，不斷在實踐中探索前進，永不自滿，永不懈怠，這是我們黨長期堅持的治黨治國之道。

2 作為軍隊基層政工干部，從實踐意義上來看要不斷提高自己的業務素質

面對當前政工干部理論水平多數較為欠缺。還有許多同志在本職崗位上不肯學、不愿學導致業務能力普遍不強。再加上相當一部分政工干部素質偏低，甚至有個別領導對政工干部的重要作用認識不足，工作支持不足，這在一定程度上影響到政工干部的工作積極性。從總體上看與當前的新形勢新任務還不相適應。所以作為政工干部就必須從小處著眼大處著手，加強理論學習，提高寫作能力，提高辦事能力，培養基層政工成為能寫一手好字，說一口好話，有一支好筆，具備綜合素質內外兼修的優秀人才。

3 作為軍隊基層政工干部，工作方法上應從以下三個方面改進

3.1 豐富自己充好“電”，提高思想政治工作的科學性

社會發展和科技進步，為思想政治教育提供了先進的理念和科學的手段。要針對青年官兵求知求新、好奇好動的特點，不斷改進教育的方法手段，增強教育的生動性、吸引力和感染力。在操作層面上，思想政治教育要抓好三個環節：

3.1.1 是運用現代化手段增強科技含量。利用電視、廣播、報刊、互聯網等現代傳媒，創新政治教育手段，善于把多媒體、音視頻交互系統等高技術運用于教育實踐，加強形象化教育。要充分發揮大眾傳媒和網絡的積極作用，如制作教育網頁、設置信箱、開辟論壇等。把教育形式搞得生動活潑，增強互動性，又可以解決工學矛盾，加深對官兵思想動態的了解和掌握。

3.1.2 是依靠軍營文化濃厚教育氛圍。認真研究官兵的需求，通過豐富多彩的軍營文化把思想政治教育向日常工作、生活延伸，用健康向上的文化環境陶冶情操，用頗具特色的精品力作開啟心智，用喜聞樂見的文化活動延伸效果。

3.1.3 是發揮典型的示范效應強化教育效果。用官兵身邊看得見、摸得著、學得到、信得過的鮮活教材搞教育，讓大家學有榜樣、趕有動力，用良好的道德形象激勵人，用優秀的思想作風帶動人，用高尚的人格魅力感染人。

3.2 注重身教樹好“樣”，增強思想政治工作的感召力

思想政治工作歸根到底是做人的工作。這就要求政工干部不僅要做好“講”的文章，更要下好“做”的功夫。如何做人，做什么樣的人，對政工干部來說，顯得尤為重要。政工干部首先要做良師，用自身行動影響人。“己所不欲，勿施于人”。要想講得有力有效，最根本的是要模范帶頭踐行，不能言行不一。要求別人艱苦奮斗，自己就不能鋪張浪費；要求別人熱愛本職、無私奉獻，自己就應該忠于職守、勤政敬業；其次要做摯友，真正無私地幫助人。當戰士的知心人，以朋友的角色多拉袖子多提醒，做好動之以情、曉之以理、警之以害的“個別人”的工作；最后要做好兄長，真心實意的愛護人。關心那些有實際困難的同志，正視官兵的正當個人利益要求，對合理的盡量幫助解決，使他們感受到部隊大家庭的溫暖，自覺融入集體、熱愛集體，做到“以連為家、愛連如家、建連像家”。只有這樣，政治工作才能收到事半功倍的良好效果。

3.3 把握規律管好“心”，提高思想政治工作的針對性

部隊思想政治工作是一種改變官兵思想的實踐活動，而官兵思想作為一種社會現象，也同任何事物一樣，也有其形成和發展的規律。因此，要做好官兵的思想政治工作必須掌握官兵思想形成和發展的規律，充分認識到官兵思想是在客觀外界條件和主觀內因相互作用中形成的，同時又是在社會中得以實現和不斷豐富、發展的。

青年官兵處在生理的成熟期、心理的波動期和人生觀的形成期，受外界人和事地影響較大，往往呈現出交互作用、急速變化的狀態。針對青年官兵的特點，思想政治教育必須牢牢把握“三個統一”：

（1）是教育與管理的統一。扎實的思想教育能夠提高管理的科學性、說服力和認同感，嚴格的管理能夠使思想教育“看得見、摸得著”。思想政治教育要遵循“剛柔并濟、以律促行”的原則，既要啟發自覺，也要加強約束，通過條令條例、制度規范、環境氛圍等來加強調控，促使官兵積極參與思想教育、自覺接受教育、學會自我教育。

（2）是社會家庭教育與軍營教育的統一。社會家庭是官兵思想的沃壤，家庭親人和家鄉政府與官兵有著天然的親情，他們的教誨、規勸和激勵有著特殊的感召力。為此，在教育中要樹立新的教育時空觀，形成社會、家庭和軍營“三位一體”的教育模式，加強與駐地、官兵家鄉政府的聯系，保持與官兵家屬的溝通，搞好共教共育。

（3）是灌輸與疏導的統一。把心理教育和疏導作為思想政治教育的重要補充，切實關注和掌握官兵的心理情況，幫助官兵了解和掌握心理學的基本知識，適時開展心理咨詢和治療，增強官兵的掌握調節和控制能力，培養良好的心理和健全的人格，促進思想進步和心理健康的協調發展。

緊跟時代發展和形勢任務的變化，不斷創新、改進思想政治教育，是政治工作永恒的主題。作為軍隊基層政治工作者，要站在時代發展和社會進步的高度，以開闊的視野、前瞻的胸襟面對開放的世界，敢于沖破傳統束縛，沖破常規方式，沖破思維定勢，努力探索新思路，拓展新領域，創造新方法，借鑒新經驗，使思想觀念始終以引領時代潮流的先進理念為基調，以人類創造的一切優秀文明成果為支撐，以部隊建設的生動實踐為源泉，不斷向更廣闊的空間汲取教育資源，用新理論、新知識、新思想和新方法引領官兵前進，使思想政治教育始終充滿新的生機和活力。

[1]張曉．“90 后”戰士思想行為特點及教育[J]．軍隊政工理論研究，2010（2）：48-49．

[2]施書赟，吳曉寧．新時期新階段軍校學員隊思想政治教育略談[J]．中國電力教育，2010，18:153-154．

[3]陳正杰．部隊基層思想政治教育中亟待解決的幾個問題[J]．警學院學報，2010，5（5）:49-52．

[4]黃行文．貫徹落實科學發展觀推動部隊思想政治教育又好又快發展[J]．今日南國，2010．