劉大鳳
腦癱有著較高的致殘率,在恢復運動功能,增強生活自理能力時需一個長時間的康復護理過程。腦癱患兒的康復,和家庭有著直接性關系。作者以河南省南陽市中心醫院2013年1月~2013年10月收治的53例腦癱患兒作為研究對象,實施家庭康復護理和傳統康復護理,分析兩種康復護理的臨床療效,現總結分析如下。
1.1 一般資料 本院在2013年1月~2013年10月收治53例腦癱患兒,經診斷,與小兒腦性癱瘓座談會制定的診斷標準相符合[1]。隨機分為治療組(27例)和參考組(26例)。治療組男15例,女12例,年齡4~15歲;9例痙攣型,7例手足徐動型,6例肌張力低下型,3例共濟失調型,2例強直型;參考組男16例,女10例,年齡2~13歲;7例痙攣型,7例手足徐動型,3例震顫型,5例肌張力低下型,2例強直型,2例混合型。兩組患兒年齡、性別、分型等對比,P>0.05,差異無統計學意義。
1.2 方法 參考組采取傳統康復護理,指導家屬合理搭配患兒飲食,采取正確抱姿?;純撼鲈汉?指導家長采取正確的基礎護理和生活護理。治療組采取家庭康復護理。①建立康復護理小組,由經驗豐富、操作熟練的護士組成。分析患兒病情,制定科學的護理計劃,為患兒建立完善檔案。②正確抱姿。家長抱患兒姿勢,對患兒康復有著積極影響。痙攣型患兒采取跨騎式抱姿,將患兒雙上肢位置進行科學調整;肌張力低下型患兒采取抱球式抱姿,對患兒軀干進行有效調整。③正確睡姿。護士和家長可幫助患兒選擇正確睡姿,采取側臥睡覺。痙攣型患兒睡覺時,使用軟枕置于兩腿內側,上肢向正中伸展,并將患兒睡姿進行隨時調整,并要保證患兒呼吸通暢。④正確進食。家長可時常正確按摩患兒口周皮膚,輕微扣擊,使患兒可以更好的進行口腔閉合;將頜下舌根部輕微按摩增強患兒吞咽能力;在喂食時,患兒需采取坐位,由正面將食物喂入。另外,家長可以指導患兒自己獨自進食,一步一步教患兒如何進食,使患兒可逐漸自己進食,可有效提高患兒生活自理能力。⑤四肢訓練。逐漸抬高患兒手臂,向外伸直;控制患兒膝關節,將雙腿分開,逐漸活動髖關節,伸直足趾[2]。⑥站立訓練。護士和家長幫助患兒進行站立,扶持患兒兩膝,將兩膝向后按壓,患兒可以扶持家長和欄桿自行緩慢站立,患兒站立時將足跟著地,避免患兒晃動或出現足內翻。⑦步行訓練?;純涸陂_始步行訓練時,可借助平衡木、步行車等,患兒在借助輔助物能很好行動時,可逐漸離開輔助物獨立行走。
1.3 療效判定 采用Gesell發育量表判定患兒療效。有效:患兒可正常進行大運動和精細運動,智力、語言基本恢復正常;無效:患者治療前后臨床癥狀和生命體征無變化。
2.1 治療組27例患兒,有效25例,無效2例,總有效率為92.6%;參考組26例,有效19例,無效7例,總有效率為73.1%。治療組臨床療效明顯高于參考組,差異具有統計學意義(P<0.05)。
2.2 兩組患兒治療后發育商(DQ)對比 兩組患者護理后,治療組DQ改善情況明顯優于參考組,差異具有統計學意義(P<0.05)。
家庭康復護理對腦癱患兒康復有著較大影響力,通過家庭康復護理,可以使患兒具備基本的生活自理能力和運動能力。在文獻[2]中就表明家庭康復護理對腦癱患兒康復有著直接或間接性影響,通過患兒肢體、步行等功能訓練,可有效提高患兒運動能力。作者認為通過生活中一些活動對促進患兒康復也有著促進作用。①穿衣和脫衣指導。家長可指導患兒自行穿衣、脫衣,患兒通過穿脫衣,在系扣子和拉拉鏈過程中可以鍛煉患兒精細活動,提高自理能力。②衛生清潔。家屬可以指導患兒自行刷牙,如何握住牙刷,自行刷牙;并熟練運用梳子等用具。而指導患兒獨立完成洗手、擰毛巾、倒水等活動,可鍛煉患兒手腕靈活力和抓握能力。③言語訓練。家長要時刻和患兒溝通說話,即使沒有得到回應也需要堅持下去,長此以往可有效提高患兒理解能力。鼓勵患兒發聲,家長與其對話,并反復教他,不斷表揚和鼓勵患兒。④心理護理?;純罕3謽酚^、輕松心情是保證患兒康復的基礎,患兒年齡增長時,很容易出現焦躁、抑郁、激動等心情,阻礙了康復護理。家長和護士可以通過一系列游戲,讓患兒可流露真感情;鼓勵患兒之間進行溝通交流[3],在提高交際能力同時,也可以流露心理情緒,使家長和護士可針對患兒心理狀態采取相應措施緩解患兒情緒。
在本組研究中,治療組采取家庭康復護理,參考組采取傳統護理,治療組總有效率為92.6%;參考組總有效率為73.1%,治療組臨床療效明顯高于參考組;其中,治療組DQ改善情況明顯優于參考組,差異具有統計學意義(P<0.05)。可見,合理應用家庭康復護理可促進患兒康復速度。
綜上所述,家庭康復護理在腦癱患兒中的應用,可明顯改善患兒腦部功能,增強患兒生活自理能力,提高運動功能,具有較高的應用價值。
[1]劉梅蘭.家庭康復對小兒腦癱的影響.臨床分析與探討,2012,10(12):82.
[2]陳艷平.小兒腦癱25例家庭康復護理.康復護理,2012,10(28):568.
[3]孫艷.腦癱患兒家庭康復護理的作用.中國傷殘醫學,2010,37(02):112.