辦好地方電視臺教育電視新聞欄目的一些思考——以延邊電視臺《教育之窗》欄目為例

☆李明姬

（延邊朝鮮族自治州電化教育館，吉林延吉 133000）

隨著知識經(jīng)濟(jì)和信息時代的到來，社會和市場對教育電視節(jié)目的需求越來越大，各電視臺開辟的各類教育欄目也深入到了百姓的生活。這在很大層面上賦予了播出樣式和播出內(nèi)容的多樣性，也為編輯留下了廣闊的思考和發(fā)散空間。那么，如何辦好教育電視節(jié)目呢？尤其是播出范圍有限的地方臺如何辦好教育欄目才能受到觀眾們的喜愛呢？作為從事十幾年地方臺創(chuàng)辦教育電視欄目的工作者，筆者認(rèn)為辦好地方臺教育欄目要遵循一個原則：那就是要以傳播科學(xué)知識、交流時代信息、弘揚民族文化、引導(dǎo)社會風(fēng)氣為己任，以豐富健康的節(jié)目內(nèi)容、樸實無華的節(jié)目品質(zhì)，抓住觀眾的心，架起教育與社會溝通的橋梁，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

一、要立足教育，服務(wù)社會

欄目定位是一個欄目開設(shè)的出發(fā)點和立足點，它從根本上決定了一個欄目的方向。電視欄目定位正確與否，決定著欄目的生命力，但由于欄目受眾多因素和條件的影響，因此，欄目的定位在實際操作中一直是一個難以決策的問題。教育欄目，由于它的特定的受眾對象、特定的文化環(huán)境，面對的是教育工作者、家長、學(xué)生，還有關(guān)注教育的社會人士，因此，它的定位是創(chuàng)辦好欄目的關(guān)鍵。教育欄目辦的好壞，關(guān)系著當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)改革發(fā)展、各類人才的培養(yǎng)和促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。特別是教育新聞欄目，它應(yīng)使人們及時了解各個不同時期有關(guān)教育的各項方針政策，傳遞教育教學(xué)改革的動態(tài)和經(jīng)驗，宣傳教育領(lǐng)域各類先進(jìn)人物，弘揚尊師重教的正氣，充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，為教育保駕護(hù)航。已經(jīng)持續(xù)開辦15年的延邊電視臺《教育之窗》欄目是以延邊教育動態(tài)信息為主要內(nèi)容的新聞綜合類節(jié)目，立足于宣傳教育政策，報道教育動態(tài)，追蹤教育熱點，構(gòu)架教育橋梁，全方位展示教育風(fēng)采，引導(dǎo)全社會關(guān)注教育。節(jié)目內(nèi)容貼近教育，貼近師生，貼近家庭，以人為本，突出教育內(nèi)容，持久地維持下來，受到觀眾的愛戴。

二、充當(dāng)“喉舌”作用，正確引導(dǎo)輿論

電視新聞必須保持黨和政府的喉舌作用，教育新聞欄目也是黨的新聞工作的一部分，更確切地說是教育部門的喉舌，必須自覺地堅持黨性原則，自覺地和黨保持一致，應(yīng)積極宣傳黨的教育方針、政策和教育法規(guī)，及時、準(zhǔn)確、生動地反映教育領(lǐng)域的熱點、難點問題以及人民群眾對教育的要求和愿望，要用正確的輿論導(dǎo)向來影響和指導(dǎo)受眾，使教育電視欄目真正發(fā)揮好自己的作用。延邊電視臺《教育之窗》無疑是延邊教育系統(tǒng)的喉舌。教育系統(tǒng)中每一次活動開展時，《教育之窗》欄目的記者重拳出擊，營造氛圍。比如：建國60周年、建黨90周年時，及時報道全州教育系統(tǒng)的各項活動，營造慶祝氛圍；迎州慶60周年時，制作出延邊教育60年巨變系列報道，把60年來延邊教育的巨大變化展現(xiàn)給觀眾；國家、省、州《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺以后，及時解讀有關(guān)內(nèi)容，把有關(guān)內(nèi)容傳達(dá)給社會各界，走在宣傳最前線。

三、豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量

內(nèi)容可以說是節(jié)目的靈魂。延邊電視臺《教育之窗》欄目已經(jīng)創(chuàng)辦16年，一直以來把受眾定位在7-18歲在校學(xué)生、有關(guān)教育部門人員及學(xué)生家長。針對受眾對象范圍廣，節(jié)目結(jié)構(gòu)也是相應(yīng)地分了以下三個板塊：《新聞8+1》、《聚焦教育》、《校園直通車》。這三個板塊的內(nèi)容都具有各自的特點，用不同的形式，為教育服務(wù)、為觀眾服務(wù)。

1.改變新聞消息寫法，增添趣味性，增加信息量

《新聞8+1》板塊的內(nèi)容定位是及時、準(zhǔn)確地報道全州教育資訊，確切地說是報道各教育部門的會議消息和有關(guān)政策，等等。會議消息可能是最容易寫的，也是最不容易寫好的。所謂最容易寫，就是說通常的會議報道都是一個格式：某月某日，什么會議在某地召開，誰主持會議，某某領(lǐng)導(dǎo)到會做重要講話，他說……，他強(qiáng)調(diào)指出……最后他希望……這樣格式化的會議報道，效果肯定是不能好。因為觀眾不喜歡看。這樣的會議報道，永遠(yuǎn)吸引不了觀眾，因為觀眾們想看到的，觀眾們感興趣的，被淹沒在這些沒有信息量的文字之中。為了把會議消息變得有生命力，能吸引更多的觀眾，寫稿前或者采訪前先認(rèn)清會議的性質(zhì)，會議是采取什么樣的形式，召開會議的目的和背景，最重要的是在這個會議上做出的決定、公布的信息，哪些是和觀眾最密切、觀眾最關(guān)心的？把這些問題弄清楚了，就能寫出觀眾們喜聞樂見的會議報道。

為全面貫徹落實延邊州教育工作會議精神和延邊州教育規(guī)劃綱要，2012年2月10日召開了全州教育工作會議。寫這次會議的報道時，筆者沒有用一貫的方式把會議程序敘述下來，而是把切入點放在了百姓們比較關(guān)心的問題上。

“記者從日前召開的2012年全州教育工作會議上獲悉，今年我州各縣市將全面貫徹落實《全州學(xué)前教育三年行動計劃》，力爭在‘十二五’期間，啟動新建、改（擴(kuò)）建113所公辦幼兒園工程，破解城區(qū)幼兒入公辦園難的問題。接下來介紹一下具體建設(shè)情況。”這樣一來，觀眾們看起來有興趣，從中也得到了一些信息。更重要的是為教育部門的重大決策做了宣傳，達(dá)到了會議報道的最終目的。這樣的寫法既簡捷，又有趣，解決了觀眾們不喜歡看會議消息的問題。

2.深入基層，做好教育熱點、難點話題報道

《聚焦教育》板塊中主要關(guān)注教育熱點、難點話題。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和有中國特色社會主義教育體制的逐步形成，特別是科教興國將教育提到了前所未有的高度，教育改革發(fā)展的步伐不斷加快，在這種情況下，教育事業(yè)在發(fā)展中出現(xiàn)的熱點問題往往是重要的社會熱點問題，引起社會方方面面的關(guān)注。教育熱點問題既是教育工作本身的重點，也是教育新聞宣傳的重點選題。無論是高等教育、基礎(chǔ)教育、社會力量辦學(xué)，都有各自的熱點問題，都有一定的時代性和社會性。如：大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)分配、擇校與高收費、義務(wù)教育階段的亂收費、城鄉(xiāng)適齡兒童就近入學(xué)難等，都不是一個孤立的教育問題，涉及到了社會的相關(guān)方面，對這些熱點、輿論媒體都不能回避和忽視。這需要教育記者通過對問題的深入調(diào)查、科學(xué)分析，以一個正確的態(tài)度來解釋，使節(jié)目成為政府和社會溝通的橋梁，為熱點和難點問題的解決提供輿論支持和正確引導(dǎo)，這是非常重要的。不通過比較、分析、研究寫出的報道是不能令人信服的。一般來說，這類報道應(yīng)多分析造成問題的原因，多探討解決問題的方法和途徑，以此促使問題的解決為主。比如：關(guān)于幼兒園學(xué)費高漲的問題，去年，本地多所公辦幼兒園學(xué)費高漲，引起了社會的關(guān)注。在寫這報道的時候先具體分析了學(xué)費高漲的主客觀原因，了解幼兒園的苦衷，而且還找物價部門和教育行政部門了解情況，最后找出真實、令人信服的原因。近幾年，全國屢次發(fā)生校車安全事故，成為了社會和家長們關(guān)注的焦點。針對這種情況，用暗訪的形式，跟蹤拍攝了某幼兒園用校車接送孩子的整個過程，之后到教育行政部門和交通部門了解有關(guān)校車管理的各種措施，讓社會和家長對我州的校車安全問題有個了解，使其消除對校車安全的恐懼感。總之，在教育熱點、難點問題的報道中，僅靠資料不能到位，必須建立在獨到的分析和準(zhǔn)確的判斷上，能找準(zhǔn)問題的本質(zhì)，對事物深刻的理解，才能給觀眾以有益的啟發(fā)和正確的輿論引導(dǎo)。

3.遵循少兒心理，倡導(dǎo)“全方位互動”

《校園直通車》反映校園生活、課外活動及少兒關(guān)注的熱點問題，體現(xiàn)知識性、參與性。以少年兒童的眼光和思維去認(rèn)識社會、了解大自然、學(xué)習(xí)知識，是校園直通車的理念。這就要求我們在做節(jié)目時不能依照成人的主觀經(jīng)驗行事，不能用大人的思維去思考問題，而應(yīng)該有一顆童心，理解孩子、貼近孩子，以孩子的觀點和視角來觀察這個世界。今天的少年兒童渴望自主，渴望得到尊重，但同時又缺乏自制和獨立的實際能力。針對這種情況采用由小記者出鏡、小記者配音，本欄目記者拍攝及后期制作的方式，吸引了眾多少兒觀眾。比如說：延吉市第十三中每個學(xué)生都是班干部、一個花季少女的假期生活、環(huán)保小衛(wèi)士在行動、我對雷鋒知多少等報道，讓學(xué)生參與到整個采訪過程，進(jìn)行面對面的交流，讓少年兒童有機(jī)會發(fā)表自己的看法，把節(jié)目辦“活”，調(diào)動教師、家長和孩子的積極性。

四、重視欄目包裝，加大欄目宣傳

如今的電視欄目，早已不是“我播什么你看什么”的時代了。要吸引更多觀眾的眼球，讓他們鎖定欄目，除欄目自身定位科學(xué)準(zhǔn)確，節(jié)目質(zhì)量穩(wěn)定外，更重要的就是要做好欄目包裝和宣傳。除保證節(jié)目的高質(zhì)量外，還要在欄目預(yù)告、宣傳上做大量工作，包括節(jié)目預(yù)告片、欄目形象片、主持人的包裝以及節(jié)目本身的方方面面，力爭讓更多的觀眾知道自己的節(jié)目，讓盡可能多的觀眾準(zhǔn)時收看自己的節(jié)目。在節(jié)目的包裝上，要定期更換包裝風(fēng)格。形象標(biāo)志設(shè)計對于電視包裝是非常重要的。應(yīng)該把形象標(biāo)志的設(shè)計和制作作為重點。它的基本要求是醒目、簡潔、特點突出、有時代感，地方臺或?qū)I(yè)頻道如果能體現(xiàn)一些地方特色或?qū)I(yè)特色就更好了。另外一個是音樂的選擇。音樂應(yīng)和形象設(shè)計、色彩搭配有機(jī)地成為一個整體，無需看到畫面，觀眾就能判斷出是什么頻道和什么欄目。一聽就讓你有親切感，讓觀眾感到是自己的親密朋友在呼喚自己。片頭和字幕是節(jié)目包裝中不可缺少的一部分。要根據(jù)電腦所提供的最大表現(xiàn)空間來編輯變化多樣、視覺豐富、形式美觀的欄目片頭；制作出多樣的字幕，讓觀眾憑借設(shè)計精美的大量字幕內(nèi)容，表現(xiàn)細(xì)膩的藝術(shù)品味以及豐富多樣的視聽效果感受到欄目的特征、類型和制作人的良苦用心，并對其萌生認(rèn)同感，成為欄目忠實的觀眾。

教育電視欄目要有高收視率，要成為一個品牌欄目，它的內(nèi)容是應(yīng)該有變化的，應(yīng)該不斷為欄目注入活力，實現(xiàn)欄目創(chuàng)新。為了辦好教育電視欄目，應(yīng)該隨著市場、受眾的欣賞口味的變化而作相應(yīng)的調(diào)整，必要時可對欄目進(jìn)行適當(dāng)改版。相信地方教育欄目本著以上原則，真正反映教育界的好人好事，學(xué)生、家長還有關(guān)注教育的社會人士自然也就會把它當(dāng)作良師益友。