小學體育教學中體育游戲的幾點思考

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隨著現代體育教學的創新與改革，體育教學中體育課堂開始多樣化，體育游戲在現代體育教學中占有很大比重，尤其是在小學體育教學中。課堂教學中的體育游戲的運用直接活躍了課堂氣氛，豐富了課堂教學內容。在一定程度上，在體育課堂教學中運用體育游戲可以提高課堂效率，達到更好的效果。

1、體育游戲的特點

(1)體育游戲的廣泛性。體育游戲內容豐富多彩，形式多種多樣，大多都是有氧運動，所以可以在小學體育課堂中廣泛運用。

(2)體育游戲的娛樂性。在體育課堂中，學生們通過體育游戲可以得到身心上的放松。在體育游戲中，不僅使學生們得到了應有的體育鍛煉也提高了課堂效率。

(3)體育游戲的競爭性。體育游戲大多都有比賽性質，必定要分出勝負。體育游戲勝負的評判是以完成任務的數量質量、速度為基本指標的。在學生們參加體育游戲的過程中，就會充滿了競爭性，游戲者既有體力競爭,也有智力競爭。這在一定程度上也提升了學生的體力和智力。

(4)體育游戲的目的性。在體育課堂中運用體育游戲本身就具有目的性，其最直接的目的就是增強學生的體力。也還有其他目的如進行愛國主義教育，培養學生的集體意識和競爭意識，使學生們相互團結友愛、遵守紀律等。

2、體育游戲的意義

體育游戲對增強學生體力、開發學生智力，以及培養學生的集體意識和競爭意識有重要意義。體育游戲可使參加者的新陳代謝加快,增強運動器官及內臟器官的功能,發展學生的基本活動能力,使學生在游戲過程可以掌握正確的技術動作,為提高學生的運動能力打好基礎。此外，體育游戲帶有很強的故事性、娛樂性和一定的競爭性，符合小學生的生理和心理特點,有助于提高學生參加體育活動的興趣,活躍體育課堂氣氛。體育游戲通過它特有的內容和方式陶冶了學生的情操,使學生養成勇敢頑強、不怕困難、團結友愛、敢于爭取等優良品德。體育游戲在一定程度上也對學生的身心健康發展起著關鍵作用。提高了體育課堂的效率，推動了體育教學改革和發展。

3、體育游戲在小學體育教學中的運用

(1)體育游戲的選擇。受天氣、場地、設備以及人數等客觀因素的影響，體育游戲也會出現不同的選擇。夏天，由于天氣較熱我們可以做些活動量相對較少的小游戲，而冬天則反之。有時會根據人數的多少和所具備的器材選擇相對的游戲，有些游戲會利用一些輔助性器材使學生們進行。

(2)體育游戲的組織教學。由于體育游戲一般都是集體游戲，人數相對較多。在組織教學時，就不得不考慮人數的合理分配以及在做游戲過程中可能會出現的安全因素，如在追趕過程中會出現的擁擠等造成的安全問題。老師在課堂上進行體育游戲時還要對學生進行動作的示范與講解，使學生正確掌握游戲的動作技巧，已達到鍛煉身體和娛樂、美觀的效果。

4、體育游戲的創編

在創編體育游戲的過程中要考慮小學生的年齡、性別和學生對體育基礎知識、基本技能的掌握以及學生的身體素質、性格特征等因素，根據小學的基本情況來確定相應的運動量、難度和活動方式活動。體育游戲不僅要起到鍛煉身體的作用,而且還要具有思想教育意義，要有意識地促進學生身心的全面發展。體育游戲的教育作用要與游戲的內容、方法、組織形式等融合在一起。

5、體育游戲與學生心理、小學課堂教學、社會教學的關系

(1)體育游戲與學生心理的關系。體育游戲的根本目的是促進學生的身心健康發展,體育游戲的娛樂性符合少年兒童的心理特征。在體育游戲過程中學生們的集體意識、進取意識、競爭意識等等也會得到發展，因此體育游戲與學生心理有著密切關系。體育游戲的合理運用會提高學生參與課堂和活動的積極性，培養學生對體育活動的興趣愛好，促進學生的心理健康全面發展。

(2)體育游戲與小學課堂教學的關系。一些有趣的體育活動會吸引學生積極參與，從而使課堂氣氛高漲活躍，不僅使學生們得到了體育鍛煉，也提高了課堂教學效率，更好地完成了教學任務,游戲內容與教材緊密聯系,充分考慮到了教學效果，使小學課堂教學形式更加多樣化，更加開放。

(3)體育游戲與社會教育的關系。體育游戲在小學體育課堂教學中的出現本身就是一種教學體制上的創新，體育游戲的創新和體育游戲與教學內容的融合更是一種深層次的創新。這些不同的創新在一定程度上對我國教育改革的創新是一個小小的引領，更是一種體現。在體育游戲的參與過程中，學生們通過不同的活動方式和內容提高了身體素質，發展了思維創新能力、應變能力，培養了進取、團結、勇敢等精神品質。這為我國培養德智體美的新世紀人才打下了良好的基礎，積極推動了我國社會教育的發展。

把游戲融合在體育教學中,使教學內容更加豐富,激發了學生學習的興趣，提高了學生學習、訓練的積極性,增強了學生的身體素質,使學生可以熟練掌握基本技術,同時也保證了教學任務的目的。因此,游戲是一種很好的教學輔助方式,建議廣大體育教育工作者根據小學生的生理心理特點,合理地運用體育游戲，大膽創新,不斷創編新的具有實效性的體育游戲,提高體育游戲的質量,使體育游戲得到進一步發展和普及。

[1]陳莉.小學體育教學中游戲的運用探討[J].科技信息.2011，(13).