論高校體育社團在校園文化建設中的作用

近年來，隨著高校素質教育的廣泛開展和教育教學改革的不斷深化，校園文化建設大見成效，其內涵更加拓展，內容更加豐富。尤其是各種學生社團的不斷涌現，豐富多彩的文娛活動普遍開展，既活躍了校園內的業余文化生活，又鍛煉培養了大學生的各種素質和實踐能力。特別是體育社團的興起與發展，逐步形成了體育文化，為校園文化建設奠定了堅實的基礎。

1、高校校園文化的基本內涵和特點

校園文化實際上是在長期的辦學實踐過程中逐步創造形成的一種獨具美麗的文化現象，屬于亞文化的范疇，也可以認為是師生員工所創造的物質形態與觀念形態的文化的總和。高校校園文化由校園文化政策、文化組織、文化設施、文化科學教育、文化生活、文化環境、文化隊伍等所組成。

校園文化的基本功能是：導向功能、凝聚功能、約束功能、激勵功能，以及輻射功能。這些功能通過師生的互動及開展的多樣文化活動凸顯出來，從而營造出一定的文化氛圍，對大學生人生觀、價值觀、世界觀的培養，高尚情操的陶冶，良好心智的健全均有不可低估的作用。

2、高校體育社團的發展態勢及對校園文化的作用

高校體育社團是部分大學生在共同興趣、共同愛好及共同愿望的基礎上自發成立的自我教育、自我學習的非正式群體。高校體育社團作為校園體育文化的載體，近年來隨著高校體制改革的不斷深入及素質教育的全面推進，其數量和活動均顯現出蓬勃發展的勢頭，體育社團逐漸以體育專業特色為依托，成立了籃球、排球、足球、田徑、棋類、武術、舞蹈等體育興趣小組，而且覆蓋面較廣，活動也較為頻繁，在學生知識能力的塑造、綜合素質的完善和思想道德的培養等方面作用十分明顯。體育社團日益成為大學生素質教育的有效載體，在大學生知識結構的完善、技能的日趨成熟、能力的不斷提高以及思想道德水平的提升上發揮著獨特的作用，同時為校園文化建設起著重要作用。具體表現在以下幾個方面：

2.1、有利于提高學生的社會實踐能力，培養創造意識和創造能力

通常一個社團組織從創建到發展，在形式上類同于一個職業俱樂部從建立到運作的過程。它要依靠精心地策劃，長期的、有計劃地安排活動和訓練，大力宣傳和多種途徑地逐步發展及自身的不斷完善。這樣，勢必促使學生開拓創新，增強創造意識，提高創造能力。

2.2、豐富大學校園文化生活

高校社團活動使得校園文化更具生機與活力，推動了校園文化深層次、高質量、多渠道的發展。隨著娛樂活動向校園的滲透，校園文化建設也開始關注優美校園環境的創造、良好文化氛圍的營造和大學生昂揚進取精神風貌的培養。

2.3、有利于增強大學生的人際交往和團隊協作能力

好、共同求知欲為內驅動力的基礎之上組織建立起來的，社團成員間是一種親密、健康的人際關系。有關調查表明，92%的社團成員認為參加社團活動后變得開朗、平和，交際能力增強，交際圈擴大了；這說明體育社團能適應學生主體需要，全面推進學生的素質教育，有利于增強大學生的人際交往能力。同時大學生體育社團對于培養和提高大學生的互相協作和團隊協作能力很有益處，搭建了平臺，從而促進了學生間的相互了解，增進他們的友誼，增強了大學生間的團隊協作能力。

2.4、有利于占領業余文化的陣地，促進校園文化建設

學生社團的蓬勃發展，對繁榮校園文化，陶冶情操，促進精神文明，提高素質，活躍校園氣氛，提高校園活動的質量和層次發揮著重要的作用，并促進校園文化建設向系統化、高水平的方向發展。

2.5、有利于精神文明建設，培養集體意識和協作精神

通過體育社團豐富多彩的活動，可以加強精神文明建設，培養良好的道德情操，高思想道德素質。由于體育社團成員是自愿參加的，對這個集體都充滿著愛，通過各種活動，可有效培養其集體榮譽感和團結協作精神。

2.6、有效提供完善自我、拓寬自身能力的平臺，有利于實現高校培養目標

高校體育社團作為繁榮校園文化，補充課堂系統教育的一種重要手段，同時通過社團研討和交流活動，以及豐富多彩的各種活動，為學生提供一個自我展示、自我完善、能力拓展的平臺，使學生知識面拓展，思想道德素質和文化素質進一步提高。

2.7、有助于規范學生行為，增強競爭意識和心理適應能力

體育社團能有效調節學生心理，通過各種活動可以緩解緊張情緒，減輕心理壓力，同時可以培養大學生健康的個性，促進學生正確對待競爭的健康心理的形成。

2.8、促進學校體育工作的開展

隨著高校的擴招，學校體育資源不足和學生需求多樣化的矛盾越來越突出。在體育師資和后勤人員相對減少，體育器材設施、場地等經費嚴重不足的同時，學生的各種體育需求不斷增加，日益多樣化、多元化。學生體育社團自己聘請指導老教師，資助籌集活動經費的活動時有效的整合了校內外資源，使得高校因擴招造成的體育資源不足的窘況得到了緩解，使得學生對體育多元化、多層次的需要得到了滿足。

2.9、促進社會體育文化建設功能

從目前看，體育社團走向社會的過程中，也給社區或社會的體育社團提供了指導，幫助它們更好地開展了體育工作。與高校學生體育社團進行交流以后，社區或社會體育社團舉辦的體育活動的吸引力比以前大為提高。

總之，高校體育社團從其特有的內涵在各校蓬勃興起和發展，

大學生體育社團是在自由、自主、自立為原則和共同興趣愛不僅為繁榮校園文化，促進校園文化建設起有重要作用，而且提高了實踐能力和綜合素質，為實現高等教育培養目標奠定了堅實的基礎。然而，這畢竟還是件新生事物，還沒有形成模式，也缺乏成功的經驗，而且體育社團的發展還有很多困難。這需要廣大的教育工作者不斷進行探索，采取積極支持，盡力扶持的態度去對待。

[1]孫凌云.論學生社團在高等體育院校校園文化建設中的作用[J].南京體育學院學報，2004.

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