孫紅霞 董愛霞 許 香
(山東省萊蕪市人民醫(yī)院 山東 萊蕪 271100)
顱腦外傷是外界暴力直接或間接作用于頭部所造成的損傷。按損傷后腦組織是否與外界相通分為開放性和閉合性損傷。常見的腦外傷有頭皮裂傷、頭皮撕脫傷、頭皮血腫、顱骨骨折、腦震蕩、腦挫裂傷、顱內(nèi)血腫等。受傷后有不同程度的頭痛、嘔吐、視乳頭水腫及意識、思維、感覺、運動障礙。顱腦外傷病情復(fù)雜、變化快,易引起不良后果,部分病人需手術(shù)治療。顱腦外傷患者術(shù)后,由于腦挫裂傷、血腫、手術(shù)創(chuàng)傷、腦水腫等原因,使腦組織受到損傷,引起患者肢體不同程度的運動障礙,嚴重影響其生活質(zhì)量,而早期系統(tǒng)的康復(fù)護理,可以促進肢體功能的恢復(fù)。筆者對顱腦外傷術(shù)后偏癱患者的早期康復(fù)護理進展作-綜述。
早期康復(fù)護理介入的時間尚無統(tǒng)一定論,相關(guān)文獻表明[1],腦功能恢復(fù)在腦損傷發(fā)生后3個月最快,因此康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)盡早開始。國外有學(xué)者提出[2],康復(fù)介入越早,患者的功能恢復(fù)和整體療效就越好。48~72h內(nèi)沒有神經(jīng)系統(tǒng)進一步損害的征象,則病情進入穩(wěn)定期,患者意識清楚、生命體征平穩(wěn)即可進行康復(fù)介入,2周內(nèi)可行坐位訓(xùn)練,3周內(nèi)可行立位訓(xùn)練。認為腦外傷患者最佳的康復(fù)時機是在患者病情穩(wěn)定、生命體征平穩(wěn)(即傷后48~72h,沒有神經(jīng)系統(tǒng)進一步損傷的征象),并確認骨關(guān)節(jié)愈合情況良好時,即可進行康復(fù)訓(xùn)練,以預(yù)防并發(fā)癥及繼發(fā)損害,爭取功能得到最大限度的恢復(fù)。
2.1 一般護理:患者手術(shù)后轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護室,責(zé)任護士與手術(shù)醫(yī)生,麻醉師床旁交接病人,責(zé)任護士要明確手術(shù)原因、部位、引流管的位置、術(shù)中情況和用藥情況,進行評估,列出護理計劃,實施整體護理。體位要求去枕平臥,頭偏向健側(cè),患側(cè)向上,防止壓迫傷口。耳漏、鼻漏患者頭偏向患側(cè)。注意用約束帶縛好患者四肢,以免患者躁動不安時抓破傷口。連接各種儀器和導(dǎo)管(如連接心電監(jiān)護儀和血氧飽和度儀)。密切觀察患者生命體征、神志、瞳孔、肢體活動、各種儀器和導(dǎo)管等,如有異常及時報告主管醫(yī)生并做好體征變化記錄。注意約束帶松緊。用GCS分級[3],判斷意識情況,包括睜眼反應(yīng)、運動反應(yīng)、語言反應(yīng)。術(shù)后麻醉未清醒前,每半小時測瞳孔1次,清醒后按醫(yī)囑每1h或2h測1次,再每6h測1次。如有異常及時報告醫(yī)生。意識障礙、瞳孔擴大、顱內(nèi)壓增高、Cushing三聯(lián)征的出現(xiàn),常為腦疝發(fā)生的先兆,及時報告醫(yī)生,行對癥處理。
2.2 體位護理:體位護理的康復(fù)術(shù)語為“良肢位擺放”,近年來國內(nèi)外康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展證明,體位擺放關(guān)系到康復(fù)預(yù)后的成敗,早期良肢位的擺放已逐漸被大家所重視。一般入院后生命體征平穩(wěn)、神經(jīng)學(xué)癥狀不再發(fā)展后48h開始介入。偏癱患者常用的體位有患側(cè)臥位、仰臥位、健側(cè)臥位、坐位,要求每隔2h(白天)或3h(夜間)變換體位,最好不超過3h,盡量多用患側(cè)臥位,減少仰臥位,并提倡早期由臥位-坐位過渡[4]。
2.2.1 仰臥位:用枕墊支撐頭部,患側(cè)肩胛后部墊枕,使肩關(guān)節(jié)呈外展位,上肢伸展,前臂伸直旋后,軟癱階段手心向上平放在床上,如有痙攣
手心向下平放在床上,預(yù)防手指屈肌腱攣縮,患側(cè)臀部、髖部、膝部墊枕,使骨盆前傾,防止患肢外旋外展,踝關(guān)節(jié)保持90°。這種體位易引起頸緊張性反射和迷路反射,異常反射活動增強,能加重顱腦損傷患者痙攣模式形成,應(yīng)盡量少用,所以要盡量縮短仰臥位的時間,一般每次1h。
2.2.2 患側(cè)臥位:患側(cè)臥位是最重要的體位,可以減輕患側(cè)軀體痙攣,使癱側(cè)關(guān)節(jié)、韌帶受到一定壓力,促進本體感覺的輸入,有利于功能恢復(fù),同時利于健肢自由活動。背部墊軟枕,60~80°傾斜為佳,不可過度側(cè)臥,以免引起窒息,患手放于枕邊,健手置于胸前或身上,下肢健側(cè)屈曲、患側(cè)伸直或屈曲狀,兩下肢間墊軟枕。
2.2.3 健側(cè)臥位:頭下墊枕,軀干略前傾,偏癱側(cè)肩關(guān)節(jié)向前平伸,上肢外展放枕上和軀干呈90~100°,下肢膝關(guān)節(jié)、臀部、髖關(guān)節(jié)略彎曲,腿足下放枕頭,背后放一枕頭,健側(cè)上肢可隨意擺放。健側(cè)臥位有利于患側(cè)的血液循環(huán),能防止患側(cè)上肢屈肌、下肢伸肌痙攣,預(yù)防患肢水腫。
2.2.4 半臥位:由于半臥位時屈頸程度較大,易引起緊張性反射,導(dǎo)致上肢屈肌、下肢伸肌的易化,同時髖關(guān)節(jié)處于外旋位,促進足內(nèi)翻形成,因此偏癱患者不宜采用此體位。
2.3 肢體康復(fù)鍛煉
2.3.1 按摩與被動運動:患者生命體征穩(wěn)定時對肢體行安撫性按摩、揉搓、拍打等感覺刺激。按摩由遠心端至近心端,手法先輕后重、由慢到快,必要時蘸50%紅花酒精按摩背部、髖部、骶尾部,一般間隔6h按摩1次,每次10min,每日3次。同時配合被動運動,原則是由上到下、由近到遠,左右兩側(cè)順序地做上肢、下肢各關(guān)節(jié)的被動運動,防止肌肉萎縮和關(guān)節(jié)攣縮,但注意動作要輕揉、緩慢,避免發(fā)生骨折等損傷,每日3~4次,每次各關(guān)節(jié)活動5~6下,每次20~30min。
2.3.2 主動運動:患者意識清楚、生命體征平穩(wěn)后,即可進行床上主動運動,每日2~3次,每次20~30min,主要訓(xùn)練方法有Bobath握手、橋式運動、床上移行翻身、起坐運動等,主動運動時要遵循動靜結(jié)合、循序漸進的原則。Bobath握手幫助患者將患手五指分開,健手拇指置于患手拇指下,余4指相對且交叉,并盡量向前伸直肘關(guān)節(jié),以健肢帶動患肢上舉,在30°、60°、90°、120°時要求患者保持5~10s,手不要晃動,不要憋氣或過分用力;橋式運動 患者平臥于床上,雙手平放于身體兩側(cè),雙足抵于床面,護理人員壓住其雙膝關(guān)節(jié),囑患者盡量使臀部抬離床面,并保持不搖晃,兩膝關(guān)節(jié)盡量并攏。此運動時,臀部抬高的高度以患者最大能力為限,囑患者不要過分用力、憋氣,保持平靜呼吸,時間可從5s開始,漸至1~2min。此訓(xùn)練對腰背肌、臀肌、股四頭肌均有鍛煉意義,可防止甩臀、拖足等不良步態(tài)的發(fā)生;床上移行 教會患者以健手為著力點,握緊床頭欄桿,雙足抵于床面,如橋式運動狀,臀部抬離床面時順勢往上方或下方做移動,即可自行完成床上的移動。
2.3.3 坐位與坐起訓(xùn)練:顱腦外傷患者在疾病恢復(fù)期約4周進行這項練習(xí)。當(dāng)患肢肌力達到Ⅲ~Ⅳ級時可取坐位,使軀干平穩(wěn)以適應(yīng)下床活動,開始抬高床頭30°,以后逐漸增加床頭抬高的度數(shù),正確的坐姿是患者獲得良好刺激的前提,除了頭和軀干直立以外,兩足必須平放在治療床上。當(dāng)坐位能持續(xù)30min時緩慢進行軀干俯仰、側(cè)屈運動,配合上肢以鍛煉坐位的平衡功能。
2.3.4 立位及步行訓(xùn)練:當(dāng)患者能自行坐穩(wěn)時,可行立位平衡訓(xùn)練,開始站立宜用動起立床,逐漸增加站立時間和角度,同時觀察面色、呼吸、心率的變化。當(dāng)下肢肌力達Ⅳ級以上時方可訓(xùn)練行走,初始步行可在平行杠內(nèi)進行邁步訓(xùn)練,護士和家屬攙扶或給予適當(dāng)?shù)闹挝铮毩?xí)站直、穩(wěn)、久,然后撇開支撐物移動身體,再過渡到輔助下行走、扶拐行走,直至獨立行走。每日訓(xùn)練1~2次,每次40min,每周持續(xù)5d。
2.4 日常生活活動能力(ADL)訓(xùn)練
2.4.1 洗臉、洗手及進食訓(xùn)練:可用健手洗手、洗臉,洗健手時可借助患手被動搓洗,進食時根據(jù)上肢功能情況選擇適當(dāng)?shù)耐搿⒖曜印⑽艿龋瑢⒈匦杵贩旁诒阌谌∮玫奈恢谩椭颊哂媒∈謱⑹澄锓湃牖际种校儆苫际謱⑹澄锓湃肟谥校?xùn)練患手功能。有吞咽困難時,指導(dǎo)患者進行口腔操,具體方法:讓患者做張口、閉口、伸舌動作,給予咽部冷刺激和做空吞咽動作,一般是飯前進行,每日進行3次,每次20min。進食量從3~5ml開始,逐漸增加到一湯匙,選擇有適當(dāng)粘性、不易松散的食物。
2.4.2 穿脫衣訓(xùn)練:穿上衣時,先將患手伸入袖內(nèi),健手將衣服拉至肩上、再轉(zhuǎn)到身后拉過衣服,健手再伸入袖內(nèi), 系上扣子。脫衣時先脫出健肢,后脫出患肢。衣褲宜寬松,扣子要大或用按扣,褲帶可選用松緊帶。每日訓(xùn)練1次。
2.4.3 整潔及整容訓(xùn)練:根據(jù)患者殘疾情況,進行洗漱、梳頭、如廁、入浴等個人衛(wèi)生活動自理訓(xùn)練。首先訓(xùn)練患者健手代替患手操作,繼之訓(xùn)練患手操作、健手輔助,或只用患手操作。每日訓(xùn)練1~2次。
2.4.4 床邊轉(zhuǎn)移訓(xùn)練:在ADL訓(xùn)練項目中以移動能力訓(xùn)練最為重要,教會患者利用殘存的功能,借助工具學(xué)會從床移到輪椅,再從輪椅移動到廁所的技巧和方法,以擴大活動范圍,提高生活自理能力。床-椅子的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練:患者坐在床邊,雙腳著地,將椅子放在健側(cè),用健手扶住椅子扶手,身體略向前傾,用健側(cè)上肢支撐身體站起,重心落在健腳上,以健腿為軸,向健側(cè)轉(zhuǎn)動身體,將臀部對準椅面,緩慢坐下。每日訓(xùn)練2次,每次訓(xùn)練5min。輪椅-床的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練 從輪椅移動到床時,先將輪椅斜靠床邊,剎住閘,移開腳踏板。患者身體重心前移,健手扶住輪椅扶手站起,健腿向前邁出一步,以健腿為軸,身體向健側(cè)旋轉(zhuǎn),用健手支撐床面,將臀部對準床面,緩慢坐下。每日訓(xùn)練2次,每次5min。
現(xiàn)代康復(fù)理論認為腦外傷后中樞神經(jīng)系統(tǒng)在功能上具有重新組織的能力或可塑性,早期康復(fù)治療可加速腦側(cè)支循環(huán)的建立,促進病灶周圍組織或健側(cè)腦細胞的重組或代償。功能代償一般不會自動發(fā)展,而有賴于學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,眾多研究資料表明,得到正規(guī)、系統(tǒng)康復(fù)治療的顱腦損傷患者,其功能恢復(fù)程度要顯著高于未經(jīng)康復(fù)治療的患者[5]。通過反復(fù)、特定的康復(fù)訓(xùn)練,可使腦損傷區(qū)喪失的神經(jīng)功能由原來不承擔(dān)該區(qū)功能的腦區(qū)部分代償;通常經(jīng)突觸功能的調(diào)整和神經(jīng)遞質(zhì)等機制實現(xiàn)腦功能重組[6]。
顱腦外傷術(shù)后偏癱患者的康復(fù)護理是一個長期、系統(tǒng)、連續(xù)的過程,早期康復(fù)護理在整個康復(fù)中起著決定性的作用,可促進腦細胞重組和功能代償。護士和患者及家屬必須密切配合,從生活、功能鍛煉各方面給予耐心指導(dǎo)和精心照顧,使癱瘓肢體功能得到最大程度的恢復(fù),提高日常生活活動能力,改善患者生活質(zhì)量,同時亦減少社會及家庭的負擔(dān)。顱腦外傷患者病情變化快,病情發(fā)展和轉(zhuǎn)歸等方面?zhèn)€人有不同之處,故術(shù)后護理措施既要適時、全面,又要仔細、重點突出。因此,手術(shù)后進行及時準確地護理,及時發(fā)現(xiàn)異常情況,防止并發(fā)癥的發(fā)生對確保治療效果是非常重要的。診斷明確的顱腦損傷患者進行了急診手術(shù),術(shù)后經(jīng)過精心護理,取得了良好效果。在兒童階段是一個生長發(fā)育的連續(xù)過程,加上兒童神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定性差,對損傷的應(yīng)激性反應(yīng)高,機體抵抗力差,耐受性差。所以,較之成人更需要愛心,耐心和精湛的護理技術(shù)。在兒科疾病治療過程中,護理是極為重要的一個環(huán)節(jié)。能否準確及時地判斷患者病情的變化對患者的預(yù)后至關(guān)重要。同時除了有效的護理措施外,還要求護士能熟練運用護理技能,具備高度的責(zé)任感,良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新的精神。
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