構(gòu)建職業(yè)道德教育長效機(jī)制探析

姜復(fù)樂

（中國石油大慶煉化公司，黑龍江 大慶 163411）

黨的十八大報告指出，全面提高公民道德素質(zhì)是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。職業(yè)道德建設(shè)是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，企業(yè)要通過職業(yè)道德教育的機(jī)制、方法、內(nèi)容和載體建設(shè)，開展行之有效的職業(yè)道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。

一、當(dāng)前職業(yè)道德教育工作存在的問題

職業(yè)道德教育是企業(yè)管理的重要組成部分。目前，由于職業(yè)道德教育工作缺少制度化、規(guī)范化，以至于出現(xiàn)管理不到位、責(zé)任不清晰的現(xiàn)象，這在一定程度上阻礙了基層管理工作的提升。

（一）對職業(yè)道德教育認(rèn)識不足。職業(yè)道德是企業(yè)發(fā)展的精神動力。然而，由于對職業(yè)道德認(rèn)識的局限性，往往有重業(yè)務(wù)輕思想的傾向。有的對職業(yè)道德教育理論研究不夠；有的對職業(yè)道德教育的作用有疑惑，遇到問題總是繞道走；有的認(rèn)為職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)很難定量定性考核，容易“邊緣化”；有的基層單位覺得職業(yè)道德修養(yǎng)和員工素質(zhì)提升無關(guān)，在生產(chǎn)過程中起不到實(shí)際作用。由于認(rèn)識的缺失，致使職業(yè)道德教育的管理思想、手段、方法、措施滯后，在一定程度上阻礙了員工職業(yè)道德教育工作的開展。

（二）職業(yè)道德教育和管理不到位。一些基層單位的領(lǐng)導(dǎo)不重視職業(yè)道德教育，只重視產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益的提高，而把開展職業(yè)道德教育工作認(rèn)為是搞形式主義，不能有效解決實(shí)際問題。因而，對員工的職業(yè)道德教育不能做到常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，并且，缺乏強(qiáng)有力的運(yùn)行機(jī)制保證，導(dǎo)致工作責(zé)任不到人、落實(shí)不到位。

（三）職業(yè)道德缺少適應(yīng)性規(guī)范。在新形勢下，一些員工思想上存在著不少困惑，包括一些基層領(lǐng)導(dǎo)也感到“叫不準(zhǔn)”“、咬不硬”。在教育中，只講遠(yuǎn)大理想，只講抽象原則，而對員工的思想引導(dǎo)和關(guān)愛不到位，員工職業(yè)道德教育的針對性和感染力不強(qiáng)。長此以往，造成了一些員工的逆反心理，形成“你講你的，我干我的”，使職業(yè)道德教育工作的吸引力、凝聚力減弱。

二、職業(yè)道德教育是三基工作的基本要求

多年來，中國石油集團(tuán)公司把加強(qiáng)三基工作作為企業(yè)立身之本、發(fā)展之源和騰飛之翼，三基工作內(nèi)涵得到了與時俱進(jìn)的發(fā)展。在表述上，三基工作由基層建設(shè)、基礎(chǔ)工程、基本功訓(xùn)練轉(zhuǎn)換為基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作和基本素質(zhì)，更加注重向以人為本、培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德、提高人文素質(zhì)深化?？梢哉f，職業(yè)道德是培養(yǎng)高素質(zhì)員工的基本要素，也是三基工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)職業(yè)道德教育就是要解決人的問題。一是要教育員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理國家、集體和個人之間的利益關(guān)系，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義。這樣，才能使道德意識在員工頭腦中深入扎根，才能使員工以高尚的職業(yè)道德品質(zhì)對待本職工作。二是要教育員工牢記職業(yè)責(zé)任、踐行職業(yè)道德，從而，促進(jìn)以為人民服務(wù)為核心的“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”的良好職業(yè)風(fēng)尚的形成。三是要教育員工發(fā)揚(yáng)工人階級艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立勤儉建國、勤儉辦一切事情的思想，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勵精圖治、自強(qiáng)不息的精神。四是要教育員工遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以主人翁的勞動態(tài)度安心本職工作，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。五是要教育員工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)知識，全面提高自身素質(zhì)。要廣泛開展讀書自學(xué)、崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)競賽、拜師學(xué)藝等各種群眾性的學(xué)技術(shù)活動，鼓勵和引導(dǎo)員工崗位成才，使廣大員工在技術(shù)上不斷進(jìn)步。

三、加強(qiáng)員工職業(yè)道德教育，構(gòu)建職業(yè)道德教育長效機(jī)制

新時期三基工作要全面落實(shí)到基層單位、班組和每一個崗位，全方位提升三基工作管理水平。這就需要形成有利于促進(jìn)管理創(chuàng)新和人才成長的長效機(jī)制，也需要從體制機(jī)制上、教育內(nèi)容上、載體上不斷創(chuàng)新，提高員工職業(yè)道德教育質(zhì)量，構(gòu)筑走特色煉化企業(yè)發(fā)展之路的有效途徑。

（一）在健全職業(yè)道德教育機(jī)制上下功夫。職業(yè)道德教育工作涉及到企業(yè)的方方面面。首先，要整章建制。要明確開展職業(yè)道德教育活動的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，制定各崗位職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，完善職業(yè)道德教育工作考核辦法。同時，要以制度為依據(jù)，認(rèn)真開展監(jiān)督、檢查、考核工作。其次，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。全面加強(qiáng)以黨支部建設(shè)為核心的基層建設(shè)，將工作重點(diǎn)放在優(yōu)化基層“一把手”配備、加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、慎重做好基層黨員發(fā)展等工作上，不斷提高員工隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。第三，要重視抓好基層。通過創(chuàng)建“五型”班組，明確“五型”班組創(chuàng)建中的員工基本素質(zhì)提升目標(biāo)，有效保證“五型”班組創(chuàng)建工作有序開展，提升基層班組戰(zhàn)斗力。

（二）在深化職業(yè)道德教育方法上下功夫。要把職業(yè)道德教育作為“重點(diǎn)工程”貫穿到各項(xiàng)工作中，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)。要把職業(yè)道德教育的實(shí)績作為考核、任用、獎懲領(lǐng)導(dǎo)干部的重要條件和主要依據(jù)；要大力宣傳職業(yè)道德先進(jìn)典型，充分發(fā)揮模范人物的帶頭作用，用他們的高尚的道德情操和敬業(yè)精神去帶動廣大員工，使職業(yè)道德教育人格化、具體化，使先進(jìn)模范人物的閃光點(diǎn)輻射全公司，促使道德教育的成果由點(diǎn)到面、由淺入深，使每個員工愛崗敬業(yè)作奉獻(xiàn)；要堅(jiān)持職業(yè)道德教育與社會公德、家庭美德教育相結(jié)合，全面提高職工的思想道德素質(zhì)。

（三）在豐富職業(yè)道德教育內(nèi)容上下功夫。針對企業(yè)發(fā)展需要和員工隊(duì)伍特點(diǎn)，通過廣泛開展主題教育、典型示范教育、文明禮儀教育等活動，不斷豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)針對性。圍繞促進(jìn)公司創(chuàng)新發(fā)展，以身邊典型人物的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)。通過召開先進(jìn)典型事跡宣講會、經(jīng)驗(yàn)交流活動等形式，用典型事跡教育、激發(fā)員工熱愛企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)的熱情。加強(qiáng)基本素質(zhì)提升，增強(qiáng)落實(shí)的執(zhí)行力，暢通經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和技能操作三支隊(duì)伍成長通道，倡導(dǎo)學(xué)有所用、學(xué)以致用，努力提升基本素質(zhì)。

（四）在創(chuàng)新職業(yè)道德教育載體上下功夫。形式多樣的活動載體可以有效提升職業(yè)道德教育的質(zhì)量和深度。首先，是增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的吸引力。通過企業(yè)內(nèi)部的辦公網(wǎng)絡(luò)向員工傳遞各種時事信息、新聞熱點(diǎn)、各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物事跡，設(shè)立“員工論壇”，讓廣大員工參與討論，建言獻(xiàn)策。其次，是加強(qiáng)傳統(tǒng)陣地建設(shè)。通過電視、報紙、手冊等媒體和員工書屋、企業(yè)大學(xué)等措施提高員工素質(zhì)。第三，是增強(qiáng)民主管理的吸引力。開展愛心幫扶行動、員工代表巡視、黨務(wù)企務(wù)公開等活動，既能解決員工困難又能推進(jìn)企業(yè)管理。

總之，職業(yè)道德教育工作是一項(xiàng)長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要不斷研究新形勢下職業(yè)道德教育的新特點(diǎn)、新方法，只有這樣職業(yè)道德教育工作才能出現(xiàn)一個嶄新的局面。