打造零米平臺 推廣農機技術

京山縣農機科教推廣中心 萬家華

0 引言

京山縣以農機專業合作社為載體，搭建農業機械化技術推廣平臺，在田間課堂零距離向農民推廣農業機械化技術，有效解決了農機推廣“最后一公里”問題，實現了農機科技與農民零距離對接，初步形成了以科技創新驅動農機化的有效機制，為農機化發展提供了有力支撐。京山縣利用合作社打造推廣農機化技術的樣板平臺（簡稱零米平臺，下同），在田間課堂零距離向農民推廣農機化技術，成為全省的特色和亮點。通過打造零米平臺，示范農機技術，建立起農機科技與農民的直接通道，將最新的農機科技成果，直接推廣到田里；通過田間課堂培訓，使農民成為農機技術能手，成為永遠駐村的農機技術員、土專家，成為農機化技術推廣的推手，促進了農業增產，提高了農機新科技對農業增收的貢獻率。

1 建設樣板基地，打造零米平臺

京山縣種植特點是“小”而“散”，推廣農機化技術難度大?？紤]到一家一戶的生產方式利用先進科技和生產手段的局限性，縣農機局篩選了適合本地特點的農機化技術進行推廣，以全縣49個農機專業合作社為載體，搭建農機化技術推廣平臺，通過與農機合作社互動，建立了“推廣站專家＋推廣平臺（合作社示范基地＋田間課堂）＋農機推廣技術員＋科技示范戶”的推廣機制；“專家坐鎮基地、合作社試驗示范、技術員包村包社聯戶”的科技服務機制；“政府引導、多方參與、分工協作、高效運轉”的技術培訓機制。通過在田間課堂零距離向農民推廣農機化技術，打通了農機化技術到田最后一公里。

1．1 建立樣板基地，取得示范經驗

在打造樣板基地過程中，京山縣農機推廣中心科技人員深入農機合作社建立示范基地，使合作社的農田成為農機推廣的“試驗田”、“樣板田”。這樣不僅縮短了技術轉化過程，而且技術人員直接參與到農機作業生產、管理中，對技術的把握也會更為準確，使科技成果“軟著陸”，打通了農機推廣人員、農機合作社與農戶的溝通渠道。通過直觀技術培訓、田間地頭示范，充分調動了農民知曉與應用農機的積極性，把農民培育成農機推廣“二傳手”，將一些熟練掌握農機技術的農民群眾吸納到農機推廣的隊伍中來，使農機推廣隊伍更加多元化，提高了農機推廣效能。

京山縣政府為了推廣水稻插秧機械化技術，將水稻插秧機械化技術推廣列入新農村建設10件實事之中?？h農機局堅持“典型引路、以點帶面、全面推廣”的原則，將水稻育插秧機械化推廣任務分解落實到各個鄉鎮，列入考核目標；并確定重點扶持崢嶸、親農、力雄農機合作社等基礎條件好、服務規模大、輻射帶動強的3家重點合作社，開展水稻育插秧機械化示范。還把基礎較好的東方、源發等7個農機合作社作為水稻插秧機械化示范樣板，進行先行重點培育。每年春耕、“雙搶”、農忙季節舉辦水稻育插秧機械化技術培訓班，培訓農機合作社理事長和插秧機操作人員，并以農機合作社為載體召開水稻育秧、機插秧現場會10次以上。水稻機械化育插秧技術逐步被農機合作社、農機手掌握，農機合作社獲得了推廣示范經驗。這種“家門口”的示范與帶動作用最具感染力，易于形成推廣農機的良好氛圍。通過組織合作社、經營大戶到省內外學習考察，積極培養科技示范戶、農機能手；通過定期為社員舉辦農機技術知識講座，努力打造一支推動農機化發展的本土人才隊伍，使合作社社員都成掌握農機新技術的“土專家”、“二傳手”。

1．2 開辦田間課堂，實行現場教學

“田間課堂”是京山縣在農機推廣中摸索出的參與式農機技術教育模式。培訓的內容是農機技術，采用農田作業、直觀演示、田間示范、實驗對比等方法和技巧，在寓教于樂中把耕作、播種、機插秧、病蟲防治、機械收獲等知識和技能傳授給農民，提高其綜合素質和能力，培養一批土專家，對農民起到示范帶動作用。京山縣農機合作社經過試驗示范擁有了農機化示范推廣經驗，其自身在農機化技術應用上的成功，對農民具有很強說服力。他們運用理論教學、現場演示和上門指導等靈活多樣的教學形式，為農民講解農機化技術，探索出田間課堂教學模式，培訓農機手10 000多人，有效帶動了全縣農機化水平的提高。

京山縣以田間課堂等平臺為基礎，面對面培訓農民，把科學技術轉化為農民收入，培育文化型農民，積極開創農機培訓新路子；采取現場講解、發放技術手冊、掛歷、光碟，通過邀請專家集中培訓、技術人員實地指導、駐村入戶走訪座談以及科技大集等多種方式，開展多形式、多渠道、多角度的核心技術培訓工作，讓農民在關鍵技術上“一學就會，一用就靈”。源發農機合作社通過舉辦水稻育插秧技術培訓班，面對面傳授軟盤旱育插秧技術，使農民直觀、深刻地理解了機械化育插秧技術的關鍵環節，提高了育插秧的效率，帶動了插秧機推廣。崢嶸農機合作社與廠家聯合進行水稻插秧機技術現場培訓，為農民搭建了技術平臺，使農民直觀有效地了解了水稻插秧機的技術特點，為水稻插秧機的推廣使用起到了推動作用。農機合作社田間辦學，教師現場教學，農民零距離學習，形成京山田間課堂模式。通過理論學習加現場指導實踐，手把手教，一戶一戶指導。把農機實用技術用簡單易行的講解模式和指導方式讓農民接受了。使各鎮95%以上的農機戶都掌握了一門以上的農機實用技術，為農民增收致富創造了條件。

1．3 打造零米平臺，推廣農機技術

農機化技術推廣，通過社會多方面的力量獲得的效果要比靠政府一家的力量好得多，關鍵是怎么做。京山縣提供了一條新思路是：農機部門提供技術——建立合作社示范基地——農機化新技術培訓與示范——示范基地豐收——合作社購買農機——首輪推廣成功。這一模式形成一條完整的鏈條，這條鏈為破解農機推廣最后一公里做出了一種模式。京山縣通過引導眾多農機合作社參與互動、論證，已經得到了完美運轉驗證。農機合作社擁有先進技術、資源集中和貼近生產的優勢，縣農機局通過示范樹立源發、親農、崢嶸、東方、力雄等樣板農機合作社，利用農機合作社的優勢開展田間課堂培訓，把最新的科技成果直接推廣到田里，將農機技術“嫁接”給農戶，使農民學到技術后即購機，一批批農民成為永遠駐村的農機技術員，一批批農戶升級為農機化示范戶，形成了良性裂變效應。農機合作社成為繁育示范戶的搖籃、打造出零米推廣樣板平臺。

京山縣通過農機部門與農機合作社等互動，建立了農機推廣的零米平臺，開辦了農機培訓的田間課堂。實現科技與農民零距離對接。過去指導農民干，現在干給農民看，引導農民干。京山縣利用合作社零距離推廣平臺（零米平臺）以點帶面推廣農業機械化技術，取得了明顯成效，獲得了農機化技術推廣的成功。縣、鄉兩級的農機推廣部門是農機推廣的主體。只有建立高效的推廣體系，才能更好地將農機新技術傳授給農民，促進農民增收。推廣平臺是燈塔，示范基地是一盞燈，點亮一盞燈就會照亮一大片。

2 做強零米平臺，制造推廣效應

2012年5月，京山縣曹武鎮農民攔住前來調研的湖北省農機局周局長，請求批給插秧機購機指標。因為國家補貼指標有限，農民購買水稻插秧機已一機難求。京山利用農機合作社打造樣板平臺，通過零米平臺成功推廣水稻插秧機械化技術，出現了特有的推廣效應：利用合作社零米平臺獲得了零距離推廣水稻插秧機械化技術的滿分效應。

2．1 政策推動，資金扶持強硬件

為了充分發揮農機合作社推廣農機化技術的作用，京山縣制訂了鼓勵農機化技術推廣、鼓勵土地規模化、集約化經營、農機跨區作業等服務市場辦法，引導農機合作社開展跨區作業、訂單作業，引導機具有序流動，實現專業化分工和區域間優勢互補，不斷提高農機使用效益和經營效益，推進農機服務專業化、社會化、規?；?。一是對農機合作社進行農機化新技術示范給予物質補助，在農機合作社示范農機化新技術第一年，所需物質全部由農機部門買單。例如，2012年京山利農農機合作社示范推廣油菜機械精量直播、油菜機械收獲技術300畝（1hm2＝15畝），種子、肥料、機械全部由農機局買單；京山源發、親農、東方、崢嶸、力雄等農機合作社示范推廣水稻機械化插秧技術時，秧盤、種子、壯秧劑、插秧機等全部由農機局負責；二是通過加大資金扶持力度，切實把農機合作社作為農機具補貼的重點。縣農機局對崢嶸等農機合作社分別單列購機補貼資金100萬元，對親農、東方、力雄等農機合作社分別單列購機補貼資金50萬元。農機合作社、合作社社員購買使用農機的積極性明顯增強，出現了農民購買農機時一機難求的現象，為農機新技術推廣打下了堅實的物質基礎。

縣農機推廣中心通過與農機合作社聯動示范，一方面，強化基層農機推廣服務，確?；鶎愚r機推廣服務機構示范推廣有場所、工作有經費、下田有工具、服務有手段；另一方面，引導農機合作社參與農機推廣服務，通過資金、物質等方式予以扶持，引導其成為農機推廣的重要力量，成為田邊示范推廣服務中心。

2．2 機藝融合，對比試驗助推廣

京山縣把水稻種植機械化作為推進全縣農業發展的重要工作來抓，完善水稻機械化的技術支撐體系。抽調種管、土肥、植保、農環、農推所和農機推廣站技術骨干組成水稻機械化專家組，根據全縣不同區域、土壤和水稻品種，以實現農機農藝對接、提高土地產出率和資源利用率，減輕農民勞動強度，增加農民收入為目標，進行大膽探索實踐和試驗示范，制定了水稻品種、播期、行距、行向、施肥、植保和農機作業的農機農藝有效融合規范；確立了適宜當地經濟、生產條件發展，農機合作社和農民樂于接受、適用的主推機型和水稻集成栽培技術，擴展了水稻機械化技術推廣的空間，助推了全縣水稻生產機械化。

在推進水稻機插秧技術推廣工作中，京山縣建立了農機農藝融合協調機制，在品種選擇、育秧、播種、田間管理、茬口對接等各個環節做到農機農藝的融合，與各合作社一道，制定適合本地的機械化育插秧技術路線，形成農機農藝相適應的機械化育插秧技術體系。在此基礎上，充分運用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳農機合作示范社水稻插秧機械化經驗，介紹機插秧技術效率高、質量好、穩產高產、降低勞動強度等優勢。以示范農機合作社為基地，開展機插秧技術科技下鄉、科普趕集、現場會，為推廣機插秧技術營造良好環境，充分發揮農機合作社的示范引領作用。為了推動機插秧工作，還在源發合作社等地建立了試驗對比田，分別采取機插秧、直播、拋秧、手插秧，采取統一品種、統一播種時間、統一田間管理、統一種植密度。水稻收獲季節，組織農業、農機主管部門及相關專家進行了統一測產，用事實來驗證機插秧的技術特點和優勢。為整體推進全縣機械化育插秧技術提供了有利的支撐。

2．3 田間推廣，技術指導重服務

2．3．1 抓好技術服務

在農業機械化推廣中，技術要求高，操作難度大，加強技術指導非常關鍵。在推廣水稻機插秧時，縣農機局抽調8名技術人員成立機插秧技術指導小組、帶領合作社技術骨干，深入田間地頭，抓好軟盤育秧、整地、機插等各項技術措施的落實。通過合作社田間課堂開展技術培訓，在水稻育插秧期間，由合作社技術骨干組成服務隊，分片包機，指導安裝、調試機械。突出薄水插秧、淺水活棵、及時防治病蟲草害等關鍵技術措施，做好機插水稻前生長期的技術跟蹤服務，努力實現高產穩產。

2．3．2 開辦田間課堂

田間課堂是以農民為中心，以田間為課堂的一種自下而上參與式農技推廣方式，主要圍繞當地主導產業，以農民實際需求為出發點，開展參與互動式培訓、點評式培訓、田間實踐培訓。實現了教師與農民面對面，技術與田間零距離，達到了發現問題最準確，解決問題最及時，科技服務最緊密，技術推廣最到位。田間課堂不僅使農民更新了種植觀念，提高了發現問題、分析問題、解決問題的能力和科學種田水平，增強了協作意識和互助意識，還激發了農機人員的活力，有效破解了農技推廣最后一公里難題，真正使科技成為推動農業增產和農民增收致富的一把金鑰匙。田間課堂采取“分組—提問—采集—討論—指導—活動”等六大步驟進行。農民在教師的指導下，自己提問，自己嘗試破解問題之道，培訓過程圍繞農民的需求，針對生產中遇到的實際問題進行討論，充分利用當地有經驗的農民開展經驗交流，來解決生產實際中遇到的問題，農民的積極性得到了充分發揮，互動和參與程度十分熱烈。培訓過程還通過不同形式的活動，增強了農民合作意識，探索意識，創新意識，提高了農民解決實際問題的能力和科技素質。田間課堂這種培訓方式實用、方法靈活、農民易懂。授課中老師、輔導員、學員互動性好，并且能把田間實際問題帶到課堂里來解決，理論結合實踐培訓效果好。

2．4 典型引路，以點帶面出成果

在機插秧推廣中采取點線面結合、零距離推廣，突出農機戶、合作社、示范村3個重點。抓中間帶兩頭，通過合作社示范，引導農機戶，輻射示范村，取得了較好的示范帶動效應。

2．4．1 抓點，建立示范點

2012年5月9日，荊門市市委書記萬勇在東方農機合作社示范田里駕駛高速插秧機示范插秧，帶頭推廣水稻機插秧技術。東方農機合作社示范機插秧，速度快，效果好；對農戶進行選種、育秧、管理、插秧一條龍服務，深受村民青睞。通過采取集中育秧和規模供秧的形式，解決了種田大戶育秧難的問題，帶動了農戶用機、購機。

2．4．2 抓線，培植農機戶

在農機合作社示范帶動下，農戶由接受服務變為購買插秧機，合作社由提供服務轉為機插與技術服務相結合。農機戶也成了帶動農民購機用機的領頭羊。親農合作社采取"市場化運作＋合同化管理"的方式，與1 300多農戶簽訂了機插秧合同。機插秧省工、省錢，產量高、效益好，農戶也逐步由被服務成功升級為機插示范戶。

2．4．3 抓面，建設示范村

自2005年起，以源發、親農等合作社為示范點，從建設水稻機插秧示范村，到整村整鎮推進，促進了水稻插秧機械化技術推廣。親農農機合作社還將機插秧技術推廣到四川雙流和江西豐城等地，并組織合作社跨區機插。農業部李斯華處長認為是“非常好的事”，值得其他合作社借鑒和推廣。

京山縣水稻種植面積約85萬畝，推廣插秧機已近5 000臺。水稻機插率在2012年底已達到61%，高出全省平均水平近30個百分點，位居全省第一。2013年，全縣12．5萬畝早稻有10．5萬畝實行了機插，機插率達到84%，預計全年機插面積將超過57萬畝，機插率將達到67%以上。水稻插秧機推廣數量連續5年名列全省第一。京山縣在2012年12月被農業部確定為湖北唯一的“全國水稻生產全程機械化先行縣”創建縣。2013年4月26日，農業部農機化司生產管理處李斯華處長對京山縣水稻插秧機械化技術推廣工作給予高度評價，李處長說“水稻機插秧應當作為京山縣第五張名片，向全省乃至全國推廣”。

京山縣的實踐表明，農機合作社擁有先進技術、資源集中和貼近生產的優勢，農機部門通過加強扶持、引導與培植，將農機合作社的“硬件”優勢轉化為農機推廣服務的”軟件”優勢，形成較為成熟的農機化技術推廣優勢。通過合作社示范帶動，使農戶成功升級為農業機械化技術推廣示范戶。京山縣利用零米平臺、借助田間課堂、零距離推廣農業機械化新技術，投資小、見效快，具有顯著效益。