高校學習型黨組織建設的路徑研究

王 冰，王 博

1.遼寧大學，遼寧 沈陽 110036；2.沈陽師范大學，遼寧 沈陽110034

高校在學習型黨組織建設中取得實效的關鍵在于要回答好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個基本問題，以提高學習的主動性、針對性和實效性。

一、強化學習意識，提高學習型黨組織建設的主動性

（一）提高高校黨建科學化水平的需要

黨的十八大提出，全面提高黨建科學化水平，要牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。這是新形勢下全面提高黨建科學化水平的戰略任務。建設“三型”政黨是加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的重要手段。其中，建設學習型政黨是建設服務型和創新型政黨的前提和基礎，只有建設學習型的馬克思主義執政黨，才能提高為人民服務的本領和改革創新的能力。因此，學習型黨組織建設對于提高新時期高校黨建科學化水平具有重要作用。

（二）領導高校科學發展的需要

高校實行黨委領導下的校長負責制。高校黨委是高校事業發展的領導核心，其執政能力建設、先進性和純潔性建設的好與壞直接影響到高校事業發展的成敗。高校學習型黨組織建設是高校黨組織進行執政能力建設、先進性和純潔性建設的重要途徑。一個黨組織只有具備了良好的學習風氣和習慣，不斷從工作中總結經驗，從別人那里取長補短，才能保持組織的先進性，才能使組織成員的能力不斷得到提升。……