馬克思主義中國化問題研究之推進中國夢“三進”的思考

王寧

2012年11月29日，習近平總書記在參觀“復興之路”展覽時，第一次鮮明提出實現中華民族偉大復興的中國夢。近日，中共教育部黨組發出《關于在“五四”期間深入開展中國夢宣傳教育活動的通知》。切實抓好中國夢“三進”工作，對于提高大學生的思想政治素質、增進大學生對于中國夢的情感認同、理論認同和政治認同，以及培養中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人具有十分重要的理論價值和實踐意義。

深刻理解，把握內涵，是切實抓好中國夢“三進”工作的前提

中國夢凝聚著中國特色社會主義理論體系的精華，進一步充實了中國特色社會主義道路、理論體系和偉大旗幟新的內容。其精神實質，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，就是要堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。在百年民族屈辱的大背景下，中國夢的主題當然是“國家富強、民族振興”。實現中華民族的偉大復興，貫穿了20世紀中國歷史的整個發展過程，一直是中國無數仁人志士頑強追求的奮斗目標。

統一思想，提高認識，是切實抓好中國夢“三進”工作的基礎

推動中國夢“三進”就是要用中國夢的精神實質教育大學生、引導大學生，讓他們對中國夢真正認知認同，把思想和行動統一到中國夢的精神實質上來。

1.切實抓好中國夢“三進”工作是順應時代發展的必然要求。習近平總書記提出的中國夢，慮遠思深，視野寬廣，內涵豐富，體現了中國人民的愿景、理想和奮斗目標，是對全面建成小康社會、實現社會主義現代化的高度概括。國家富強、民族振興、人民幸福是中國夢的基本內涵；堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量是實現中國夢的重要途徑。從這個意義上講，切實抓好中國夢“三進”工作是順應時代發展的必然要求。

2.切實抓好中國夢“三進”工作是建設中國特色社會主義的客觀需要。實現全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，是需要我們每一個中華兒女凝聚在一起共同奮斗的偉大實踐。習近平總書記同各界優秀青年代表座談時的講話強調“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”，深刻闡明了青年發展進步與國家前途命運之間的關系，表達了對青年擔負起實現中國夢歷史重任的殷切期盼。

3.切實抓好中國夢“三進”工作是加強和改進大學生思想政治教育的迫切任務。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。

加強領導，精心組織，是切實抓好中國夢“三進”工作的保證

1.加強組織領導，建立健全中國夢“三進”工作良好機制。加強組織領導需要充分發揮高校各級黨組織在教育工作中的領導作用，要建立黨委統一領導，黨政齊抓共管、思想政治理論課教學部門負責落實、有關部門積極支持配合形成合力的領導體制和工作機制。

2.重視隊伍建設，確保中國夢“三進”工作取得實效。做好中國夢“三進”工作，隊伍建設是關鍵。思想政治教育隊伍是實施這一教育過程的主體，它主要包括黨政領導干部、共青團干部和思想政治理論課以及哲學社會科學課教師、班主任和輔導員。這支隊伍應該既具備思想政治專業理論知識，又具備一定的組織能力。

3.開辟第二課堂，拓展中國夢“三進”工作渠道途徑。中國夢“三進”工作不是一個單純的教學問題，要提高教育的效果，還必須把課堂教學同課外實踐結合起來，拓展“三進”工作渠道，選擇靈活多樣的教育形式，增強工作的主動性、針對性和創新性。要積極引導和組織學生圍繞中國夢開展主題演講、征文比賽、歌曲傳唱、青春勵志電影展播等第二課堂活動，并在校園網開辟專欄，及時推出有關理論文章，為同學們提供一個學習交流的陣地。

4.抓好宣傳教育，營造中國夢“三進”工作濃厚氛圍。全社會都要關心支持推動中國夢“三進”工作，積極推動“三進”工作。

推動中國夢教育“三進”是建設中國特色社會主義事業的一項重要政治任務，是培育合格的社會主義建設者與可靠接班人的基本要求，必須從認識上重視、從行動上落實、從方法上創新，確保“中國夢”教育落到實處、產生實效。

[1]中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見.（中發〔2004〕16 號），2004-10-15.

[2]中共中央宣傳部 教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見.（教社政〔2005〕5 號），2005，3.

[3]習近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[N].人民日報，2013-3-18（01）.

[4]習近平在同各界優秀青年代表座談時的講話[N].人民日報，2013-5-5（02）.