吹響減負提質(zhì)“集結(jié)號”——鄖縣義務(wù)教育均衡發(fā)展之質(zhì)量提高工程剪影

科普知識進校園

鄖縣教育局局長魏明成（后排右一）深入課堂聽課

召開質(zhì)量總結(jié)提高會

學(xué)生作品走進陳列室

“推門聽課”制度化

啟動名師送教下鄉(xiāng)活動

育人為本，德育為先

外教走進學(xué)生中間

師生互動交流

“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化

近年來，鄖縣以實施素質(zhì)教育為根本，以落實生本教育為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，城鄉(xiāng)差距逐步縮小，質(zhì)量均衡初步實現(xiàn)。

堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，深入開展“忠、孝、雅、誠”和“中華魂”等系列主題教育活動，讓“中國夢·我的夢”貫穿德育始終。樹立“滿堂灌是最糟糕的課”的理念，以“三維互動，五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法和“導(dǎo)學(xué)練案”為抓手，大力推進課堂教學(xué)改革，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”“課堂教學(xué)改革展示月”等工作，著力提高課堂效率。強化教育質(zhì)量目標(biāo)管理，建立健全學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評價機制，促進素質(zhì)教育全面實施。

廣泛開展“陽光體育運動”“大家唱、大家跳”和科技創(chuàng)新等活動，堅持開展形式多樣的讀書會、賽歌會，讓校園充滿朗朗的書聲、嘹亮的歌聲、歡快的笑聲；堅持以人文性、區(qū)域性、地方性為特征，充分挖掘地方特色，積極培育“一校一品”的校園文化，充分發(fā)揮文化的育人功能。

全面落實義務(wù)教育學(xué)生就近上學(xué)、免試入學(xué)制度，合理規(guī)劃城區(qū)教育資源布局，妥善解決城區(qū)中小學(xué)生擇校問題。完善初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的考試制度，優(yōu)化評價方法，注重過程管理，改革高中招生辦法，將不低于80%的指令性招生計劃分配到各初級中學(xué)，讓薄弱初中學(xué)校的學(xué)生同樣可以享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

校園文化熏陶人

樹立質(zhì)量興校典范

藝術(shù)節(jié)上展風(fēng)采