一盆客來仙、兩個小布娃娃、一個鈴鐺,從店內隨意拿出三件不同的物品,擺放在了桌上。徐國鴻一聳肩,做了個夸張的表情,笑著說:“圣誕節即將到來,圣誕老人來送禮物了!”
替代“圣誕紅”的客來仙開著紅色的小花,金色鈴鐺靠在一旁叮當響,圣誕老人玩偶手中抱著一個小娃娃,倚在客來仙上。簡單的物品,不同的搭配,讓這平凡的空間倍增色彩,這就是徐國鴻閑時愛做的事。
因為開了兩家花店,徐國鴻常被稱為“花藝師”,不過,他更喜歡別人叫他“花藝環境設計師”。因為他覺得,花藝環境設計師這個名字,會給人的感覺他不單純是單純地插花,而是通過對花草的擺設,創造有設計感的空間環境。
徐國鴻認為花藝環境無處不在,而讓花草園藝最大程度的影響環境,讓空間的環境因為花草的存在變得更舒適、更宜人,這就是花藝環境設計。
2008年,徐國鴻和長株潭的幾位花友在長沙專門成立了一個工作室——“專為懂生活的人設計空間”。工作室成立后,他有了去全國各地的機會,每到一處,他總會在腦子里對所看到的環境進行重組,想象著怎樣能通過花藝設計,讓空間環境變得更好。平時,他也會在家料理花花草草,并將他的想象付諸實踐,檢驗他的設計成果。
現在,徐國鴻拜了一位德國教授為師,這個教授是一名資深花藝環境設計師。每年徐國鴻都會抽近一個月的時間,聽這名教授講課。他一直記得老師上課時講的一句話:同樣的一件物品,你放在不同的地方就有不同的效果,而如果將很多物品進行不同的排列,就能發現其中的韻律。
他曾幫一家理發店進行空間設計。這家理發店原來的空間很大,顧客在里面理發,身后很空,會讓顧客覺得不自在。經過徐國鴻精心設計后,每一個理發的位置都成了一個小空間,在這個空間里,有流水,有植物,有花草,理發也成了一種享受。
還有一次,一家西餐廳經理找到他,希望他能通過設計,將餐廳環境打造得更有意境,讓人能在喧囂城市也找到一片凈土。后來,他將枯藤的茶樹枝丫架在屋頂,然后配以綠色植物借藤生長,餐桌下造成各種流水狀,里面還有魚兒游動。
“與周邊的嘈雜形成鮮明的對比,夠意境吧?”說著說著,徐國鴻似乎完全陶醉在了那場景中。
如果想了解這個行業,可以先看看這本專業書——《花藝環境設計》。這本書堅持“工學結合一體化”的高等職業教育課程開發理念,以學習情境為編寫單元,將“花藝環境設計”這一工作領域劃分為六個學習情境加以編排。這六個單元分別為:基礎插花與花藝創作、婚禮花藝設計與制作、會場花藝環境設計與制作、慶典花藝環境設計與施工、喪禮花藝設計與制作和庭院花藝環境設計與施工。
《花藝環境設計》
作者: 錢長根/張金鋒
出版社: 浙江大學出版社
出版時間: 2011年11月
頁數: 227
定價: 58.00元