移動閱讀帶給編輯的新挑戰

崔英超

[摘要]隨著媒介技術的迅猛發展，全媒體時代以勢不可擋之勢洶涌而來。移動閱讀作為全媒體時代背景下新出現的一種閱讀方式，正以蓬勃的生命力改變著人們的閱讀習慣。為了更好地適應新的閱讀趨勢，滿足移動閱讀者的閱讀需求，傳統編輯工作者必須轉變編輯理念、用更高的編輯要求武裝自己，迎接挑戰。

[關鍵詞]移動閱讀 編輯工作 編輯規范

[中圖分類號]G623.23 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-5158（2013）06-0057-01

在現代信息傳播技術的帶動下，傳統媒體一統天下的局面一去不返，社會進入了全媒體時代，集圖、文、聲于一體的移動閱讀應運而生，改變著人們的閱讀習慣，影響著傳統的思想文化交流方式，對傳統的編輯規范也提出了新的要求。為了更好地把握新時代下移動閱讀對編輯的要求，我們需要詳細地了解移動閱讀的特點，并提出與之相對應的編輯規范。

一、移動閱讀的特征

移動閱讀是人借助電子閱讀器在移動中從事的視聽閱讀活動，其中最典型、最普遍的閱讀方式是手機閱讀。與傳統閱讀相比，移動閱讀在顯示形式的多樣性、閱讀內容的豐富性、文本主體的雜合性、閱讀環境的開放性和閱讀過程的互動性五個方面有了進一步的開拓和發展。

1 顯示形式的多樣性

移動閱讀作為多媒體交叉共融大背景下的產物，集聲、圖、文為一體，網絡文本橫跨音視頻等多種媒體，顯示形式多樣。相比于以視讀為主的傳統閱讀，移動閱讀能在同一時間內調動閱讀者的多個感官，更加生動有效地傳遞信息，滿足各類閱讀者的不同需求。

2 閱讀內容的豐富性

依托于網絡的移動閱讀擁有以紙質為載體的傳統閱讀無法企及的豐富內容。它憑借網絡特有的超文本鏈接方式和強大的信息搜索功能將信息與文本結合，每個標題下都隱藏著一個或多個文本。移動閱讀以其豐富的閱讀內容和無限的閱讀空間吸引了渴望汲取新知、追求個性的學生群體成為其主力軍。

3 文本主體的雜合性

為了迎合閱讀者的多種閱讀口味，移動閱讀相比于傳統閱讀的單一主題而言是一個包含多種主題的大雜燴。這一方面豐富了移動閱讀的內容，另一方面卻導致閱讀內容趨于低俗和無序。為了吸引讀者眼球，移動閱讀在網絡、娛樂文化的影響下，呈現出快餐化、視覺化、娛樂化的特點。在靠多版面、多圖片吸引讀者眼球的同時，內容趨于庸俗。

4 閱讀環境的開放性

不同于傳統閱讀私人化的閱讀環境，移動閱讀突破了時空的限制，使讀者可以在資源共享的自由空間里隨意閱讀。雖然移動閱讀環境的開放性給讀者提供了最大限度的閱讀自由，但也使其極易受到外界環境的干擾。這既包括外部周遭環境的干擾，也包括來自移動閱讀器的干擾，如自行出現或強迫讀者打開廣告頁面。極易被中斷或打擾的閱讀環境使得移動閱讀出現碎片化傾向。

5 閱讀過程的互動性

互動性是移動閱讀相比于傳統閱讀的一個突出特征。在移動閱讀過程中，讀者可以作為參與者通過發表讀后感、評價等方式隨時參與到閱讀過程中，也可以化身為作者或編者在微博或博客上與粉絲互動。移動閱讀為讀者提供了一個可以和編輯、作者平等交流的平臺，鼓勵讀者發揮自己的閱讀潛能和創造性，努力實現編、創、讀三種角色的即時轉換，為全民編輯時代的到來做好準備。

二、移動閱讀對編輯工作的要求

移動閱讀技術終端的變革，不僅引發了內容表達層面的數字化呈現，而且也在一定意義上培養了受眾的閱讀心理和接受習慣。因此，編輯工作者需要在文本選擇、語言表達、頁面處理等方面進一步提高自己。

（一）淺閱讀要求深編輯

當前，移動閱讀多被讀者用于消遣休閑，增長學識不再成為閱讀的主要目的，這種追求輕松、淺顯的閱讀方式被人稱為“淺閱讀”。淺閱讀的出現是社會信息爆炸帶來的結果，在信息海洋中讀者無法及時分辨出對自己有用的信息，因此浪費了大量時間。而且在淺閱讀的過程中，讀者興趣單一、翻多看少。雖然可以在短時間內獲得了一定的感官享受，卻阻礙了社會文化的傳播和精神文明的構建。作為新時代下的編輯，要采取措施及時扭轉讀者錯誤的閱讀方式，為讀者提供高品質的精品內容，滿足讀者的深層次需求。

（二）要求文本語言精煉

受移動閱讀環境開放性的影響，讀者的注意力很難完全集中。編輯要在外界干擾中吸引讀者的注意，就必須提升閱讀內容的可讀性，引起讀者的閱讀興趣。而移動閱讀的碎片化特性又限制了閱讀時間，所以編輯采編的文本應多以短小精悍為主，較長的文本則以擬定小標題的方式分成多個部分，便于讀者在被打斷后快速回憶起全文。此外，編輯還需提煉文字、凝練文意，使讀者在每頁有限的文字中獲得明確的意思表達。

（三）版權保護要求更為嚴謹

電子技術的進步擴大了移動閱讀信息服務的受眾面，越來越多的電子信息被轉載使用，版權卻無法得到保護，國內無線閱讀侵權案件層出不窮。例如20部網絡小說作者狀告中文手機搜索網站“悠悠村”侵權，要求索賠近100萬元并公開道歉②等侵權案件。無線閱讀已成為繼互聯網之后版權糾紛多發的又一重災區。要使移動閱讀健康發展，最安全的莫過于編輯擴大作者源，尋找大量的原創作品，以獨家內容打擊盜版和同質化作品。

三、編輯應對移動閱讀挑戰的具體措施

全媒體時代移動閱讀對編輯工作提出的新要求及閱讀者發生的一系列變化，迫切需要編輯工作者采取措施予以引導和應對。面對移動閱讀引發的種種變革，編輯工作者必須采取行之有效的措施迎接挑戰，以促進社會信息的有效傳播。

（一）積極引導低齡移動閱讀受眾

移動閱讀用戶的低齡化群體集中在21～25歲，這個年齡階段的青年人具有冒險精神、富于幻想、追求自我、求知欲強、識別力低、樂于消費、追求時尚的特點。針對這些特點，編輯首先要把握好主流價值觀，在思想內容方面給青年人積極正面的引導。同時編輯也要通過編選專業文章、最新的科研咨詢、時事報道分析和時尚娛樂新聞等內容來滿足青年人的求知欲和追求時尚的心理。

（二）開發高學歷讀者閱讀市場

移動閱讀大眾化、同質化的內容越來越無法滿足高學歷者的需求，顯現出低學歷化的傾向。中國移動為了改變人們的偏見，積極與作家出版集團、浙江出版集團等100多家優秀內容供應商開展合作，打造了一個目前國內最大的閱讀平臺，對內容采取規范化管理。在編輯嚴格地把關下，手機閱讀每月都可獲得過億的巨大收益，這無疑標志著精品閱讀的打造獲得了巨大的成功。因此，編輯應當精選優質讀物，推出高端內容，挖掘高學歷讀者的閱讀潛力，推動移動閱讀向更高層次發展。

（三）打造個性閱讀空間

移動閱讀用戶中占絕大比例的是學生，其次是企業員工、白領、公務員。這幾類職業的讀者閱讀特色明顯，但都渴望在高壓下提升自我同時釋放壓力、娛樂身心。為了更好地滿足他們的需求，編輯應當為不同職業的讀者設立個性書架并為他們推薦符合職業需求的讀物，使讀者在移動閱讀中體會學習和娛樂的雙重樂趣。騰訊旗下的手機閱讀軟件——QQ閱讀在這方面就做得非常到位。點開閱讀軟件首先映入讀者眼簾的是書籍擺放整齊的模擬書架，非常便于讀者管理自己的個性書籍。

隨著全媒體時代的到來，肩負著傳播人類文明新成果、促進新閱讀方式傳播的編輯工作者，為了順應移動閱讀洶涌而來的大趨勢，直面移動閱讀帶來的沖擊和挑戰，必須轉變理念、不斷學習、提高素質，懷著滿腔的工作激情站到時代潮流前頭，引領社會文化的發展，為文化的積累和傳承貢獻出持久的力量。

參考文獻

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[2]張曉紅，李卓，走出書齋——淺議移動閱讀[J]，現代情報，2007（2）

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