淺議新聞導語寫作

梁倫萍

[中圖分類號]G212.2 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-5158（2013）06-0430-01

導語寫作水平的高低是衡量記者整體寫作水平的標準。導語是新聞的第一段或第一句話，它往往是用簡潔的文字扼要地敘述事實，提示全文的主題，給人以完整的印象。它在新聞中起著“一錘定音”、“一葉知秋”的作用，擔負著提示主題和吸引讀者的重要任務。

西方新聞提出新聞五要素即“五個W”（Who什么人、When什么時間、Where什么地點、What什么事、Why怎樣發生的）。一般寫作時，五個要素俱全，這就是第一代導語。20世紀30年代出現了廣播電視新聞，與之相適應，導語要求更加簡潔，在寫導語時只交待關鍵的東西，突出其中二、三個W，這時的導語被稱為第二代導語。發展到今天，新聞結構出現多樣化，導語更加豐富多彩，靈活多變，現在的導語變稱為第三代導語。

和寫文章一樣，導語寫作也有它的章法、基本要求、開頭、結尾、疏密詳略、伏應斷續。新聞導語寫作也要講究因情應體，隨物賦形，根據內容來決定寫作形式，形式要為內容服務。

有經歷的記者十分重視導語寫作，將三分之一開更多的時間去設計和寫作導語。導語一寫出來，一下子就抓住讀者。導語不僅是新聞的開關，而且是整體新聞的主腦，甚至是消息的濃縮。

導語發展到今天，經常采用的導語寫作方法，歸納起來大致有十種：

一、敘述式導語

這類導語直截了當，用客觀事實表達，通過摘要、歸納的方法，簡明扼要的反映出新聞最主要的、最新鮮的內容，突出新聞要點，給人一種整體的形象，便于閱讀全文。這種導語以概述為基本方法，導語具有相對的完整性，導語本身可成為獨立的短新聞，敘述極為明白，而且直接，是倒金字塔結構新聞的典型形式。

例如：為打響“薩”文化品牌，辦好“薩瑪節”，榕江投入1000萬元精心打造“薩瑪節”主會場。

二、提問式導語

把新聞報道中已經解決的問題用疑問句的形式明確的提出來，然后用事實解釋。一般采用設問的方式，吸引讀者的注意和深思。在寫作中，一要抓住讀者關心或群眾生活聯系密切相關的問題；二是抓住讀者欲知而未知的新鮮事，針對讀者存在的疑問和一些模糊的看法來提問；三是從讀者已知的引出不知的事實，從熟悉的引出陌生的新聞事實，促使讀者了解新聞的事實。

例如：辦企業為了什么—是追求最大效益，還是追求最高產量？

寫好提問式導語要注意問題不要太多，不要連續設問；回答問題時不要拖泥帶水，繞彎子；提問內容還要具體。一般消息中，沒有必要最好不要用這種導語。

三、描寫式導語

歸納的說法就是對新聞事實作簡練而有特點的描寫。一般是對事實所處的特定時間和環境作簡要的描述，再引出報道的內容，用敘述、描寫相結合的手法，對消息的主要事實或某一有特定意義的側面，作有特色的描寫，以造氣氛，引人入勝。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現客觀事物的‘樣子，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。”

例如：我國第一艘跨海火車渡船——粵海鐵1號，像漂移的陸地，載著火車駛向海南。

描寫式導語要象電影中的快鏡頭，節奏要快，不能拖泥帶水。另外，在篇幅上不能冗長。一長，就會放慢消息的節奏，顯得平板和不夠明快。

四、評論式導語

對所報道的新聞事實作出評議論，提示其內涵和重要意義，增加宣傳效果，常用于經驗性、問題性、對比性新聞或連續報道。

例如：一位高級經濟學家近日指出，人民幣可能貶值的謠言是某些國際基金公司有意制造出來的，其目的是擾亂市場，渾水摸魚。

評論式導語有自己的適用范圍。一般在報道新情況、新經驗、新問題和各行各業取得重要成就時，應用較多，而平時則盡可能少。因為許多情況下，事實擺在那里，道理不言自明，過多饒舌反倒不討好。

五、結論式導語

就是把新聞事實的結果放在導語里安排，這種導語也叫倒懸導語，比較多的反映新變化，報道某項新成就或者是某項重大的發明創造，用符合事實本身特點的形容詞，喚起讀者的好奇心，從而激發閱讀的欲望。

例如：一種神奇的刺繡在蘇州誕生，繡工在同一底料的兩面，一次鄉出地一生中不同的畫面，畫面的形象、針法和色彩都不相同。

六、概括式導語

對新聞的主要內容和主題思想，作準確而生動的概括。概括式導語其實是敘述式導語的更進一個層次，寫作時要抓住最主要、最新鮮的事，要求記者提煉出事實的特點，用樸實的評議概括地表述。一句話，就是使地新聞有先睹為快的感覺。

例如：要發達，先撥168。這是廣州新近流行的口頭禪，人們親切的稱168為電話秘書。

七、引述式導語

直接或間接的引述和新聞內容密切相關的人物的話作導語或作導語的主要部分內容，這種導語是轉引別人對事實的評論、敘述和看法。記者不加評論，轉引的論點要具有權威性。引用要求準確，忠于原意，可用可不用的最好不用。

例如：溫家寶總理明天在震中汶川說：“汶川大地震死了8萬人。”

八、對比式導語

所謂對比式導語，即將兩種或兩種以上具有一定內在聯系的、且富有對照反襯的新聞事實，置于同一體中進行分析對比、相反相成的導語。對比，能讓新聞釋放出強烈的撼人能量。有經驗的記者每每在導語中使用對比的手法，來增加新聞的信息量，增強新聞的可讀性，其做法是：在交代主要新聞事實的同時，將另一在重要性方面與前者相近、或在意思方面與前者相反的軼事、典故或新聞事件也寫入其中，為讀者提供一種對比，幫助他們更容易地理解新聞。

例如：幾年前還是水草不長，螺蚌不生，水鳥不停，魚蝦絕跡的鴨兒湖，現在又復活了！記者親眼看到經過治理的湖面碧波粼粼，漁舟點點，成群的野鴨在湖里嬉戲。

導語所用筆墨不多，但今昔對比鮮明，使得新聞的價值從新聞事實的前后變動中得到了體現。加上文字簡煉，節奏感強，增加了讀者的閱讀情趣。

九、比喻式導語

采用比喻的修飾手法，應用于導語的寫作里面，一般是用事物的兩個極差來作比喻，以突出新聞事實，烘托主題思想，另外，新聞寫作用借代、擬人等修飾手法的也叫比喻式導語。

例如：中國最后一個專制王朝——蔣介石政府，象一艘破船一樣從歷史上沉沒了。

十、歌謠、諺語、順口溜式的導語

與引述式導語有所不同，它顯得活潑、網址、幽默，把歌謠、諺語、順口溜作開關宇導語，引用它的前提是有助于提示新聞主題，在助于新聞主題的發揮。

例如：滾滾長江東逝水，大浪淘沙古今同。記者最近沿江采訪時，發現江中有不少采砂船采掘江中的沉積的江沙，兩岸干部群眾意見很大。

客觀事物千變萬化，現實生活豐富多彩。寫作導語也應靈活多樣，不拘一格，勇于創新。從上述各種導語的形式、特點可以看出，短短的導語對N新聞來說非常重要，要精心部署導語，要讓讀者“一見鐘情”，吸引讀者把消息看完，從而達到傳播新聞價值的目的，收到新聞宣傳的效果。