探析戲劇演員思想品格的藝術魅力

摘 要：戲劇，是一種綜合的舞臺藝術，她借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。

關鍵詞：戲劇；演員；思想品格；藝術修養

中圖分類號：J812.1 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0125（2013）09-0017-02

中國的戲劇藝術有兩大功能，即娛樂和教化。例如，《穆桂英掛帥》中飾演的穆桂英、《大祭樁》中飾演的黃桂英、《對花槍》中飾演的姜桂芝、《桃花庵》中飾演的竇氏、《刀劈楊凡》中飾演的樊梨花、《五鳳嶺》中飾演的吳鳳英 等等，這些戲劇人物都具有強烈的教化功能，教育人們要熱愛自己的國家，要做一個國家的棟梁忠臣，要以國家大局為重，不可以自我為中心。那么，作為戲劇藝術的主宰者——演員來講，就是通過自己的角色體驗，在唱腔和表演中，飽含著深情、真情，傳達出作品的思想內涵和人物的情感深度，去感染觀眾，去教育觀眾。要想把戲演好，演出深度和高度，就要求演員必須是一個品格高尚的人，有著良好的職業道德。否則，很難將戲演好。特別是在當今的社會，信息十分發達和透明。如果演員的品格不佳，職業道德不好，觀眾在看他演戲時，會感覺很虛假，很難被感動，也就談不上被教化了。

所以，作為一名戲劇演員，一定要有藝德。那么，何為藝德？顧名思義，藝德即戲劇演員、戲劇工作者在舞臺藝術和日常生活中所表現出來的品德。自古以來，人們尊敬和愛戴那些在舞臺上表演精湛，舞臺下品德優良、道德高尚的人，譽之為德藝雙馨。傳統戲劇藝術在我國有上千年的歷史，戲劇作為文藝的一種表現形式傳承下來，與其從業者的高尚品德是分不開的。例如，我們在觀看豫劇宗師常香玉、陳素真、崔蘭田、馬金鳳、閆立品、桑振君、唐喜成留下來的彌足珍貴的錄像資料時，就深深地被他們的演技所折服。為什么大師們演的戲特別感人？究其原因，我認為有一點就是這些大師歷經磨難，把戲看的比天都大，他們演的不僅僅是戲，更是他們的生命。他們將濃濃的愛國主義情懷、對新中國新生活的無比熱愛、對人民群眾的深厚感情都傾注在角色中，完美地呈現在舞臺上。然而，當代某些中年演員唱腔也不錯，表演也不錯，但演的戲總是不能叫人感動。為什么呢？這就是自身沒有良好的藝德所致。例如，在團里喜歡以自我為中心；不聽從團領導的工作安排；挑戲揀角，只愿當紅花不愿做綠葉；（在大城市劇場演出或者拍電視戲劇片、電影戲劇片時，爭著搶著演戲，下到農村基層演出時，一看條件不好，就不上戲了，把角色推給別人去演）；拉幫結派，不團結、不尊重其他演職人員；更有甚者，不擇手段去爭奪獎項、打擊報復有競爭對手的好演員。可以這樣說，這樣沒有藝德的演員，無論他在臺上怎么使勁渾身解數做作地演戲，也難以把戲演好，難以感染觀眾。

戲德的表現形式是多種多樣的。我們所說的戲德的好與壞，思想品德的優與劣，都是指戲劇工作者在工作中的具體表現。就以演員來說，戲劇演員要演好戲，成功地塑造舞臺人物形象，不僅要具備扎實的表演基本功，還要不斷地提高藝術素質修養，具備高尚的思想品德。

有好的戲德，才能完美地把戲演好，心中要裝著戲，戲比天大，通過細膩的表演，準確地刻畫出劇中人物的性格。采用唱、念、做、打來塑造角色的內涵，再通過燈光、音響、舞美的完美結合，以優美的舞臺形象、動聽圓潤的唱腔、激昂的音樂伴奏、華麗炫目的燈光變換等獨特的藝術魅力，使觀眾享受到藝術帶來的快樂，從中得到愉悅和教育。反之，如果演員沒戲德、沒知識、沒文化、藝術修養差，再好的藝術作品，再好的劇情故事，演員也表現不出來。具體表現為：演出不認真，刻畫人物角色不到位，敷衍了事，念白、唱腔走過場，忘詞、誤場、笑場，該抒發感情時發揮不好，或者演員受個人情緒的影響，出現錯誤，這不僅會影響個別演出角色，還會影響整體的演出效果。

在戲劇表演中，我們常常看到，一些優秀的戲劇演員所塑造的舞臺形象，總是閃耀著與眾不同的藝術光彩；但也常常看到有的演員，練就了各種基本功，甚至還能完成各種高難度的技巧動作，但到了舞臺上，他們所塑造的藝術形象卻不夠感人。

戲劇演員在舞臺表演上的差距，原因是多方面的。有因生活經驗的不同，對生活的認識程度有深有淺；有因性格、愛好上的差異，在表達能力、審美情趣上有懸殊；也有因氣質或思維類型的不同，在思辨方式、想象力等藝術創造上有高有低。但歸根結底，還是藝術素養的差異。

戲劇演員的藝術修養，主要指思想品格的修養、文化修養和對自己從事的專業的理論修養，也就是知識結構和對藝術普遍規律的把握，它是構成演員藝術風格的決定性因素。

戲劇演員思想品格的修養，是情趣的修養。人的情趣是各不相同的，但歸根結底不外乎兩種類型：一種是高尚的、有意義的；另一種是庸俗的、無意義的。戲劇演員要在日常生活中，培養一種高尚的情趣，使自己的思想意識得到凈化，專心致志地去追求自己的藝術創造，為觀眾提供真善美的精神食糧。

戲劇演員思想品格的修養，還有一個情懷修養的問題。戲劇演員作為一個群體，有一個傳統的集體生活準則，戲劇界的老前輩管它叫“戲德”，用今天的話來說，就是“職業道德”。它不僅表現在舞臺上的相互幫助和生活中的排憂解難，更表現在對長輩的尊重、對同輩的寬和與對后輩的提攜上。

戲劇演員的文化修養不單指一般的文字修養，而是包括各方面的文化知識修養。戲劇演員要想把自己的藝術實踐、總結上升為理論，提高自己的表演水平，就更需要廣泛的文化知識，諸如哲學、歷史、文學、音樂、美術，以及一切與戲劇表演有關的知識。

如今，文藝事業發展朝氣蓬勃，文化體制改革不斷深化。我所在的劇團有堅強的領導班子，有眾多老一輩藝術家，有優秀的中青年演員，陣容整齊，人才輩出，演出精湛，前景廣闊。為社會、為人民群眾奉獻出最優秀的文藝作品、演出劇目，出精品、出新戲、出新人。我的老師、我的同行，他們高尚的思想品德和傳統美德將永遠激勵著我前進。

參考文獻：

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[2]陳明礦，陳澄.戲劇演員的修養[J].南京：劇影月報，2005（03）.

[3]張水英.淺談戲劇舞臺的表演藝術[J].鄭州：魅力中國，2009（05） .

作者簡介：

王曉景，女，大專，中共黨員，國家三級演員，現供職于商丘市睢陽區目連戲傳承保護中心。